部编版历史九年级上册第六单元第19课《法国大革命和拿破仑帝国》同步练习B卷

部编版历史九年级上册第六单元第19课法国大革命和拿破仑帝国同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 旧制度的危机 (共4题；共8分)1. （2分）19世纪，给上帝创造万物说以有力打击的理论是（ ）A . 牛顿的万有引力定律B . 达尔文的进化论C . 爱因斯坦的相对论D . 莱布尼茨的微积分学说2. （2分）18世纪时，法国旧制度衰败，启蒙思想兴起，旧制度是指（ ）A . 奴隶制度B . 封建制度C . 天主教会D . 资本主义制度3. （2分）步入18世纪，法国用一场思想解放运动和一场资产阶级革命运动扫清了阻碍资本主义发展的封建专制制度和封建等级制度。这两场运动是法国的，更是全世界的。材料中的“这两场运动”是（ ） A . 文艺复兴、法国大革命B . 启蒙运动、巴黎公社运动C . 启蒙运动、法国大革命D . 法国大革命、工业革命4. （2分）下图体现哪一科学理论：（ ）A . 相对论B . 神创论C . 万有引力定律D . 生物进化论二、 法国大革命 (共6题；共12分)5. （2分）“在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。法律是公共意志的表现，所有公民有权参与法律的制定。”该引文摘自（ ） A . 权利法案B . 独立宣言C . 人权宣言D . 拿破仑法典6. （2分）文献承载了丰富的历史信息。下列规定出自人权宣言这一文献的是（ ） A . 不经议会同意，国王不能征税B . 私有财产神圣不可侵犯C . 契约自由D . 叛乱各州的黑奴成为自由人7. （2分）与英、美资产阶级革命相比，法国资产阶级革命的特点是（ ） A . 资本主义发展受到阻碍B . 颁布了纲领性文件C . 人民起义推动了革命发展D . 革命得到外国的帮助8. （2分）在资产阶级革命时代，英国通过了权利法案、法国通过了人权宣言、美国发表了独立宣言。这说明了这些国家（ ）A . 以立法形式巩固革命成果B . 资本主义制度普遍确立C . 强调以法律形式限制王权D . 工业资产阶级独掌政权9. （2分）“这一事件本身并没有什么实际作用，不过，它摧毁了平民心中压迫的象征，掀开了轰轰烈烈的法国大革命的序幕。”材料中的（ ） A . 路易十六B . 法兰西第一帝国C . 巴土底监狱D . 欧洲反法联军10. （2分）下侧的宣言颁布于1789年。200多年来，该宣言的精神、原则和规范已融入到社会生活的各个方面，对西方近现代的历史产生了深刻影响。下列说法中，与该宣言精神一致的是（ ） A . 人生来是而且始终是不平等的B . 法律面前所有公民都是平等的C . 人们无权在本国境内自由迁徙D . 人们无权自由支配私有财产三、 拿破仑帝国 (共6题；共12分)11. （2分）巩固法国大革命成果，为资本主义社会确立立法规范的文件是（ ） A . 权利法案B . 独立宣言C . 拿破仑法典D . 人权宣言12. （2分）拿破仑说：“我的真正光荣并非打了40次胜仗；滑铁卢之战抹去关于这一切的回忆。但有一样东西不会被人遗忘，它将永垂不朽。”这样“东西”此后经过多次修改，今天仍然在法国施行。拿破仑所说的这样“东西”是指（ ） A . 建立法兰西第一帝国B . 发动长久的对外战争C . 发动“雾月政变”D . 颁布拿破仑法典13. （2分）恩格斯说：“拿破仑走到哪里，哪里的徭役劳动、代役租、对老爷的贡赋等一大堆陈腐废物，连同老爷本身，就像被魔杖点了一下似的立即消失。”材料主要说明了拿破仑的对外战争（ ） A . 损害了被侵略国家人民的利益B . 巩固了资产阶级统治C . 扩大了法国的疆域D . 打击了欧洲的封建势力14. （2分）斯塔夫里阿诺斯在全球通史中指出：“拿破仑在其所有征服地区贯彻法国革命的一些基本原则变革在许多地方得到普遍的支持。法国的统治是进步的”。这种“进步”包括（ ） 颁布法典 多次打败反法同盟 远征俄罗斯 巩固资产阶级统治A . B . C . D . 15. （2分）正如恩格斯说的一样“拿破仑走到哪里，哪里的徭役劳动，代役租、对老爷的重贡赋等一大堆陈腐废物，连同老爷本身，就像被魔仗点了一下似的立即消失”。据此可知，拿破仑对外战争（ ） A . 扩大了法国的疆域B . 促进了工商业的发展C . 稳定了法国的政局D . 打击了欧洲封建势力16. （2分）如图是张维同学整理的学习笔记，根据所示内容判断他笔记中设计的历史人物是（ ） A . 华盛顿B . 罗伯斯庇尔C . 克伦威尔D . 拿破仑四、 材料探究 (共3题；共45分)17. （15分）早期资产阶级革命时期，资产阶级不仅用暴力形式扫除了资本主义发展的障碍，而且还用法律的形式巩固了资产阶级革命的成果，颁布了一系列的法律文献。阅读下列材料，回答问题。 材料一：“国王仍然是国家的主人，但是已经不理国家大事了。”材料二：美国联邦政府机构示意图（如图）材料三：他更改了宪法，于1804年12月2日为自己戴上了皇冠。就此，法国革命确实是结束了。但革命的口号“自由、平等、博爱”和在欧洲第一次制定的人权和公民权利宣言，却得以发扬光大。一口气读完世界历史（1）材料一反映出英国资产阶级革命后政治体制发生了怎样的变化？哪一文献为该政治制度提供了法律保障？ （2）美国通过哪一部法律文献确立了如材料二所示的政体？根据该文献，华盛顿拥有管理国家的哪一方面的权力？ （3）材料三中的“他”指的是谁？为什么“革命的口号自由、平等、博爱和在欧洲第一次制定的人权和公民权利宣言”会“发扬光大”？ （4）读完上述材料，请你写写这些法律文献产生了怎样重要的影响？ 18. （15分）阅读材料，回答问题。 材料一：法国启蒙运动的开拓者伏尔泰不仅很好地继承了本国16世纪人文主义的传统，还极力推崇英国的政治制度，说“英国是世界上抵抗君主达到节制君主权力的唯一的国家。”重读伏尔泰材料二：法国史学家托克维尔经常把法国与美国、英国的历史进行对比，特别指出它们之间的区别：美国没有封建制度这个强大的敌人；英国贵族并未因革命丧失权力，他们与资产阶级实行联合统治。旧制度与大革命（序言）材料三：尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、互相促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，最大的作用是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。世界史（以文明演进为线索）材料四：拿破仑个人的影响诚然是可贵的，但是只有顺应正在推进欧洲文明的那些潮流，他的影响才能起作用。拿破仑时代（1）结合所学知识，指出伏尔泰继承的“人文主义”是哪一思想解放运动的指导思想？他所推崇的政治制度是什么？ （2）根据材料二并结合所学知识，说明法国大革命、美国独立战争面对的“强大敌人”有何区别？ （3）根据材料三并结合所学知识，指出英、美、法革命中“关于权利的诉求或人权的伸张”所颁布的法律性文件有哪些？ （4）结合所学知识说明拿破仑的哪些措施“顺应了欧洲文明潮流”？ （5）根据以上材料谈谈思想解放与政治变革的关系。 19. （15分）马克思说革命是历史发展的火车头。1718世纪是资产阶级革命兴起和发展的时代。 材料一：向国王请愿，是臣民的权利。一切对此项请愿的判罪或控告，都是非法的。权利法案材料二：我们认为这些真理是不言而喻的：人人生而平等，他们都被他们的“造物主”赋予某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。独立宣言材料三：如果华盛顿是个法国人，而又生活在这样一个时期：内处崩溃边缘，外遭敌人侵略，我想他就不会是华盛顿至于我，只是戴着王冠的华盛顿。拿破仑（1）材料一中“臣民的权利”是哪次革命所取得的成果？革命后创立的政治体制是什么？ （2）材料二中的“我们”为追求自由平等进行了怎样的斗争？领导斗争的人物是谁？ （3）材料三拿破仑说他戴着王冠是指什么？他为巩固资产阶级统治颁布的法律文件是什么？ （4）试用所学知识并结合以上三则材料分析资产阶级革命的共同影响？ 第 10 页 共 10 页参考答案一、 旧制度的危机 (共4题；共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 法国大革命 (共6题；共12分)5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、三、 拿破仑帝国 (共6题；共12分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、四、 材料探究 (共3题；共45分)17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、18-2、18-3、18-4、18-5、19-1、19-2、19-3、19-4、