2019版部编版语文五年级上册第一单元测试卷（2）A卷

2019版部编版语文五年级上册第一单元测试卷（2）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列标下划线的字读音完全相同的一组是（ ）A试卷卷发卷舌B等待待会儿待命C盛开盛大茂盛D计划划船划分二、填空题2 . 在括号里填上恰当的是词语。（ ）的姑娘 （ ）的歌声 （ ）的舞姿 （ ）的江水3 . 根据情境填空。（1）读古诗可以启迪我们的智慧。苏轼的名句“_”教会我们要认识事物的真相与全貌，必须超越狭小的范围，摆脱主观成见。（2）本学期从_的名言“_”中我们可以强烈地感受到中华儿女“以天下为己任”的崇高精神。从王戎_的行为中我们学会了要仔细观察，善于思考，根据有关现象进行推理和判断。（3）小明学习时不爱动脑筋，老师告诫他：“为学_。”下秋雨了，小邱不知道加衣裳，妈妈提醒他：“_。”（4）新年就要到了，辛怡想发个视频，给远在海南的姥爷送去祝福。祝福语可以是：_（5）本学期我积累了出塞中表达对良将的期盼的名句“_”；关于敢于提问的名句：“_”；有关送别的诗句：“_”。（6）本学期我们结识的令人敬佩的名人有具有民族气节的京剧表演艺术家_、“为中华之崛起而读书”的_；令人赞叹的历史人物有观察仔细且善于动脑的_、古代神医_、射箭能手_、为民做主的地方官_；富有传奇色彩的神话人物有开天辟地的_、锲而不舍地填海的_、炼石补天的_、“盗”取火种为人类造福的_。4 . 我会查字典。“形态各异”的“异”用音序查字法应先查大写字母_，再查音节_；用部首查字法应先查部首_，再查_画。“异”在字典中有5种解释：分开。有分别；不相同。另外的；别的。奇异；特别。惊奇；奇怪。“形态各异”的“异”应选择第_种解释。三、语言表达5 . 你的语文老师工作认真负责，教学成绩优秀，对学生也十分关心，只是脾气急噪了一点。在给老师的毕业赠言中你委婉地写着这样一句话来表达你的意见。_。6 . 我会按要求完成句子练习。1、例：平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。（用横线上的词写句子）_。2、例：爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。”_。7 . 看例子，根据词语的不同意思造句。例：姿态：桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。大家以全新的姿态迎接新年的到来。温和：（形容气候）_（形容性格）_四、现代文阅读开心阅读。“他哭起来眼泪很多。”这是一个医生对他的评语。每当眼泪涌上来的时候,他总是一忍再忍,把那泪珠儿拦在眼眶里打转。他从不为一些无聊的小事哭,比如不给他吃某一种东西啦,没答应他某一种要求啦,碰痛了什么地方啦。他很早就开始不为打针而哭了。他尤其不为挨打哭。挨打就够屈辱了,何况为挨打哭,因此,挨打时,他总是说:“不痛,不痛。”甚至哈哈大笑起来,很响亮很长久的笑,两颗很大的泪珠便从他光滑饱满的脸颊上滚落下来。后来,他终于去了安徽和爸爸妈妈在一起生活了。有一次,我给他写信,信上说:“你真臭啊!”这是他在上海时,我时常说他的一句话。因为他很能出汗,无论冬夏,身上总有一股酸酸的汗味儿。据姐夫来信说,他看了这句话,先是大笑,然后跑进洗手间,拿起一块手巾捂住了脸。他用拼音字母回了我一封信,信上写:“王安忆,你真是一个好玩的大坏蛋!”这也是他在上海时,时常说我的一句话。8 . “从不”这个词语的表达作用是：突出了“他”_。9 . 泪来的时候，“他”能“一忍再忍”。这表现了“他”怎样的个性？_10 . 在“我”写信给“他”后，“他”为什么“先是大笑”，后来却又“拿起一块手巾捂住了脸”？（ ）A因为“他”心里很难过。B想起两个人在一起的快乐时光，“他”因激动而流泪，但又不愿意让别人看到。C因为“他”知道害羞了，赶紧去洗脸。阅读短文，回答问题。上课你可知道，我们的刘老师是多么和蔼呀？你看她来了。上课了，刘老师托着一叠大大小小的书本，笑眯眛地走进教室。她把林放在讲台上，便用抑扬顿挫的声调讲课。一个假期，没有见到老师了，同学们都用亲切的目光注视着她，好像在说：“刘老师，我们多么惦记您啊! ”不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象，她是那么慈祥，像辛勤的园丁培育着小树苗。我们的刘老师，多像一位循循善诱的引路人，带领我们去探索知识的海洋，去打开科学宝库的大门。同学们完全被刘老师的讲课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头时而低首微笑11 . 根据意思填上原文中的词语。形容善于有步骤地引导别人学习。_声调髙低起伏和停顿转折。_12 . 选择正确答案的序号填在括号里。“笑眯眯”是对老师（ ）的描写。A.动作 B.语言 C.神态 D.心理文中把老师比作（ ），把自己比作（ ）oA.园丁 B.红烛 C.花朵 D.小树苗文中最后一句是（ ）。A.拟人句 B.比喻句 C.排比句13 . 照例子写词语。循循善诱 _ _大大小小 _ _14 . 短文第一句用问句开头，这样写有什么好处？选填正确（ ）A. 作者心中有疑问，所以开篇就提出问题，希望得到答案。B. 既吸引读者，又点明了主要内容就是写刘老师的和蔼。15 . 请以问句开头，描述一下你老师的样子。_16 . 今天（6月28日）上午，刘老师都在教学楼工作，但他的一串钥匙找不到了，请你帮刘老师写一个寻物启事。（注意格式）_五、信息匹配17 . 择优录取（选词填空）。亲切亲密亲热1.我被老人（_）的话语所打动。2.他平时待每个人都很（_）。3.她们俩关系（_）得像一对亲姐妹。珍藏保藏收藏4.他平时喜欢（_）一些手工艺品。5.这封密信，他一直（_）了近20年。6.我的书房里（_）着一件特别的礼物。六、书面表达18 . 妙笔生花。根据本单元学习的知识，写一首小诗。七、书写19 . 看拼音，写词语。sng zh tu c xing x mio huxng ti ki p su do jin kng第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、二、填空题1、2、3、三、语言表达1、2、3、四、现代文阅读1、2、五、信息匹配1、六、书面表达1、七、书写1、