北京市九年级上学期历史第一次月考试卷A卷精编

北京市九年级上学期历史第一次月考试卷A卷精编一、 选择题（共25小题，每小题3分，共75分） (共25题；共75分)1. （3分）夏、商、西周是我国早期的三个国家，下列显现属于这一历史时期的是（ ） A . 实行禅让制B . 王位世袭C . 皇帝是最高统治者D . 有了铁器牛耕2. （3分）阿育王是古印度孔雀王朝的国王。按照种姓制度划分，阿育王应该属于_等级。（ ） A . 婆罗门B . 刹帝利C . 吠舍D . 首陀罗3. （3分）孔子说：“大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。”一般认为孔子及儒家所称颂的这种理想社会终结于（ ） A . 夏朝B . 商朝C . 西周D . 东周4. （3分）一位与伯里克利同时代的人曾经自豪地说：“假如你未见过雅典，你是个笨蛋；假如你见到雅典而不狂喜，你是一头蠢驴；假如你自愿把雅典抛弃，你是一头骆驼。”他之所以这样说，主要是因为伯里克利时代的雅典（ ） A . 疆域辽阔B . 民主政治发展到顶峰C . 人口众多D . 对外战争屡获胜利5. （3分）马拉松长跑这个体育项目与下列哪场战争有关？（ ）A . 伯罗奔尼撒战争B . 七年战争C . 希波战争D . 布匿战争6. （3分）雅典城市的移民异邦人并没有民主权利，但许多人还是长期居住在雅典，而且在一定程度上表现了对雅典民主的满意和忠诚。这说明古代雅典（ ） A . 异邦人不得随意离开城邦B . 民主政治获得异邦人的认同C . 异邦人缺少民主意识D . 民主政治难以保障公民自由7. （3分）有学者认为，十二铜表法的制定是古罗马平民阶层的胜利。该学者的主要理由应该是（ ） A . 法典明文公示，打破了贵族对法律解释的垄断B . 法典的制定,奠定了罗马公民法的基础C . 法典规定了债务法规,改善了奴隶的处境D . 与习惯法相比，该法典内容有大量扩充8. （3分）我国第一部纪传体通史是（ ） A . 汉书B . 史记C . 春秋D . 诗经9. （3分）今天人们使用的公历的基础是（ ） A . 太阳历B . 太阴历C . 儒略历D . 夏历10. （3分）在西欧封建等级制度确立的过程中起重要作用的事件是（ ）A . 伯里克利改革B . 丕平献土C . 大化改新D . 查理马特改革11. （3分）下列关于世界三大宗教的表述，错误的是（ ）A . 均是世界性宗教B . 都主张顺从和平等C . 都是当时历史条件的产物D . 一产生就被统治阶级利用成为统治人民的工具12. （3分）请为以下三幅图片，选一个正确的主题（ ） A . 亚非的文明B . 欧亚的文明C . 封建的欧洲D . 封建的亚洲13. （3分）11世纪以后，欧洲新的生产和经营方式推动了农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变了中世纪欧洲社会的整体面貌，具体表现为（ ） 14世纪中叶以后，租地农场成为一种新的生产经营方式手工业者脱离农业生产，更多地为市场而生产雇主与工人之间形成了雇佣关系，雇工分工合作13、14世纪，欧洲农村的社会结构发生了改变A . B . C . D . 14. （3分）“我的主人啊！臣下乃是我主的仆人，领有采邑的家臣。臣下竭忠尽智，不顾生死，一生侍奉我的主人。”自称“臣下”者的身份最（ ） A . 封建农奴B . 封建贵族C . 城市市民D . 基督教徒15. （3分）下列关于中世纪西欧社会的描述中，正确的是（ ） A . 大学的兴起是欧洲中世纪教育的新气象B . 庄园在经济上不能自给自足C . 封建主可以管辖自己附庸的附庸D . 城市都处在领主的控制之下，无法获得自治16. （3分）有学者在描述中世纪时说：“城市形成的过程中，我们第一次在欧洲历史上写了平民的传记，一个新社会集团出现了。”这个“新社会集团”指的是（ ）A . 农民阶级B . 封建贵族阶层C . 市民阶层D . 工业无产阶级17. （3分）列宁说：“判断历史的功绩不是根据历史活动家有没有提供现代所要求的东西，而是根据他们比他们的前辈提供了新的东西。”下列在法制建设方面比他们前辈提供了新东西的人物是（ ） A . 查土丁尼B . 克洛维C . 查理曼D . 君士坦丁18. （3分）按时序排列欧洲文明演进过程中的相关现象，正确的是（ ） 罗马帝国的分裂亚历山大帝国的建立拜占庭帝国灭亡查理曼帝国一分为三A . B . C . D . 19. （3分）日本幕府统治集团的统治基础是（ ） A . 天皇B . 将军C . 大名D . 武士20. （3分）初三（1）班最近开展关于“大化改新”的主题班会，以下对大化改新说法错误的是（ ） A . 建立的天皇制的中央集权制度B . 国家定期把土地分给农民耕种，并收取赋税C . 是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志D . 仿照我国唐宋朝代的制度21. （3分）710世纪期间世界上曾存在的四大帝国，除查理曼帝国、中国唐朝外，还有（ ）奥斯曼土耳其帝国 罗马帝国 东罗马帝国 阿拉伯帝国A . B . C . D . 22. （3分）小凌同学代表小组发言时说：“这是个独特的民族，它是战争狂徒，用战车把宗教传播到西亚、北非等地，穆斯林的足迹从此遍及四方；它又是文明使者，用嘴巴将东西方文化传承、传播，某种数字因此冠上它的大名。”这个“独特民族”指的是（ ）A . 古代埃及B . 古代希腊C . 古代罗马D . 古代阿拉伯23. （3分）关于世界文化有这样一种说法：“希腊人的脑，中国人的手，阿拉伯人的脚。”其中能够充分说明“阿拉伯人的脚”的史实有（ ） 传播了阿拉伯数字将阿拉伯的天文学与医学知识传入中国创立了并向外传播翻译了古希腊的典籍A . B . C . D . 24. （3分）“我以我的信义宣誓，从现在起，我将像一个封臣对待封君那样真诚无欺地效忠于伯爵。”伯爵手持权杖，向所有向他宣誓效忠和致敬的人授予封地，然后众人一起宣誓。这一仪式应出现于（ ） A . 梭伦改革后的希腊B . 幕府统治时的日本C . 中世纪西欧D . 拜占庭帝国25. （3分）阿拉伯为世界文化发展作出了卓越的贡献。帝国时期，其文化发展的有利条件不包括（ ） A . 的多神崇拜B . 国家与社会发展繁荣C . 哈里发重视知识人才D . 吸收和消化外来文化二、 材料题（共2小题，共25分） (共2题；共25分)26. （13.0分）世界历史过程中，专制逐渐被民主取代是历史发展的趋势所在。 材料一：材料二：我们的国体之所以被称为民主，是因为权力不是被极少数人，而是被全体人民所掌握伯利克里材料三：十八世纪中叶英国首相老威廉皮特曾经这样演讲：即使是最穷的人，在他的寒舍里也敢于对抗国王的权威。风可以吹进这所房子，雨可以打进这所房子，房子甚至会在风雨中飘摇，但是英王不能踏进这所房子，他的千军万马不敢进入这间门槛已经破烂的房子。这就是“风能进，雨能进，国王不能进”的典故。材料四：我们认为下面这些真理是不言而喻的：人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，人类才在他们之间建立政府，而政府之正当权力，是经被治理者的同意而产生的。当任何形式的政府对这些目标具破坏作用时，人民便有权力改变或废除它，以建立一个新的政府1776年7月4日颁布的某一文件（1）材料一中上刻的条文是为了维护哪些人的利益？我们把这些条文合称为什么？ （2）如何正确理解伯利克里所说的？ （3）材料三中英国国王不能随意进入某间房屋，这是因为英国确立了哪一政体？ （4）结合所学知识判断材料四选自哪一文件？分析材料，你认为文件中的制定者们受到了哪一思想运动中的哪种思想主张的影响？ （5）结合所学知识与以上材料，在世界历史发展的长河中，国家权力归属发生了怎样的转变？ 27. （12.0分）阅读材料，回答问题。 材料一：在进入印度之前，雅利安人分为军事责族或武士、从事祭祀的僧侣和普通牧民三类群体（征服印度后）那些被征服的印度原居民和沦为卑微奴隶的人被视为最低贱的等级，随着社会分化，等级的差别逐渐以制度的形式被确定下来。朱寰世界古代史材料二：当任何人和王国的最高领主发生附庸关系时，他或她必须跪在领主之前说：“大，现在为了某某采邑我成为你的亲近附庸拥护您，保卫您，反对一切人”，下面是附庸对其领主应履行的义务：依领主的召唤，必须去服军役必须去勘测土地必须做在法定地位上应该做的一切其他事务。（1）根据材料一分析种姓制度形成的最初原因？ （2）领主和附庸实质上是什么关系？维系他们关系的纽带是什么？依据材料请简要概括他们之间的权利与义务？ （3）综合上述材料，归纳统治者强化统治措施的共同点？ 第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题（共25小题，每小题3分，共75分） (共25题；共75分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、二、 材料题（共2小题，共25分） (共2题；共25分)26-1、26-2、26-3、26-4、26-5、27-1、27-2、27-3、