2020年人教版五年级上册期末测试语文试卷B卷

上传人:xiao****017 文档编号:10411139 上传时间:2020-04-11 格式:DOC 页数:9 大小:238KB
返回 下载 相关 举报
2020年人教版五年级上册期末测试语文试卷B卷_第1页
第1页 / 共9页
2020年人教版五年级上册期末测试语文试卷B卷_第2页
第2页 / 共9页
2020年人教版五年级上册期末测试语文试卷B卷_第3页
第3页 / 共9页
点击查看更多>>
资源描述
2020年人教版五年级上册期末测试语文试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 下面四组词语中,有错别字的一组是( )A邀请吟唱骚扰B沉郁妄想辉煌C延安发崛抱负D巡逻要塞劝慰选择题。2 . 有的人这首诗是作家臧克家为纪念谁而作的( )A. 鲁班 B. 鲁肃 C. 鲁迅 D. 鲁达3 . 下列诗句与“有的人 俯下身子给人民当牛马”意思相同的一项是( )A. 昼出耘田夜绩麻 B. 俯首甘为孺子牛C. 锄禾日当午,汗滴禾下土 D. 勿言牛老行苦迟,我今八十耕犹力。4 . “有的人 情愿作野草,等着地下的火烧”这句话中对“野草”理解错误的是( )A. 野草暗指鲁迅,因为他作野草集,以象征手法表达了20年代中期作者内心世界的苦闷和对现实社会的抗争。B. 野草生命力顽强,不怕风吹雨打,更不怕火烧,“野火烧不尽,春风吹又生”。情愿作野草的人顽强不屈,斗志昂扬,永不言败。C. 野草野蛮生长,到处蔓延,不受控制,会侵占庄稼和有益植物的领地。D. 因为鲁迅先生有一部作品叫野草集,作者借此赞美鲁迅先生对黑暗社会的不满和抗争。5 . “有的人 他活着为了多数人更好地活。”下列词语哪一项不是这样的人的品格( )A. 鞠躬尽瘁 死而后已 B. 助人为乐 舍己为人C. 大公无私 乐于奉献 D. 人不为己 天诛地灭 6 . “给人民做牛马的 人民永远记住他!”除了鲁迅,下列哪一项中都是这样的人( )A. 雷锋彭德怀周恩来陈毅 B. 张思德李大钊汪精卫任弼时C. 焦裕禄周佛海叶挺邓中夏 D. 任长霞顾顺章江姐徐向前7 . 下列不是鲁迅先生的诗句的一项是( )A. 寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。 B. 横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。C. 要知松高洁,待到雪化时。 D. 无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫?8 . 下列不是鲁迅先生的作品的一项是( )A. 故乡孔乙己 B. 狂人日记阿Q正传C. 祝福论雷峰塔的倒掉 D. 有的人大堰河我的保姆9 . 将下列排列错乱的句子按一定的顺序重新排列,最恰当的一项是( )用筷子、骑自行车、跳舞、做体操、演奏乐器等,无一不需要肌肉记忆的配合。肌肉记忆虽然听起来很陌生,但在生活中却相当常见。但是,如果你能从头开始,再弹一遍曲子,很可能到卡壳的地方就自然而然地顺下去了。就拿弹钢琴来说,有时候一首曲子弹到一半,突然想不起后面的谱子了,这时候无论你怎么绞尽脑汁地回忆,都没有任何进展。这就是你身体的肌肉记忆在起作用。ABCD10 . 下面句子标点使用正确的一组是( )。我急切地问道爸爸为什么A。 “ ,? ”B, “ ! ? ”C: “ ! ? ”D: “ ? ? ”11 . 用“”给加点字选择正确的读音。(3分)读书好(ho ho),读好(ho ho)书,好(ho ho)读书。同学们,开始读书吧!12 . 选一选,填序号。(1)绿色对颜色正如铅笔对( )。A文具 B钢笔 C木头 D铅笔盒(2)声音对耳朵正如味道对( )。A香味B口腔 C牙齿 D舌头(3)银子对金属正如馒头对( )。A面粉B食物 C麦子 D午饭(4)轮船对大海正如飞机对( )。A大地 B工厂 C河流 D天空(5)汽车对运输正如渔网对( )。A编织 B捕鱼C劳动 D鱼二、填空题13 . 课文内容回顾。1.爱国是什么?爱国是陆游临终前的牵挂:“王师北定中原日,_。”爱国是龚自珍发自肺腑的呼号:“我劝天公重抖擞,_。”爱国是梁启超对少年中国的赞颂:“_,矞矞皇皇。干将发硎,_。天戴其苍,_。纵有千古,横有八荒。_,来日方长。”14 . 看拼音写字词。c jio (_) bn(_) c(_) zh(_) xio(_) dn(_) rn(_)q(_) fn(_) tn(_) jio(_) lu tuo(_) h(_)三、语言表达15 . 按要求改写句子。(1)难道孩子们真的要离开巨人的花园吗?(改为陈述句)_(2)_蟋蟀感到疲劳,它_在未完工的门口休息一会儿。(补上关联词)。(3)蟋蟀在草地上鸣叫。(改为拟人句)_四、现代文阅读16 . 阅读乐园。蚂蚁一位朋友向我讲述了在南美洲一片森林边缘发生的故事:那一天,由于游客的不慎,临河的一片草丛起火了,顺着风势游走着的火舌活像一条红色的项链,开始围向一个小小的丘陵。这时,明眼的巴西向导向我们叫道:”一群蚂蚁被火包围了!”我们随着他指点的方向看去,可不是,被火舌缩小着的包围圈里已经变成了黑压压的一片。”这群可怜的蚂蚁肯定葬身火海了。”我心里惋惜地想。_,_,_,_ ,_。蚁团在火舌游动的草丛间越来越迅速地滚动着,并不断发出外层蚂蚁被烧焦后身体爆裂的声响,但是蚁团却不见缩小。显然,外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不松动丝毫,肝胆俱裂也不离开自己的岗位。一会儿,蚁团冲进了河流,随着向对岸滚动,河面上升腾起一小层薄薄的烟雾我听着这则蚁国发生的真实故事,像听着一曲最悲壮的生命之歌。小小的蚂蚁,其重不足毫克,真正是比毫毛还要轻上十倍、百倍。然而,在人类往往也要遭到重大伤亡的火灾面前,竟然能如此沉着、坚定、团结一致,不惜牺牲自己,以求得种族的生存。其斗争的韧性,其脱险方式的机警,又是如此感人,怎能不发人沉思,让人油然生出敬慕的情感来? 逐渐地,我自感到原先那种认为”蝼蚁之命,何足挂齿”的想法,实在是太无知、太浅薄了。1第一自然段的横线上,原文有以下几句话,你认为怎样排列才恰当?可万万没有想到这区区的弱者并没有束手待毙火神肆虐的热浪里已夹杂着蚂蚁被焚烧而发出的焦臭气味竟开始迅速地扭成一团突然向河岸的方向滚去恰当的排列顺序是_、_、_ 、_、_。2读短文,判断对错。(1)这则蚁国发生的故事,是作者亲眼所见的真实的事。 ( )(2)”这群可怜的蚂蚁肯定葬身火海了。我心里惋惜地想。”这里的”我”指的是作者。 ( )(3) ”顺着风势游走着的火舌活像一条红色的项链,开始围向一个小小的丘陵。”这句话运用了比喻的修辞手法。 ( )3第一自然段中说”外层蚂蚁被烧焦”了,可”蚁团却不见缩小”,这是为什么?_4第二自然段中”又是如此感人,怎能不发人沉思,让人油然生出敬慕的情感来?”这句话是_句。请准确回答蚂蚁为什么感人。_阅读非连续性文本,完成练习。3D打印:“自造者”时代已经到来据外媒2014年3月22日报道,美国航空航天局出资与美国南加州大学合作,最新研发出“轮廓工艺”3D打印技术这种打印技术,有这样几个特点:速度快,24小时内就可打印出232平方米的大宅;成本低,省钱、省力、省料;外形美,波浪形外墙,更美观、环保。3D打印技术被英国经济学人杂志在第三次工业革命文中,称为第三次工业革命的重要标志之一。3D打印是什么?3D打印,即快速成型技术的一种,是一种以数字模型文件为基础,运用粉末状金属或塑料等可黏合材料,通过分割模型,再传送到打印机逐层打印的方式来构造物体的技术。机器人可直接参与3D打印。3D打印技术可以做出传统工艺无法做出的商品,在珠宝、鞋业、建筑、工程、航天技术、牙科、教育、枪支及其他领域都将会有广泛应用。上文提到的打印房子,就是3D打印技术在建筑业应用的成功案例。或许哪一天,我们就可以住在自己打印的房子里,吃着自己打印的糖果,穿着自己打印的衣服,开着自己打印的汽车17 . 下列说法正确的是( )。A机器人将参与今后的制造业,创新型的人才失业率将大大增加B“轮廓工艺”3D打印技术成功打印了房子,是第三次工业革命的唯一标志C运用粉末状金属或塑料等可黏合材料打印3D房子,速度快成本低、外形美D3D打印技术已在传统工艺行业广泛应用18 . 3D打印正确的流程是( )。逐层打印产品设计数字模型分割3D模型传送到打印机ABCD19 . 从材料中我们可以得出的结论是( )3D打印技术将在很多领域有越来越广泛的应用未来制造业将回流到发展中国家由于成本与门槛逐渐降低,个性化产品将更为多样回归传统将是制造业发展的王道ABCD阅读理解。半截蜡烛(节选)时间一分一秒地过去了。这时候,大儿子杰克慢慢地站起来,“天真冷。我到柴房搬些柴来生个火吧。”说着,伸手端起烛台朝门口走去,屋子里顿时暗了许多。中尉快步赶上前,厉声喝道:“你不用蜡烛就不行吗?”一把夺回烛台。孩子是懂事的,他知道,厄运即将到来了。在斗争的最后时刻,他从容地搬回一捆木柴,生了火,默默地坐待着。烛焰摇曳,发出微弱的光,此时此刻,它仿佛成了屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上,她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。20 . “厄运即将到来了”中的“厄运”在文中具体是指:(1)_;(2)_。21 . “伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上”一句表现了伯诺德夫人_的心理。22 . 照样子,用简洁的语言概括那天晚上大儿子杰克为了保护情报所采取的具体行动。例:小女儿推说睡觉,拿走烛台。_23 . 选段中加点的“似乎”一词能否去掉?为什么?_24 . 联系全文说说母子三人保护秘密情报的行为表现出他们怎样的性格特点_五、书面表达25 . 题目:我帮_提示:你帮家人做过什么事吗?先把题目补充完整,再写一写你帮家人做的事情,注意抓住动作和语言来写,写出自己的真实感受。第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、二、填空题1、2、三、语言表达1、四、现代文阅读1、2、3、五、书面表达1、
展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 图纸专区 > 小学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!