2019版部编版语文四年级上册期末课外阅读专项训练卷12（II）卷

2019版部编版语文四年级上册期末课外阅读专项训练卷12（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读课外阅读。自由与生命八月的一天下午，天气暖洋洋的，一群小孩在十分卖力地捕(p b)捉那些色彩斑斓的蝴蝶。这时，我不由自主地想起童年时代发生的一件印象很深的事情。那时我才十二岁，住在南卡罗来纳州，常常把一些野生的活物捉来放到笼子里，而那件事发生以后，我这种兴致就被抛得无影无踪了。我家在林子边上，每当日落黄昏，便有一群美洲画眉来到林间歇息和歌唱。那歌声美妙伦，没有一件人间的乐器能奏出那么优美的曲(q q)调来。我当机立断，决心捕获一只小画眉，放到我的笼子里，让它为我一人歌唱。果然，我成功了。它先是拍打着翅膀，在笼中飞来扑去，十分恐惧。但后来它安静下来，承认了这个新家。站在笼子前，聆听我的小音乐家美的歌唱，我感到万分高兴，真是喜从天降。我把鸟笼放到我家后院。第二天，它那慈爱的妈口含食物飞到笼子跟前。画眉妈妈让小画眉把食物一口一口地吞咽下去。当然，画眉妈妈知道这样比我来喂它的孩子要好得多。看来，这是件皆(ji ji)大欢喜的好事情。接下来一天早晨，我去看我的小俘虏在干什么，结果发现它无声无息地躺在笼子底层，已经死了。对此迷惑不解，不知发生了什么事情。我想，我的小鸟不是已得到了精心的照料吗？那时，正逢著名的鸟类学家阿瑟威利来看望我的父亲，在我家小住。于是，我就把那小可怜儿的可怕厄运告诉了他，听后，他作了精辟(b p)的解释：“当一只美洲画眉鸟妈妈发现它的孩子被进笼子后，就一定喂小画眉足以致死的毒莓，它似乎坚信它的孩子死了总比活着做囚徒好些。”我听了，大吃一惊。从此以后，我再也不捕捉任何活物来关进笼子里。因为我知道：任何生物都有对自由生的追求，而这种追求无疑是值得肯定的。1 . 用“”给文中加点字选择正确的读音。2 . 联系上下文,解释下列词语的意思。美妙绝伦：_当机立断: _3 . 第一自然段“而那件事发生以后，我这种兴致就被抛得无影无踪了”中的“那件事”指的_，“这种兴致”指的是_。4 . 第二自然段中,是什么原因造成小画眉“无声无息地躺在笼子底层,已经死了”?_5 . “我再也不捕捉任何活物来关进笼子里”这句话表明作者懂得了什么道理?_6 . 读过这篇文章你有什么想法?如果你遇到有人捕鸟，你会对他们说什么?_快乐阅读。露珠赞我喜欢露珠，我赞美它。每年夏秋之际，我喜欢早起在野外散步。此时残月如钩，晨星闪烁，绿柳和庄稼低语，晨风吹来，格外清爽。星光慢慢退去，火红的太阳撩开它的面纱。在万道霞光中呈现了一个美妙的、崭新的世界。看！那无边的绿叶上闪动着无数晶莹的珍珠，一颗、两颗、千颗啊，像夜空璀璨的繁星，像碧波上洒满了的宝石，又像千百万闪光的眼睛。啊，露珠，这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母的乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛；它白天隐身于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴风雨那样挟风雷闪电以炫耀它的威力，更不像冰雹那样对一切残酷无情。它默默地工作。又默默地逝去。它把短暂的一生，献给了人类，而对禾苗却从来无所苛求。它多么像心情的园丁，培育祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，伏案在灯下夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心田上。我爱露珠，它比珍珠嗨珍贵，比宝石还晶莹，比群星更璀璨。我赞美它，露珠精神永远在我心头闪动。7 . 为下面的字选择正确的读音。清爽shun sun滋润z zh短暂zn zhn 呈chn chn现8 . 按要求写词语。反义词：崭新_短暂_近义词：普通_炫耀_9 . 改写下列句子。火红的太阳撩开了它的面纱。改成把字句_改成被字句_10 . 课内语段阅读。圆明园中，有（ ）的殿堂，也有（ ）的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着（ ）的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如，蓬莱瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。（1）在括号内补充文章内容。（2）用适当的词语替换文中的加点词语。（3）最后一段的构段方式是（ ）。A分总B总分C总分总（4）读完了这两个自然段，你有哪些感受？_课外阅读我能行。好朋友犀（x）牛性情暴躁，发起脾气来，连大象也要怕它几分。可是它却能容忍一种非常弱小的鸟犀牛鸟，在它的背上跳来跳去，任意玩耍。它们是形影不离的好朋友。这是为什么呢？原来，犀牛的皮肤虽然大部分硬如铁甲，但皮肤皱褶（zh）处非常嫩薄，常常被虫子叮咬。犀牛鸟栖（q）息在犀牛背上，把藏在犀牛皮肤皱褶里的虫子当作美食。天长日久，犀牛和犀牛鸟之间建立了深厚的友情。犀牛视力差，常遭一些动物暗算，犀牛鸟的视觉却非常敏锐。每当敌人偷袭犀牛时，犀牛鸟就飞上飞下，发出尖锐的叫声，向朋友报警。11 . 根据意思写词语。（1）遇事急躁，容易发怒。（_）（2）像形体和它的影子那样分不开，形容彼此关系密切，经常在一起。（_）12 . 犀牛和犀牛鸟为什么会成为好朋友？_13 . 这篇文章是按什么顺序写的？（ ）A先说原因，后说结果。B先说结果，后说原因。C时间顺序。14 . 你还知道哪些像犀牛和犀牛鸟这样的好朋友？简单说一说它们的故事吧。_15 . 课内阅读。敬爱的老师，回顾6年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水；我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教诲。是您，在课堂上一丝不苟地向我们传授各种知识；是您，和我们一起参加“雏鹰假日小队”活动；是您，为了指导我们科技小组搞小发明，利用星期天跑图书馆，查阅资料日夜操劳，您的额头上已爬满了皱纹；粉笔的灰尘，已把您的青丝染成了白发。然而，无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情；无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。老师啊老师，您以自己的言行为我们树立了榜样。在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋。 （1）结合课文内容，解释下面的词：青丝：一丝不苟：（2）用“”画出文中同时用了排比和比喻等修辞手法的一个句子。（3）想想文中的省略号省略了什么?请在“”上填写合适的内容。（4）画出最能表达对老师感情的句子,说说你的理解。第 6 页 共 6 页参考答案一、现代文阅读1、2、3、4、5、