2020年（春秋版）部编版语文五年级上册第五单元测试卷 （3）D卷

2020年（春秋版）部编版语文五年级上册第五单元测试卷 （3）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）说故事的人要针对人性的好恶来安排情节，始终抓住听众的兴趣。如果故事很长，则这种循循善诱、引人入胜的功夫尤其重要。说故事面对的听众则比较复杂，听众的注意力比较难以集中。谈天和说故事是有差异的。谈天是和“谈得来的人交谈”，无须费许多心机去吸引对方。ABCD2 . 下面词语中,没有错别字的一组是（ ）。A值树B镊氏度C治辽D寸草不生3 . 对下列病句的修改，错误的是（ ）A小明变化了早晨睡懒觉的习惯。（把“变化”改为“改变”）B当我走到农贸市场时，看到一片热热闹闹的景象。（删掉“当”和“时”）C展览室的桌子上厚厚的放着一叠植物标本。（把“厚厚的”调到“放着”后）D我一进教室，看到的第一眼是一幅很大的地图。（把“一幅”和“很大的”颠倒过来）4 . 下列成语书写完全正确的一组是（ ）A前攻尽弃威风凛凛叱咤风云得意扬扬B弄巧成拙黑虎掏心虎视眈眈大步流星C怒气冲冲赫赫伟绩一无所获全神惯注D忘乎所以心满意足化为鸟有严丝合缝5 . 下列句子中，意思与其它三句不同的是（ ）。A夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来叫人心旷神怡。B夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来怎能不叫人心旷神怡呢？C夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来不能不叫人心旷神怡。D夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来叫人心旷神怡吗？6 . 下列句子说法错误的选项是（ ）A课文开头引用神话故事,是为了说明如今地面上不热的原因。B“太阳会发光，会发热,是个大火球。”这句话说明了太阳的形状和发光、发热的特点。C太阳与人类关系非常密切。D有了太阳，才有了我们这个美丽可爱的世界。7 . 对号入座（给加点字选择合适的解释，填上序号）。常：一般；普通；平常不变的；固定的时常；常常（1）我的脾气变得暴怒无常。（ ）（2）我们常见面。（ ）（3）小学生也应掌握一些必要的生活常识。（ ）偏：不正；倾斜（跟正相对）单独注重一方面或对人对事不公正偏偏（1）你偏说那杨树花是毛毛虫。 （ ）（2）太阳偏西了，小鸟都回家了。（ ）（3）妈妈对弟弟很偏爱。（ ）8 . 下面下划线词使用不恰当的一项是（ ）A祖国建国70周年，大家继往开来迎接明天。B小马驹一会吃青草，一会去河边喝水，好悠然自得呀！C敌人想方设法地破坏地道，真是神机妙算呀！D故事“完璧归赵”展现了蔺相如的足智多谋。9 . 下列句子所用修辞手法与其它不同的一项是（ ）A过了二十三，春节眨眼就到了。B他的心眼比针尖还要细。C他是一个宽洪大量的人，真称得上是“宰相肚里能撑船”D他又高又瘦，真像一根细竹竿。10 . 在太阳一文中，“表面温度有五千五百摄氏度”运用了（ ）的说明方法。A举例子B列数字C作比较D夸张11 . 下面句子中只有一句是最恰当的，请指出来。（ ）A老师毫不在乎地对小红说：“要想提高成绩，就得下功夫啊！”B老师用开眼笑地对小红说：“要想提高成绩，就得下功夫啊”C老师意味深长地对小红说：“要想提高成绩，就得下功夫啊！”12 . 选字组词。竟竞究（ ）（ ）赛（ ）然状壮雄（ ）（ ）观形（ ）愉榆（ ）树（ ）快欢（ ）堤提（ ）高河（ ）大（ ）二、填空题13 . 根据意思写诗句。（1）从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。_（2）那里风光无限，一时之间许多新鲜奇丽的景色映入眼帘。_三、语言表达14 . 口语交际。班上有同学过生日，同学们要不要送礼物？爸、妈让参加星期天补习班，说是为了提高成绩，我们要不要参加？同学们到一块相互比穿不吃喝好不好？”请选择一个话题，说一说自己的看法？_四、现代文阅读山的图腾一到西宁，便感觉到青海山川的不同凡响。这里的奇峰峻岭和条条深邃的沟壑，使我的心灵受到阳刚的洗礼，引起我精神上的强烈震撼。那天我们乘车沿山谷间的栈道盘旋而去寻觅黄河的源头时，只见山路侧旁皆为红色的高山峻岭。车子行驶于其中，如同盘旋在燃烧的火焰之中，让我内心升腾起一种从未有过的冲动。友人邓友梅在途中看见山上耸立着的一块充满曲线美的红石时，诙谐地喊道：“看呐！那是诗人舒婷在山巅上向大地吟唱她的新诗呢。”这个比喻可谓天衣无缝，因为那天舒婷刚好穿着一件红色的外衣，亭亭玉立之姿，颇像峰顶上那块婀娜多姿的红石。舒婷没有反驳，她看着窗外的大山，自语道：“人在旅途中，已是美的享受。”她的喃喃之语道破了高原上红色大山诱人的奇丽与娇美。这是远古天崩地裂时，天地造物之神，让大海沉沦地下，让红色高山凸起于东方大地上的杰作。它诱惑一切游人的想象，因为这里不仅有友人戏言的“舒婷读诗”，还有纯天然的“亭”“台”“楼”“阁”；如果将它和时代的距离拉得更近一些，这层层叠叠耸立于云间的山峰，有的像原子弹爆炸后升腾起的蘑菇云，有的像一条条虹鳟鱼遨游于太空其形之怪，其貌之绝，真是让我目不转睛，我直到双眼酸涩时，才愿意眨一眨眼皮。我询问司机大山的娃名。他说：“这峡谷叫拉水峡。”第二座令我为之动情的山峦，当属日月山了。它古时的名字叫赤岭，但是密密的青稞与碧树绿草覆盖了整座山，凸显出它生命的永恒青春。当汽车向日月山的山脊上攀时，一个古老的故事盘升于我的心头。公元641年，文成公主就是穿越这个山口进入西藏的。翻越这座大山时，她因惜别故土，曾拿出父王赐她的日月宝镜，观看镜中“八水绕长安”的美景，泪水凄然而下。此情此景，被奉命来接她的使臣发现，这使臣为驱散她的离情悲楚，偷偷把宝镜换成了石镜。聪颖过人的文成公主见到石镜后，心中想道：便将宝镜摔碎了，以示诀别故土、踏进西藏的决心。她没想到，此举成了日月山之名称的来由后人为纪念文成公主那颗亮若太阳和月亮般的心，将“赤岭”改为“日月山”。“日月山”这圣洁的名字，一直延续至今。青藏高原的山，是迷人的。西行路上，我在与大山无数次的对视中，心灵得到了最为完美的陶冶。15 . 文中“舒婷读诗”指的是_（用原文回答）。“直到我双眼酸涩时，才愿意眨一眨眼皮”说明_。16 . 短文第段省略号处还可能像什么？展开想象写下来，并使句式与前文一致。_17 . 概括“日月山”这个名字的由来。_18 . 在文中用“”画出与结尾“西行路上，我在与大山无数次的对视中，心灵得到了最为完美的陶冶”相呼应的句子。19 . 对短文内容理解不正确的一项是（ ）。A拉水峡的特点是奇丽娇美，山形奇特B“西行路上，我在与大山无数次的对视中，心灵得到了最为完美的陶冶。”写出了作者对青藏高原的山的由衷赞美C作者对拉水峡充满敬意，是因为它富有历史内涵20 . 短文第段中文成公主当时可能会想到什么？展开合理的想象，把文成公主当时的心里所想写在文中的横线上。按课文内容填空。我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜走；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔（cn cn）而泪潸潸（shn s ）了。去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是（ ）的时候，日子从（ ）过去；（ ）的时候，日子从（ ）过去；（ ）时，便从（ ）前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手（ ）时，他又从（ ）的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便（ ）地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。21 . 划去文中带点字不正确的拼音。22 . 照样子，写词语。光涔涔：（ ）（ ）茫茫然：（ ）（ ）轻轻松松：（ ）（ ）23 . 根据下列意思从文中找出相应的词语。（1）形容动作敏捷，非常快!（ ）（2）形容举止安详或静止不动。（ ）24 . 根据课文括号内填上合适的词语。25 . 文中划横线部分的句子用到了什么修辞方法。A 比喻 B 拟人 C 排比 D 夸张26 . 时间本来是无形的，但是作者把它通过有形的事物把它展示给了我们，你能仿照作者的这种表达方法在来描写时间吗？27 . 这段话选自 的散文。28 . 用横线画出语段中第一自然段的比喻句，说说从这句话中，你读懂了什么？五、书面表达29 . 作文。题目：_的感觉真好要求：将题目补充完整，可以是“回家”“读书”等。写自己的亲身经历。不少于450字。六、判断题30 . 判断下面的说法是否正确。“呼风唤雨”的意思是人类可以随意支配自然，随心所欲。（_）七、书写31 . 看拼音写句子。w zi hi yng l tio w chng g第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、二、填空题1、三、语言表达1、四、现代文阅读1、2、五、书面表达1、六、判断题1、七、书写1、