2019-2020学年部编版六年级上册期中测试提优语文试卷（I）卷

2019-2020学年部编版六年级上册期中测试提优语文试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . “金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒”反映的军事行动不包括（ ）A四渡赤水河B强渡大渡河C巧渡金沙江D飞夺泸定桥2 . 选出最适合填入“甲”，“乙”两处的一项（ ）白帝城在四川泰节县城东四公里处，(甲)。这是三国时蜀主刘备兵败托孤之处，(乙)。白帝城扼守瞿塘峡的西口，江面狭窄，水势湍急。甲：a、高峡背依，长江下临。b、背依高峡，下临长江，形势雄壮。乙：a、城内有白帝庙、武侯祠、望江亭、观星亭等古迹。b、白帝庙、武侯祠、望江亭、观星亭等古迹就在城内。A甲a乙bB甲a乙aC甲b乙aD甲b乙b3 . 选一选下列各句所用的修辞手法。排比拟人比喻反问1它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。（ ）2珍珠鸟大大方方地在我面前喝水。（ ）3这小家伙一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回晃动。（ ）4信赖，不就能创造出美好的境界吗？（ ）4 . “四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”对这句话理解正确的是（ ）A这是一个反问句，强调了四周很黑，所以容易碰壁。B当时的社会很黑暗，什么事也做不成。C当时的社会很黑暗，与反动势力作斗争经常遇到挫折和迫害。体现了鲁迅先生不怕挫折、不惧迫害的斗争精神和革命乐观主义精神。D当时的社会很黑暗，无论做什么事总会处处碰壁。二、填空题5 . 词语理解。1.“万水千山只等闲”中“只等闲”的意思是_。“万水千山”的意思是_，这里的“万”“千”都是虚指，形容很多。下面词语中也含有数字，其中不是表示虚指的是（_）。A一日千里B烟花三月C百炼成钢D十全十美2.“金沙水拍云崖暖”中“云崖”的意思是_。与“悬崖”相比，“云崖”更能体现出_。6 . 在括号里填上恰当的词语。完成（ ）拿起（ ）回到（ ）转到（ ）看着（ ）接过（ ）端着（ ）拎着（ ）7 . 请正确填写同音字。x清（_）可（_）（_）笑qn（_）奋（_）国（_）菜zhng古（_）（_）眼特（_）三、语言表达8 . 你对梅兰芳了解多少？请查阅资料，制作一张名人卡片。9 . 句子模仿秀。（照样子，写句子）（1）谁当值日生，要负责查卫生，又要负责整队，像个“司令官”。负责又负责。（2）他戴上红袖章，挺着胸，昂着头，像个小“将军”。像。四、现代文阅读课外阅读据科学家粗略估算，全球绿色植物每年产生的碳氢化合物可达300亿吨以上，只要将这些植物进行高压、高温加工，就能够制造出和石油成分相近的产品。目前。全球绿色植物储存的能量，大约相当于8万亿吨煤或8亿吨石油。可以说，植物是一座巨大的储油库。科学家研究发现，可用于制造石油的植物品种很多，不少乔木、灌木、海藻等含有极为可观的天然炼油物质。美国科学家选用了千余种最富生产能力的水藻进行实验，从其体内提取类脂化合物以化学的方法进行处理，从而转变成汽油和柴油。前苏联的科学家经过引导性的实验进一步证实，从锯末中也可以提炼出人造石油，这种植物能源比传统的石油和煤具有更多的优越性。首先，它便于就地生产利用，省却了远距离输送，因而成本比较低廉；其次，植物能源在燃烧过程中，一般不会形成有害物质，它所产生的二氧化碳也易于被植物吸收，对保护生态环境非常有利。众所周知，石油是多种碳氢化合物组成的混合物，许多植物也可直接产生碳氢化合物。倘若能够以适当的方法把这些碳氢化合物提取出来，我们就可以得到所谓的产绿色石油”。诺贝尔化学奖得主、美国的卡尔文教授，在一个人工石油植物种植场，种植了一种名叫“尤加利”的树木。这种树木的茎和种子中均舍有这种可燃物质，1000平方米土地每年产5桶“绿色石油”，每桶成本仅20美元，而当时每桶石油的价格是30美元。他的成功，推动了全球的石油植物研究。资料表明，美国现已拥有一个上百万平方米的能源植物速生林，英国已批准兴建一个石油植物园，瑞士已经制定出一个利用植物石油取代全国半数石油消耗量的计划。可以说，用不了多久，人类将“种”出石油。10 . 阅读本文后，说说石油为什么可以“种”出来?11 . “种”出来的石油有哪些优越性?12 . 为了说明植物能源开发的经济价值，文中画线句子运用了_和_的方法。13 . 本文第段中画线句子的加点词能否删去？为什么？ 14 . 下列说法，对本文内容理解正确的一项是（ ）A各国研究进程表明，绿色植物能源将很快取代石油能源。B实践证明，开发绿色植物能源对生态环境没有任何危害。C众所周知，地球上几乎所有植物都可以直接产生碳氢化合物。D目前，英国、美国、瑞士在绿色植物能源开发方面已走在世界前列。阅读芳草园。_与诗词同行，生命便会充满诗情画意；与诗词同行，生命便能体会苦心孤诣；与诗词同行，生命之意亦会不言而喻。诗词是一种美。“嫩竹犹含粉，初荷未聚尘”于我，这是一种美的极致。美有很多种，但凝聚在诗词中的点滴却总能给人带来一种暗喻，一种不言而喻的宁静。“绿地芳草满晴波”是初春随处可见的美，“长河落日圆”是大漠壮观的美，“深山夕照深秋雨”是一种塞外边疆孤寂的美与诗词同行，生命便会充满诗情画意。坐看诗中细绘美的极致，连“一点星如雨”的平常景色，都令人发叹：生命中，美是如此的诗情画意。诗词是一种意。“长风破浪会有时”于我，这是一种意气的决然。诗人们将自己的精神注入笔下，勾勒一幅胸腔中感慨已久的宏伟之图。“人生如梦，一尊还酹江月”是苏轼的旷达；“愿君学长松，慎勿作桃李”是李白劝勉的正直；“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”是白居易向往的深情；“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”是郑燮青睐的坚韧；“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”是王昌龄誓死的忠诚。与诗词同行，生命便能明了苦心孤诣。早我们几百年、几千年的古人们，愿用最唯美的方式使我们传承他们多年才洞悉的道理。那些诗词的意，咀嚼千万遍才体会到苦心长存。诗词是我愿同行一世的伴侣。诗词醇厚香浓，是一种不可忘却的悠悠文化。只需站在远处，倾听诗词的慢声细语，然后站在风中，除却妄念，感受诗词的美景与写意。光影流逝，意兴阑珊，当心底花开时，转身，抑或前行，生命的归程澄明如镜。只为你的美、你的意，我的生命中就应该有你，同我前行，给我以美的享受、意的教导。15 . 给短文拟个题目，写在文前的横线上。16 . 短文中引用了很多诗句，你最欣赏哪一句？请试着说说它带你的感悟。_17 . 短文的构段方式是_，第二、三、四自然段的构段方式是_。18 . 短文表达了作者怎样的情感？结合短文的主要观点来谈一谈。_五、信息匹配19 . 给下面加点的字选择正确的解释，用“”标记。1.敏而好学（ 敏：敏捷敏：聪敏勤勉）2.不耻下问（ 耻：以为耻耻：耻辱）3.学而不厌（ 厌：讨厌厌：满足）4.心到最急（ 急：着急急：重要）5.有志则断（ 断：断裂断：一定）不甘为下流。六、书面表达20 . 请你运用所学知识为下面这篇文章续写结尾。秋日私语烈烈红枫，我要对你说“自古逢秋悲寂寥”，看花开花又落，怎不教人触景伤怀？秋风乍起，吹落片片红叶。看血染的黄昏，感人生的无常。试问飘泪的红枫：严寒酷暑，风霜雨雪，伤痕累累是什么支撑着你坚强地走过？也曾在春暖花开之时，播种着理想，憧憬着幸福，满载着希望看蝶儿纷飞，赏蜂儿采蜜，忙碌追逐，因追逐而忙碌。怎奈春光苦短，所有的美好总是昙花一现曾经的伤，久久地痛春去秋来，秋风萧瑟，无尽的悲凉滋味然而，一年四季，数不尽的文人墨客，独爱金秋。看麦浪金黄，红叶似火，层林尽染，许是喜爱金秋浓烈的色彩？繁华落尽，饱经风雨，奉献累累硕果，定是喜爱金秋丰富的内涵。萧条中透着成熟，成熟中孕育着希望其实，所有的经历，哪怕是伤痛，何尝不是人生的财富呢？人们在一次次跌倒中爬起，在一次次爬起中成长自然轮回，任谁也留不住春的脚步；落英缤纷，秋已缓缓走来。漫山遍野，洋溢着丰收的喜气。风霜雨雪，你都默默承受，让热情的根系紧紧拥抱大地，坚强地壮大着自己。然而在这收获的季节，你却没有饱满的果实挂满枝头。遥望遍野枫林，片片红叶纷纷洒落。我知道，坚强的你不会哭泣。你滴血的心染红了大地。结尾：_七、判断题21 . 判断。对的打“”错的打“”。（1）“幽”是独体结构，音序是Y。（_）（2）“路转溪桥忽见”中的“见”和“风吹草低见牛羊”中的“见”意义用法一样。（_）（3）古人称“梅兰竹菊”为“四君子”，喻指君子品行。（_）（4）天净沙秋整首曲色彩鲜明地描绘了秋天，抒发了悲凉的情绪。（_）第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、填空题1、2、3、三、语言表达1、2、四、现代文阅读1、2、五、信息匹配1、六、书面表达1、七、判断题1、