内蒙古自治区九年级上学期期中化学试卷A卷

内蒙古自治区九年级上学期期中化学试卷A卷一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分）有关铁的性质中，属于化学性质的是（ ） A . 有导电导热性B . 硬度大、熔点高C . 具有银白色光泽D . 在潮湿空气中易生锈2. （2分）在空气中与人类关系最密切的当属氧气下列有关氧气的说法正确是（ ） A . 植物光合作用需要氧气B . 酒精能在空气中燃烧，是因为氧气具有可燃性C . 氧气的化学性质非常活泼，能与所有物质发生氧化反应D . 鱼、虾等能在水中生存，是因为水中溶有氧气3. （2分）下列实验操作正确的是（ ）A . 气体验满B . 倾倒液体C . 熄灭酒精灯D . 浓硫酸稀释4. （2分）过滤操作的下列步骤中错误的是A . 取一张圆形滤纸，对折两次，打开成圆锥形，放入漏斗B . 如果滤纸高于漏斗边缘，用剪刀剪去多余部分，使滤纸的边缘比漏斗口稍低C . 用少量水润湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗，滤纸层与漏斗壁间不留气泡D . 用玻璃棒轻轻搅动漏斗中液体，以加快过滤5. （2分）下列知识的整理完全正确的一组是（ ） A物质与结构B化学与环境稀有气体是由原子直接构成水分子由氢原子和氧原子构成氯化钾由钾元素和氯元素组成水净化程度最高蒸馏焚烧秸秆增加土壤肥力，是有益的化学实验室的废弃物处理排放C化学与生活D化学与健康硬水和软水肥皂水煤气和天然气点燃看火焰颜色简阳羊肉汤香气四溢分子在运动大量吸纯氧有益身体健康用干冰保存食物防止受潮腐烂为提高粮食产量大量使用化肥农药A . AB . BC . CD . D6. （2分）用托盘天平称量一包未知质量的药品时，天平的指针向左偏转，要使天平平衡，应进行的操作是（ ） A . 增加药品B . 增加砝码C . 减少药品D . 减少砝码7. （2分）实验室制取氧气的主要步骤有：固定装置装入药品加热检查装置的气密性用排水法收集。其操作顺序正确的是（ ）A . B . C . D . 8. （2分）许多化学物质是一柄“双刃剑”。对CO2的利弊评价不妥的是（ ）A . 大气层中CO2过多会造成“温室效应”B . “碳酸水”浇灌植物对植物光合作用有利C . 利用干冰可进行人工降雨D . 大气层中CO2越多，抵御紫外光作用越强9. （2分）实验室制取气体选择收集方法时，下列性质：颜色；密度；溶解性；可燃性；能否与水反应，必须考虑的是（ ） A . B . C . D . 10. （2分）下列有关实验现象的描述正确的是（ ） A . 硫在空气中燃烧产生黄色火焰B . 木炭在氧气中燃烧发出白光，放出热量C . 铁丝在空气中燃烧火星四射生成黑色固体D . 磷在空气中燃烧产生白雾11. （2分）反应3NO2+H2O2HNO3+X，推断X的化学式为（ ） A . N2B . NOC . N2O3D . N2O512. （2分）形成化学观念是化学学习的任务之一，下列说法中错误的是（ ）A . 分子、原子、离子都是构成物质的微粒B . 化学变化的过程实质上是原子重新组合的过程C . 物质在水中的溶解过程实质上是原子重新组合的过程D . 水的三态变化中，分子的能量、运动速率改变13. （2分）下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（ ）A . 钢、氧化镁、空气B . 氮气、氧气、牛奶C . 稀有气体、水、果汁D . 金刚石、冰水、矿物质水14. （2分）下列变化中，属于化学变化的是（ ） A . 液态水沸腾后冷凝重新变为液态水B . 块状胆矾研磨后变为粉末状C . 蜡烛受热后熔化D . 以粮食为原料酿酒15. （2分）下列有关资源的叙述正确的是（ ） A . 可利用的淡水资源占全球水储量的不足0.1%，我们要节约用水B . 海洋中蕴藏着丰富的化学资源，其中金属元素有80多种C . 天然气是较为清洁的可再生能源D . 回收废旧电池能节约金属资源，减少环境污染16. （2分）2015年10月，中国科研团队首次证实了天然铀单质的存在用于核电工业的一种铀原子中含有92个质子和143个中子有关该原子的说法不正确的是（ ） A . 属于金属元素B . 电子数为92C . 核电荷数为92D . 相对原子质量为14317. （2分）下列仪器不能用酒精灯直接加热的是（ ） A . 燃烧匙B . 试管C . 蒸发皿D . 量筒18. （2分）下列事实的结论或解释中不正确的是（ ）A . 水烧开后易把壶盖冲起说明温度升高分子会变大B . 公园的桂花开放时满园飘香说明分子在不停运动C . 酸碱中和反应都能生成水实质是H+和OH结合生成了H2OD . 水通电生成氢气和氧气说明水是由氢元素和氧元素组成的19. （2分）如图是某元素的微粒结构示意图和该元素在元素周期表中的单元格，下列说法不正确的是（ ） A . 单元格中 22 表示 22 个钛原子B . 图示微粒的质子数等于原子核外电子数，所以是原子C . 钛元素是元素周期表中第四周期元素D . 该微粒的核内质子数小于中子数20. （2分）根据下列实验方案进行实验，能达到相应实验目的是（ ） A . B . 探究铁钉生锈时O2是否参与反应C . 比较红磷和白磷的着火点D . 测定空气中 O2的含量二、 非选择题 (共9题；共70分)21. （4分）用正确的化学符号填空： （1）两个氯原子_（2）氖气_； （3）三个硝酸根离子_（4）氧化铁_ 22. （2分）如图中，甲是镁原子的结构示意图，乙是镁元素在元素周期表中的相关信息请回答： （1）决定镁元素种类的数值是_； （2）镁的相对原子质量是_ 23. （7分）如果用“ ”表示氢原子，用“ ”表示氯原子。右图是氢气在氯气中燃烧生成氯化氢微观过程示意图，试根据氢气在氯气中燃烧的微观过程示意图填空。（1）图中反应后容器内的物质属于_（填“纯净物”或“混合物”），图示中反应的文字表达式为_该反应的基本类型为_； （2）氯气是由氯分子构成。氯化氢是由_组成，每个氯化氢分子由_构成。 （3）氢气在氯气中燃烧时，1个氢气分子和1个氯分子发生化学反应生成2个氯化氢分子。可见，在化学变化中，_发生变化，_不变。 24. （10分）如图是初中化学实验室常见气体的制取装置，回答问题：（1）仪器的名称是_，仪器的名称是_ 。 （2）如果用氯酸钾和二氧化锰的混合物来制氧气，反应方程式为_， （3）质量分数为3%的医用双氧水在常温下难分解；但在双氧水溶液中加入铁锈，就会迅速分解，且反应结束后过滤出的铁锈可重复使用。试写出该反应的化学方程式_，铁锈是该反应的_剂；反应的发生装置为_；用你选择的发生装置还可以制取的气体是_。 （4）某学生利用烧杯、球形干燥管和单孔橡皮塞组成制取二氧化碳气体的装置（如下图所示）。该装置A中应盛放的药品是_，B处盛放的药品是_。该装置的优点是_(只需回答一点)。25. （4分）2016年1月29日科技日报报道：科学家首次将从空气捕获的二氧化碳用氢气将其转化为甲醇，同时有水生成该研究即可除去大气中的温室气体二氧化碳，生成的甲醇还能作为汽油的替代燃料二氧化碳转化成甲醇的过程中，一个关键的因素是找到合适的均相催化剂此次研究人员开发出在高温下不会分解的金属钌催化剂，稳定性好，可重复使用 （1）二氧化碳转化成甲醇的微观示意图，如图所示 此反应中的化合物有_种，其中属于有机化合物的是_请写出这一反应的化学方程式_（2）下列关于催化剂的说法正确的是_（用序号作答） 能改变化学反应的速率，自身的质量不变；反应过程中，自身的性质不变；反应过程中，自身的化学性质不变；能加快化学反应的速率，自身的质量不变26. （8分）请参与某学习小组进行研究性学习的过程，并协助完成相关任务： 【提出问题】在平时探讨酸的性质时，我们通常是讨论酸的水溶液究竟水在酸显示酸的特性时扮演什么角色呢？【确定研究对象】以我们最熟知的盐酸（氯化氢的水溶 液）和氯化氢进行探究【查阅资料】氯化氢溶于水时解离出氢离子和氯离子，而溶于干燥的甲苯（一种有机溶剂）时仍以氯化氢分子的形式分散（如图1）（1）【设计与实验】（请完成下表） 实验内容实验现象解释与结论测定导电性氯化氢的水溶液：导电性良好氯化氢的水溶液中有自由移动的离子氯化氢的甲苯溶液：不导电氯化氢的甲苯溶液没有自由移动的离子与镁作用氯化氢的水溶液：_化学方程式：_氯化氢的甲苯溶液：没有明显现象氯化氢的甲苯溶液没有解离出氢离子与固态碳酸钠作用氯化氢的水溶液：产生气泡化学方程式_氯化氢的甲苯溶液：_氯化氢的甲苯溶液没有解离出氢离子（2）【讨论与反思】盐酸的酸性是因为氯化氢在水分子的作用下解离出了_（3）水对酸显现其酸性性质非常重要还有哪些实例或实验也可以体现水对酸显现其酸性性质的重要性呢，是否没有水，酸就不能显现酸性性质呢？（此问不作答，请在今后的学习中继续关注） 【拓展探究】该学习小组又尝试用图2所示装置进行氯化氢气体与氨气反应的实验探究，活塞K1、K2、K3、K4、K5均关闭（装置气密性好）通过调节活塞民，用排石蜡油的方法在B管中收集满了氨气，如通过 调节活塞K1、K2 ， 在干燥的A管中充满与大气压强相等的干燥氯化 氢气体，其操作是_在不用任何试剂的情况下，当看到_现象时，说明A管中已收集满了氯化氢气体打开K3 ， 氯化氢气体与氨气发生化合反应，生成一种铵盐，写出反应的化学方程式：_27. （18分）利用化学变化可以制备新物质CO是一种无色、无臭的气体，密度比空气略小，难溶于水，易于血红蛋白结合，具有可燃性请结合所学知识和CO的相关信息回答下列问题：（1）下列两个反应都能生成CO，从实验室制备气体的思路分析，实验室制备CO选择反应而不用的理由是_（任选一个角度回答）炽热的焦炭和水蒸气反应：C+H2OCO+H2草酸晶体和浓硫酸供热：H2C2O4CO2+CO+H2O（2）下列两个反应都能生成CO，从实验室制备气体的思路分析，实验室制备CO选择反应而不用的理由是_（任选一个角度回答）炽热的焦炭和水蒸气反应：C+H2OCO+H2草酸晶体和浓硫酸供热：H2C2O4CO2+CO+H2O（3）某同学设计下列装置制备、提纯CO，并用CO来还原氧化铜请根据如图回答：写出一氧化碳还原氧化铁的化学反应方程式_该同学的设计存在的一处明显缺陷是_用改进后装置进行实验，在点燃E处酒精灯之前，必须进行的一项操作是_（从实验安全角度考虑）装置B的作用是_，B中发生反应的化学方程式为_证明一氧化碳能还原氧化铁的实验现象是：装置E中固体颜色的变化为_，C中_，F中_ （4）某同学设计下列装置制备、提纯CO，并用CO来还原氧化铜请根据如图回答：写出一氧化碳还原氧化铁的化学反应方程式_该同学的设计存在的一处明显缺陷是_用改进后装置进行实验，在点燃E处酒精灯之前，必须进行的一项操作是_（从实验安全角度考虑）装置B的作用是_，B中发生反应的化学方程式为_证明一氧化碳能还原氧化铁的实验现象是：装置E中固体颜色的变化为_，C中_，F中_ 28. （11分）化学是一门以实验为基础的学科，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题：仪器、装置：（1）写出标号的仪器名称：_。 （2）实验室制取CO2可以选择的发生装置和收集装置是_（填字母代号）。 （3）加热高锰酸钾固体制取氧气，若要收集干燥的O2 ， 可选用的收集装置是_（填写装置序号）。 （4）药品、反应原理： 下列物质中不能作为实验室制取氧气反应物的是 （填字母）。 A . 水（H2O）B . 过氧化氢（H2O2）C . 氯化钾（KCl）D . 高锰酸钾（KMnO4）（5）实验室制取氧气，其反应的文字表达式是_。实验室用大理石与稀盐酸制取二氧化碳，其反应的文字表达式为_。（6）注意事项：检查B装置气密性的方法是_。（7）加热高锰酸钾制取氧气，细心的同学发现A装置试管的导管口缺少了一团棉花，放棉花的作用是_；实验结束时，应先从水槽中移出导管，再熄灭酒精灯，原因是_；若用装置D收集的氧气不纯，原因可能是_(写一种)。29. （6分）某兴趣小组同学对实验室制氧气的条件进行如下探究： （1）（a）为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速率的影响，甲设计以下对比实验： 将3.0g氯酸钾和1.0g二氧化锰均匀混合加热；将xg氯酸钾和1.0g氧化铜均匀混合加热在相同温度下，比较两组实验产生氧气的快慢中反应的符号表达式是_；中x的值应为_（2）【猜想】除二氧化锰，氧化铜外，Fe2O3也可以做氯酸钾分解的催化剂 按下表进行实验：测定分解温度（分解温度越低，催化效果越好）实验编号实验药品分解温度/氯酸钾580氯酸钾、二氧化锰（质量比1：1）350氯酸钾、氧化铜（质量比1：1）370氯酸钾、Fe2O3（质量比1：1）390由实验与实验对比，证明猜想_合理实验所用的三种金属氧化物，催化效果最好的是_（3）（b）乙探究了影响过氧化氢溶液分解速率的某种因素实验记录如下： 过氧化氢溶液的质量过氧化氢的浓度二氧化锰的质量相同时间内产生VO250.0g1%0.1g9mL50.0g2%0.1g16mL50.0g4%0.1g31mL实验结论：在相同条件下，过氧化氢分解得越快，_本实验中测量O2体积的装置（如图）应该选择：_（填字母）第 21 页 共 21 页参考答案一、 选择题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 非选择题 (共9题；共70分)21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、22-2、23-1、23-2、23-3、24-1、24-2、24-3、24-4、25-1、25-2、26-1、26-2、26-3、27-1、27-2、27-3、27-4、28-1、28-2、28-3、28-4、28-5、28-6、28-7、29-1、29-2、29-3、