2020年（春秋版）教科版科学三年级上册第2课时 水沸腾了D卷

2020年（春秋版）教科版科学三年级上册第2课时 水沸腾了D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 如果某温度计从1020之间有10个小格，那么该温度计的每一个小格表示（ ）。A1B5C102 . 不同的液体在同一地点沸点（ ）。A相同B不相同3 . 在用自制的小天平测量空气质量的实验中,（ ）不适合用来恢复天平的平衡。A回形针B绿豆C教科书二、填空题4 . 水沸腾的温度是_，水结冰的温度是_。三、判断题5 . 我们在10倍放大镜下可以看清蚜虫的肢体。（_）6 . 水的沸点是100。（_）7 . 高山上气压低，水的沸点也低，所以不容易把鸡蛋煮熟。 （_）四、综合题8 . 在“探究水的沸腾”实验时,小敏一边观察水中发生的现象，一边从水温91开始，每隔1分钟记录一次温度计的示数,数据如下记录表。时间/分钟01234567温度/9193959799999999(1)在此过程中,小敏观察到水中气泡有两种情况，分别如图甲和图乙所示，图_是水沸腾时的情况。填“甲”或“乙”甲乙(2)分析数据可知,水的沸点是_,在4分钟到7分钟这段时间内，水的温度没有变化，但酒精灯要持续进行加热，这说明水在沸腾时需要_。9 . 科学课上，我们做了“烧开水”的实验，我们是这样开展实验的：（1）准备的材料：烧杯、三脚架、酒精灯、温度计、水和石棉网等。（2）实验步骤：将适量的水倒入烧杯,把它放在垫有石棉网的三脚架上。点燃酒精灯,开始加热。把温度计插入水中，观察温度计液柱的变化并做好记录。（3）我们观察到的现象：在加热过程中，水中不断地冒出_。（4）通过实验，我们知道了：水烧开时的温度是_，“水开了”在科学上叫做_。水开后继续加热，水的温度_，水量会不断地_。10 . 如图所示，该实验装置是用来观察水沸腾时的现象和水在沸腾时的温度变化。本实验中，是用_来给水加热，用_来测量水温。（填仪器名称）从图中可以读出此时的水温是_，水_（填“开始”或“没有开始”）沸腾，水沸腾时的温度是_。当水沸腾时，可以观察到水当中会有_产生，水面上会产生_，水温_（填“下降”“不变”或“上升”）。当水沸腾时，若在烧杯口套上一个被挤瘪的塑料袋，则塑料袋会_，因为水变成_时，体积会_（选填“变小”“不变”或“变大”）。第 4 页 共 4 页参考答案一、选择题1、2、3、二、填空题1、三、判断题1、2、3、四、综合题1、2、3、