2019版部编版语文五年级上册期末专项训练：句子排序（三）（I）卷

2019版部编版语文五年级上册期末专项训练：句子排序（三）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、排序题1 . 排列下面错乱的句子。(6分)（ ）一次，老师找出两只盛满水的木桶，让学生挑着走过一座贴着水面的小竹桥，还不准把鞋弄湿，看谁能想出办法。（ ）徐文长想了个办法。（ ）徐文长是明朝的大文学家，他上学的时候常常受到老师的称赞。（ ）一个学生挑起水桶就走上小竹桥，因为桶里的水很沉，竹桥被压低了，河水浸过了小桥，这个学生的鞋全湿了。（ ）他把两只桶放在水里，用绳子牵着桶，自己从桥上过去，桶浮在水面上，一点儿也不增加桥的压力，他的鞋一点儿也没沾上水。（ ）其他同学看了，都不敢再试了。2 . 开心习作访：下面的句子排序。（6分）再看看那清清的河水，蓝天白云倒映在水中，许多小鱼在谁中游玩。只见小河两岸有好多好多的野菜。星期天一早，大家提着小篮子，来到河边。不一会，有人挖了满满一的篮子野菜。小玲说；“这真美，我们就在这挖野菜吧！”大家一边说笑一边挖野菜。3 . 给下列句子排序。（6分）（ ）当庄严雄伟的国歌在我耳边响起时，我兴奋而又紧张得几乎握不住绳子（ ）这一次升旗，将永远留在我的记忆中（ ）这个星期轮到我们班升旗了，老师选我当旗手，我真自豪（ ）我暗自下决心，从现在起，我也要哦为国争光（ ）随着国歌声，我们的五星红旗徐徐上升（ ）升旗仪式开始了，我和另一个旗手迈着矫健的步伐，向旗台走去4 . 给句子排排队。（_）金色的秋季来了，老榆树在秋风中哼着丰收的曲子，将满树的叶子洒向大地。（_）我最喜爱校园东南角那棵老榆树。（_）大雪纷飞时，老榆树像一位巨人，傲然挺立在风雪中。（_）炎热的夏季，骄阳似火，老榆树用它茂盛的枝叶，为同学遮荫。（_）在万物复苏的日子里，老榆树换上了翠绿的春装。5 . 把句子排列成一段通顺的话，序号编在括号里。（_）正当老奶奶“啊哟”哼着的时候，那位阿姨连一句“对不起”都没说，骑上自行车飞快地跑了。（_）刚刚放学，我看见一位骑自行车的阿姨，她头发乌黑发亮，穿着淡蓝色的连衣裙，一双自得发亮的皮鞋，好看极了。（_）大家一齐叫她，她装聋。原来她打扮得那么好看，是为了遮掩丑陋的心灵。（_）这时，刚好有一位白发老奶奶横过巷子，那位阿姨刹车不灵，一下子把老奶奶撞倒了。6 . 乱句重组。把下面排列错乱的句子按合理的顺序排列，然后做题。1.那树荫多么宜人啊！2.一阵秋风，拦落几片树叶。3.夏天，当骄阳似火的时候，梧桐树上长满了密匝匝的绿叶，透过绿叶，阳光变成点点斑斑，在地上闪烁。4.冬天到了，梧桐树无私地牺牲了自己的每片树叶，好让阳光多多地照射。5.你看，小朋友们正围着它，沐浴着阳光，谈笑、嬉戏.6.尽管寒风摇曳着它的枝干，然而，它并不孤单。7.春天，我们校园里的那棵梧桐树上，灰白色的，有柔绒毛的芽苞，快活地出现在枝头。8.几阵春雨，枝头的芽苞全绽开了，有美丽斑纹的树干绿得可爱。调整后的顺序是。这一段话是按顺序写的。它的中心是，这一段的构段方式是。7 . 回忆课文钓鱼的启示内容，把下列句子排列成一段完整的话，在横线上填上序号。_我和父亲在月光下得意地欣赏起那条漂亮的大鲈鱼。_我和父亲整理好鱼饵，然后举起鱼竿，把钓线抛了出去。_我等那条鱼挣扎得筋疲力尽了，迅速把它拉上岸来。_我小心翼翼地操纵着鱼竿，鱼想摆脱我的鱼钩，不停地甩尾跳跃。_过了好长一段时间，鱼竿突然剧烈地抖动了一下，鱼上钩了。_那是鲈鱼捕捞开放日的前一个晚上。8 . 把下面排列错误的句子整理成一段通顺的话。（_）还有的中间有许多洞，像很多通道。（_）在西岛，海里有许多希奇古怪的石群。（_）下水后，沙子就渐渐地觉察不到了，脚下踩的就是石头。（_）它们有的像庄严的天安门，有的像高大的楼房。（_）只要把石头用脚夹起，就能看到它或者美丽或者可爱或者古怪的尊容了。9 . 给下列句子重新排队。（ ）先是小朵小朵的雪花随风飘落。（ ）顷刻间天地一色,风雪迷漫了原野。（ ）雪开始下了。（ ）然后越下越大,团团片片一阵紧似一阵。（ ）风夹着雪,纷纷扬扬。10 . 把排列错乱的句子整理成通顺的一段话。（_）不信你瞧，这会儿冰雪刚刚融化，大地还未脱尽冬装。（_）它最早把春天到来的信息报告给人们。（_）小草是报春的使者。（_）它已从大地母亲的怀抱里探出绿色的小脑袋。11 . 排列顺序。（ ）五九六九。（ ）一九二九不出手。（ ）七九河开。（ ）八九燕来（ ）河边看柳。（ ）三九四九冰上走。（ ）耕牛遍地走。（ ）九九加一九。12 . 请将句子排排序。（ ）当别人去玩耍时，他就把自己关在屋子里苦读，直至滚瓜烂熟为止 。（ ）只要在夜里睡觉时圆木一滚开，他就立即醒过来，披衣起床，挑灯夜读。（ ）尽管“智”不如人，资质平平，但他一点也不气馁（ni）。（ ）司马光小时候没有聪颖（yng）的资质，背书的速度较慢。（ ）为了提醒自己苦读，他还用一截（ji）圆木作枕头，并当作他的闹钟。（ ）其他同伴都背熟了书，他还背不下来。13 . 把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。（ ）闪电越来越亮，雷声越来越响。（ ）哗，哗，哗，雨下起来了。（ ）满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。（ ）雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。（ ）忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。（ ）渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。14 . 把下面错乱的句子排成一段有序的话，把序号填在括号里。（_）于是，小孙子就下功夫多读书，报纸、杂志、小说，不管是短篇、中篇、长篇，只要能找到的，都拿来读。（_）爷爷对孙子说：“孩子，要想写好文章，就要多读多写。多读就是要大量地阅读课外书籍，扩大知识面。多写就是要练习自己的笔头，肯于刻苦实践。”（_）从那以后，小孙子看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。（_）可是，提起笔来写作文，进步却不大。（_）爷爷看到孙子这种学习方法，摇着头对他说：“你读书的方法不对，读书应慢慢地读，边读边想：书中讲了哪些道理，有哪些好的语言，还要养成不动笔墨不读书的习惯，做摘抄、记提要、写心得。”（_）而且勤动笔练写作，不久，他的作文成绩果然提高了。第 6 页 共 6 页参考答案一、排序题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、