教科版小学科学六年级下册 第四单元环境和我们第7课时考察家乡的自然水域

教科版小学科学六年级下册 第四单元环境和我们第7课时考察家乡的自然水域 姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 填空题。 (共3题；共8分)1. （2分） 制订考察计划应包括：目的、_器材、考察程序、考察内容、人员分工、注意事项等。2. （4分） 考察时先看水域周围是什么样的环境，有没有_排放；再看看水的_怎样，水里有没有_，水面有没有_，最后取一瓶水样，带回学校进行检验观察。 3. （2分） 把采回的水样静置一段时间后，看有没有_沉淀下来；用_检验水中有没有肉眼看不见的微小生物。 二、 判断题。 (共8题；共25分)4. （2分） 淡水资源十分缺乏，我们应该节约用水。 5. （2分） 我们的生活、生产需要大量的淡水。 6. （2分） 这种刷牙的方式是浪费淡水资源。 7. （2分） 目前，60的大陆面临淡水资源不足，100多个国家严重缺水，其中最缺水的国家达40多个。 8. （2分） 洗过衣服的水已经很脏了，不能再利用了，要把它倒掉。 9. （5分） 填表题。(水样与自来水、生活污水的比较)10. （5分） 简答题。考察家乡自然水域时的注意事项有哪些?11. （5分） 为了保护家乡水域不受污染，你有什么建议? 第 4 页 共 4 页参考答案一、 填空题。 (共3题；共8分)1-1、2-1、3-1、二、 判断题。 (共8题；共25分)4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、