教科版科学小升初备考专项训练：专题02《物质科学》（二）

教科版科学小升初备考专项训练：专题02物质科学（二）姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 比较水和食用油的液滴在报纸上短时间内的情况，下面说法正确的是（ ）。A水滴比油滴的浸润面积大B油滴比水滴的浸润速度快C油滴比水滴的浸润面积大2 . 在下列几个不同地方测得的温度中，可以反映当地气温的是（ ）。A在太阳光下测得的温度B在教室内测得的温度C在室外阴凉通风处测得的温度D在水泥路面上测得的温度3 . 潜水艇在航行中沉浮自如，与它有一个很大的压载舱，能改变潜艇自身的（ ）有关。A轻重B高低C大小4 . 一支铅笔的长度约为（ ）。A15cmB15mmC15dm5 . 用磁化的小磁针靠近指南针，结果如图所示，说明针尖一端是（ ）。AS极B北极CN极6 . 食用油可以在（ ）中溶解。A水B洗涤剂C胶水7 . 冬季我们能堆雪人是因为（ ）A因为冷，水是固态的的雪B因为热，雪能堆积到一块C无论是冷和热都能堆好雪人8 . 两个磁铁相互推开，叫做相互（ ）。A相斥B吸引C推开D排斥9 . 关于声音，下列说法中正确的是（ ）。A只要物体在振动，我们就一定能听到声音B声音能在空气、水、木头中传播C有些高科技产品，不振动也可以发出声音10 . 气体（ ）溶解在水中。A能B不能C不一定能二、填空题11 . 如下图所示，用手电筒照射塑料弯管的一端，从另一端不能看到手电筒发出的光，原因是_。12 . 冷的空气会下降，热的空气会（_）。13 . 雨过天晴，空中悬浮着许多_，阳光被这些_分解成了种_色光，形成_。14 . 正在游泳的人引起水的（_）而发声，这主要是因为水能传播声音。15 . 水有三种状态：固态的（_）、液态的（_）、气态的（_）。16 . 空气流动时,_地面上升，越升越高，然后又开始_，下降。17 . 在空气中称钩码比在水里称的重量要_，这是因为_.18 . 把油、蜂蜜分别倒进水中，出现分层，从上到下顺序是（_）、（_）、（_）.19 . 发电厂发出的、通过导线送到各家各户的电是_V交流电。20 . 水是一种没有_，没有_，没有味道透明的液体。三、判断题21 . 在一个空盒子里，空气只占据一半的空间。（_）22 . 空气有一定的体积但是没有重量。（_）23 . 赛车的轮胎很窄，可以增大摩擦，避免打滑。（_）24 . 物体的沉浮只与物体是什么材料有关。（_）25 . 根据物体热胀冷缩的原理，水结成冰体积减少了。（_）26 . 测量前，我们应该仔细观察刻度尺零刻度线的位置，读出最大刻度值和最小量程。（_）27 . 所有的物体具有热胀冷缩的性质。（_）_28 . 新鞋底上的花纹主要是为了增大与地面的摩擦力。（_）29 . 把沙从水中分离出来的方法是过滤。 （_）30 . 人体正常体温平均是39。（_）四、连线题31 . 三只青蛙跳远，请按成绩将青蛙与它们的名次用直线连接起来。32 . 请你根据下面4幅图的状况，将接线盒里的电路连接情况用连线表示出来。 33 . 连一连推力拉力34 . 连线题。固体液体35 . 把各种物品与对应的物质形态用线连接起来。氧气液体橡皮固体空气气体牛奶石头36 . 连线题。电池太阳能核电站化学能风力发电站原子能光电池机械能37 . 将下列物体与所属的状态连起来。橡皮酒酱油铁钉矿泉水冰固体液体38 . 将有联系的事物用直线连接起来。风向标测量气温温度计测量风向雨量器测量风速风速仪测量降水量39 . 比较水和洗发液，将对应的比较项目连线。五、排序题40 . 排序。1、按声音分贝从低到高进行排列。a.耳语声 b.喷气式飞机起飞的声音 c.电锯工作的声音 d.汽车噪声 e.落叶声_2、现在我们要探究光是否为植物角花草倾斜生长的原因，请你将以下实验步骤进行正确排序。a.控制变量：透光孔分别在不同植株的左侧、右侧、前边、顶部。b.确保实验条件：均匀供应水分，植株长势、土质、遮光纸盒的大小和材质保持一致。c.对现象进行分析，做出总结。d.确定实验目的：光是否为影响植物角花草倾斜生长的原因。_41 . 怎样用天平测量物品的质量呢?（_）读数（_）称重（_）调平衡42 . 请按照“书的历史”的先后顺序给以下材料排序：（_）43 . 现在我们要探究光是否为植物角花草倾斜生长的原因，请你将以下实验步骤进行正确排序。a.控制变量：透光孔分别在不同植株的左侧、右侧、前边、顶部。b.确保实验条件：均匀供应水分，植株长势、土质、遮光纸盒的大小和材质保持一致。c.对现象进行分析，做出总结。d.确定实验目的：光是否为影响植物角花草倾斜生长的原因。_44 . 排序题回忆用小立方体组合起来测量桌面长度的过程，并将下面做法按顺序排列。把测量结果写在记录单上。用透明胶带将小立方体组合到一起。用组合后的小立方体进行测量。把10个小立方体依次摆好。正确的测量过程，按顺序排列应是_。45 . 请将下列步骤排序。1.转动指南针。2.把指南针放平。3.使刻度盘上的南、北方向与磁针所指方向一致。4.让磁针自由转动。5.磁针静止后红色一端指北方，白色一端指南方。顺序是（_）六、简答题46 . 简答题1.说明画电路的基本要求是什么？2.用小灯泡、小灯座、电池盒等元件，怎样安装一个能让小灯泡发亮的电路？47 . 它是什么标志？我们使用塑料制品的时候应该注意什么？48 . 在太空中，两位宇航员喊话，只看见嘴唇在动，但就是听不见对方的声音，你能用什么办法帮助他们听见对方的声音呢？并说明你所用办法的原因。摩擦力的大小还可能和什么因素有关？你打算怎么研究？请写出实验设计。49 . 摩擦力的大小还可能和_因素有关。50 . 写出实验设计。51 . 什么是化学能？什么是动能？52 . 为什么空气中二氧化碳不会越来越多，氧气也不会用完？53 . 为什么冬天时人们喜欢穿深色的衣服，而在夏天时喜欢穿浅色的衣服？54 . 两个小灯泡串联起来时，为什么会比较暗？55 . 小王今天想去植物园的杜腾园玩，现在在入口处，他应该怎么找到杜鹃园，请你帮帮他。56 . 我们是如何制作一个“土电话”的？57 . 用同样的力敲大小不同的两个音叉，哪个音叉发出的音高？58 . 请说出小灯泡的构造。七、实验题探索尺子的音高变化实验。59 . 我的问题：_我的预测：_我的理由：_60 . 我的实验记录（声音变化用“高”“较高”“较低”“低”来表示）：尺子伸出长度8厘米12厘米16厘米20厘米声音变化61 . 我的结论：_62 . 小科在课堂上做过关于空气的如下实验：（1）实验一：用两只注射器分别抽进同样多的水和然后用橡皮泥堵住管口。用同样的大小的力向下压活塞。观察到以下现象：由上图可知，第_支注射器中装的是水。从这个实验我们可以知道_容易被压缩。（2）实验二：在自制天平上右侧拴上一个橡皮泥，左侧拴上一个没有充气的气球，发现天平平衡（图1）把气球吹胀再系上（图2），将会发现_，这说明空气_。（3）实验三：手拿着塑料袋在空中挥动几下，用手握住塑料袋口，发现塑料袋鼓起来，说明空气_，用手压一压塑料袋，塑料袋形状会发生改变说明空气_。63 . 下沉的物体是否受到水的浮力？（1）我的猜想：_（2）我的方案：_（3）我的发现：_64 . 如图所示，做如下实验：在塑料吸管的两端分别连接气球和塑料袋，打开夹子。回答：（1）气球_，塑料袋_。（2）这种现象说明空气可以_。实验材料：试管、水、食用油、洗涤剂。65 . 实验一：在试管中装入20毫升水，再加入2毫升食用油，可以看到_，充分振荡后，静置一会儿，这时看到_。这说明：_。66 . 实验二：在试管中装入20毫升食用油，再加入2毫升水，可以看到_，充分振荡后，静置一会儿，这时看到_。这说明：_。67 . 实验三：在实验一装有食用油和水的混合物的试管滴入少许洗涤剂，可以看到_，充分振荡后，发现_。这说明_。八、综合题68 . 请把你设计的帽子画出来，并标出你所用的材料。小硕在家中找来食盐、白糖、红糖、味精、面粉等材料，开展科学小实验活动，请你和他一起完成下列问题。69 . 食盐、白糖、红糖、味精这四种材料，它们都（_）填“能”或“不能”在水里溶解。这四种材料中，能比较明显看到溶解扩散过程的是（_）。70 . 小硕用如图所示的装置做实验，探究食盐、面粉能不能被水溶解。这个实验的名称叫做（_），当1号杯中是盐水是，在2号杯中的是（_）的水填“清澈”或“浑浊”，当1号杯中是面粉和水的混合物时，滤纸上的残留物是（_）。这说明食盐和面粉都能被溶解的说法是（_）填“对”或“错”的。这个实验说明判定固体物质能不能被水溶解要看（_）。71 . 小硕想探究一下食盐的溶解能力，看看100毫升水能溶解多少克食盐，在实验后期，做法比较合理的是（ ）A每次加入10克食盐B每次加入5克食盐C每次加入2克食盐72 . 相同条件下，关于食盐和白糖的溶解能力说法正确的是（ ）A白糖的溶解能力强B食盐的溶解能力强C白糖和食盐的溶解能力相同73 . 最后，小硕把这杯浓盐水放在了通风且能晒到太阳的地方，这几天后他发现（ ）。A杯子底部出现了较多的食盐颗粒B杯子底部原有的少量颗粒不见了，蒸发到空气中了C没有什么变化，和原来一样小明用小木块、砝码、弹簧秤、木板、棉布等器材硏究摩擦力大小与什么因素有关。74 . 弹簧秤使用前，先检查指针是否在_刻度的位置。使用时，手要提在_处，视线要与_平视。75 . 实验室有三种不同量程的弹簧秤，要测量小木块的重量，小明最好选用（ ）的弹簧秤。A量程5NB量程15NC量程25N76 . 请帮他们填写好实验记录单，并做数据分析。物体重量（N）摩擦力大小（N）甲20_乙25_丙25_实验结论：比较_、_实验，得出的结论是接触面光滑程度一样时，物体越重，摩擦力越大；物体越轻，摩擦力越小。比较_、_实验，得出的结论是物体重量相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大；接触面越光滑，摩擦力越小。77 . 五年级马上就要举行拔河比赛了，规定每个班只能派10名同学参赛。根据以上实验结论，小明想出了几个好方法帮助班级获胜，你知道是什么吗？方法一：找全班体重最重的10位同学参赛，依据是_。方法二：_。依据是_。78 . 小明在河边拾到了一个小石块，他想测出这个小石块的体积，但是小石块的形状很不规则，于是小明用了下图所示的方法。你知道这个小石块的体积是多少吗？ 79 . 设计研究“声音强弱与物体振幅的关系”的实验。先预测：改变长度多次测量（5厘米、10厘米、15厘米）边测量边记录现象实验二：尺子伸出桌面长度与音量的关系尺子伸出桌面的长度（厘米）我的预测我听到我看到音高的变化音量振动幅度音量振动幅度5_10_15_20_结论：_第 21 页 共 21 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、三、判断题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、连线题1、2、3、4、5、6、7、8、9、五、排序题1、2、3、4、5、6、六、简答题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、七、实验题1、2、3、4、5、八、综合题1、2、3、4、5、