部编版语文六年级下册专项练习：积累运用与阅读-1

部编版语文六年级下册专项练习：积累运用与阅读姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 回顾所学内容，补充名句。1.居高声自远，_2.不饱食以终日，_3._，_，空悲切。2 . 我会根据诗意写诗句。 1燕子飞来，衔着湿软的泥土忙着筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。_2竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。_3 . 我是积累小行家。1.通过本册课文的学习，我欣赏了庐山的_，黄山的_，品尝到了葡萄沟的_。我知道了祖国宝岛台湾省最大的一个湖是_，我还知道了一个节日：傣族人民的_节。2.三九四九_，_沿河看柳。3._，_风吹草低见牛羊。4.蒲公英靠_传播种子,苍耳妈妈让孩子_动物皮毛，就能让孩子去田野、山洼。我还知道其他植物传播种子的方法：_。4 . 课文传真（1）“平津危急！华北危急！中华民族危急！”可以看出当时情况_，请用两个成语来形容一下：_、 _。（2）眼前昏暗了，可是还能感觉_，似乎_，我又感觉要是_，准会_。这段话写出了孔隙_的特点。（3）中华文化丰富多彩，当你遇到问题想去向专家讨教的时候，你会想起古今贤文里的句子“_，_。”这个春天，生机盎然，当我们看到美丽芬芳的桃花时，就会想起张志和的诗句“_，_”看到三亚那精美绝伦的落日，就会想起白居易的诗句：“_，_”看到气势磅礴的长江，就会想起诗句：_， _。二、现代文阅读阅读短文真理诞生于一百个问号之后，回答问题。在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不（秘密神秘），真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断（探索探查），那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有钦而不舍精神的人。5 . 请用“”将括号中不恰当的词画掉。6 . “见微知著”的意思是_。7 . 说说你对文中画“”的句子的理解。_课内阅读。为人民服务（节选）我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。我们还要和全国大多数人民走这一条路。我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，但是还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。中国人民正在受难，我们有责任解救他们，我们要努力奋斗。要奋斗就会有牺牲，死人的事是经常发生的。但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所。不过，我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。8 . “我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。”这句话说明了什么？_9 . 选文中画“_”的句子在文中起到什么作用？（ ）A承上启下B总结全文10 . 选文的第七句话再次重申了“_”的生死观。11 . 根据选文所讲，怎样才能减少不必要的牺牲？_现代文阅读。好燕南来林清玄阳台屋檐下住了一群燕子，这燕子肯定是一家人，数十只燕子只有一个巢，累累相连。五年前的春天，第一对燕子来屋檐下筑巢，养育了两只小宝宝。当时筑的巢只有一个小碗大，看着小燕子露出大半个身子，很担心它们会掉下来。小燕子终于没有掉下来，在夏季将尽时，与父母一起飞去了北方。那一年的冬天，看见空空的燕巢，常常怀念着唱呢喃之歌的燕子。第二年的春天，燕子回来了，一共六只。我想：两只小燕子也找到了它们的伴侣，并且选择与父母同住。小碗般的燕巢加高加厚，成了一个中碗，两边又连接了两个小碗，各有独立的门户，就像一座三合院，儿女各住东厢与西厢。老燕子又生小燕子，小燕子也生小燕子。燕子进进出出，到了第三年，我已经算不出总共有几个巢，也算不出一共有多少燕子。我只知道，这是一家人，它们每年从北方来，都会住在老巢，并且不断地整理旧居，加高加大，逐渐在屋檐下结成一片燕巢。在这广大的世界，燕子是如何寻找到它们的旧家呢？这城市边缘的屋角，在空中是否有一个坐标呢？夏末的时节，燕子回去北方，北方的某一个屋角，是不是也有它们的旧巢？我每天看着燕子的时候，神思如是飘飞，赞叹那小小的燕子，有着不可思议的智慧；它们在无形的经纬度穿梭来去，方向与位置却如是精细，在燕子的心中，是不是有一个随地球转动的卫星呢？“”去年的花必会在无可奈何中谢落，去年的燕子却能轻松地回到旧巢，去年的落花化成燕子口中的香泥，以加大它的住居，一代一代地传述着空中的消息。我常常在黄昏的时候，坐在那累累的燕巢下，听它们的啁啾呢喃，想听出其中的消息。我想象自己是一只燕子，奔行于北地与南方，飞翔在春日与秋天之间。我有一具神秘的罗盘、一只精密的定位系统，还有全年无休的卫星；我携带这些庞大的工具，还要保持潇洒与轻巧；还要携老扶幼，燕燕双飞；还要母子相哺，煦然相乐这使我在夕阳的余晖中因崇敬而肃然了。一只小小的燕子都宝藏了宇宙里巨大的神秘呀！居住于尘世是无可奈何的，但我们的心，在清晨，可以随着燕子循曦光飞出；在黄昏，可以乘着晚霞回巢。我们的心，可以永远寻找温暖的春天，纵使南北奔波，也不疲厌。有春天的地方，就有我的足迹。有我在的处所，就是春天的所在。（选自在云上，有删改）12 . 联系上下文，解释成语。不可思议：_无可奈何：_13 . 用简洁的语言概括文章自然段的主要内容。_14 . 在第自然段开头填上一句古诗，最合适的是（ ）。A泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。B旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。C无可奈何花落去，似曾相识燕归来。D几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。15 . 填空。（1）第自然段连续发问，作用是，（A. 加强语气，先声夺人；B. 引发思考，为下文做铺垫）你体会到作者感情。（2）读第自然段后，你的体会是：16 . “我们的心，可以永远寻找温暖的春天，纵使南北奔波，也不疲厌。”联系上下文或生活实际，谈谈你对这句话的理解。_17 . 读一读，回答问题。没有火烧烤食物，就只好吃生的东西；没有火来照明，就只好在无边的黑暗中，熬过一个又一个漫长的夜晚（1）句子中省略号的作用是：（2）请你用加点的词语写话：第 7 页 共 7 页参考答案一、填空题1、2、3、4、二、现代文阅读1、2、3、4、