苏教版一年级语文（下册）期中测试试卷

苏教版一年级语文（下册）期中测试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 倾听书写 (共1题；共5分)1. （5分） 积少成多，读读写写。 规矩 光景 截然不同 万象更新 一眨眼娴熟 翡翠 零七八碎儿 张灯结彩 玩意儿二、 积累运用 (共7题；共66分)2. （20分） 写出下列词语的反义词。 赞同_ 消失_温暖_ 忧郁_3. （8分） 读一读，选出划线字的正确读音。天坛_（yn tn） 高龄_（lng lng）挥_锹（hu hu） 握_手（w w）茁_壮（zhu ch） 移_动（y y）4. （8分） 看拼音，写词语。zo chenrng qihn yxin yn_f zhungd band shn jng_tng zhc zhungdin yng_5. （12分） 按要求完成词语。 （1） 湿漉漉：_、_、_；（照样子写词语） （2） _的身体 银色的_ _的风雨。（填上合适的词语） （3） 选词填空。 柔弱 柔软厚厚的落叶铺在地上，像_的地毯。草看起来很_，但是它却有着顽强的生命力。6. （6分） 把能组成词语的字连起来。 大 声 口 叫人 母 乡 亲前 村 里 面7. （4分） 在横线上填字，把古诗内容补充完整。 春晓_眠_觉晓，处处闻啼_。夜来_雨声，_落知_。8. （8分） “月盘是那样明亮，月光是那样柔和。”这句话里_、_两个词分别写出了月盘和月光的特点。这样的句子我也会写：湖面是那样_，湖水是那样_。三、 阅读理解。 (共1题；共10分)9. （10.0分） 阅读短文，完成练习。 “飞翔之王”：蜻蜓蜻蜓被誉为昆虫里的“飞翔之王”。在闷热的夏季里，暴雨将至或骤雨初歇，蜻蜓常常三五成群在空中飞舞。它好似一架飞机，而飞行技巧却远远高出于飞机之上。它能忽上忽下、忽快忽慢地飞行，它能微微抖动翅膀来一个一百八十度的急转弯，它能悬在空中不移动位置，这时它的翅尖每秒钟要挥动30-50次，作长“8”次运动。就这一手，大多数以飞翔著称的鸟类也望尘莫及。它可以长途飞行，一小时飞行六七十公里而不着陆；也可以突然降落，停在一个尖尖的枝梢上，瞬间又飞得无影无踪。唐诗中“蜻蜓飞上玉搔（so）头”，生动地描写了这种“特技”表演。蜻蜓飞得那么自由自在，是靠神经系统控制着翅膀的倾斜角度，微妙地与飞行速度和大气气压相适应。蜻蜓这种“自动驾驶仪”比现代飞机灵巧得多。人们从仿生学的角度不断研究昆虫的飞行与构造机能的特点，“移植”到飞机设计上加以应用。例如在空气动力学中有一种“颤振”现象，如飞机机羽不能消除“颤振”，快速飞行时就会使机羽折断，招致机毁人亡。蜻蜓则是消除颤振的“先驱者”，它的翅端前缘有一块色深加厚的部分，叫翅痣。这是保护薄而韧的蜻蜓翅不致折损的关键，人们仿照翅痣，在飞机机羽上设计了加厚部分，于是战胜了颤振，保证了快速型飞机的安全。（选自开心趣味百科）（1） 解释词语。 骤雨初歇：_自由自在：_（2） 本文主要写了_。文章用到的说明方法有_、_、_等。 （3） 蜻蜓能做哪些“特技表演”呢？再说一说，蜻蜓能做这些“特技表演”的根本原因是什么？ （4） 文中引用了“蜻蜓飞上玉搔头”的诗句，你还知道哪些描写蜻蜓的诗句呢？写一写吧。 四、 表达创作。 (共1题；共4分)10. （4分） 按要求改写句子。 （1） 那柔嫩的柳条正在对着湖面梳洗打扮。（缩句） （2） 弟弟飞快地跑回家。（改成比喻句） （3） 我的家乡是诸城人。（修改病句） （4） 我们全校师生和少先队员都去参观博物馆。（改病句） （5） 有哪一个花园能比得上这时天山的无边的繁花呢？（改成陈述句） （6） 花儿开了。（用拟人的修辞手法改写句子，使句子生动具体） 第 7 页 共 7 页参考答案一、 倾听书写 (共1题；共5分)1-1、二、 积累运用 (共7题；共66分)2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、6-1、7-1、8-1、三、 阅读理解。 (共1题；共10分)9-1、9-2、9-3、9-4、四、 表达创作。 (共1题；共4分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、