鲁教版2019-2020学年七年级上学期道德与法治期末教学质量检测试卷B卷

第 1 页 共 9 页 鲁教版 2019 2020 学年七年级上学期道德与法治期末教学质量检测试卷 B 卷 姓名 班级 成绩 一 选择题 共 14 题 共 28 分 1 2 分 盛年不重来 一日难再晨 及时当勉励 岁月不待人 这启示刚升入初中的我们最重要的是 A 要尽快了解学习特点 B 要尽快养成好的学习习惯 C 要努力提高学习效率 D 要珍惜学习时间 尽快适应新的学习生活 2 2 分 进入中学已经一段时间了 但是仍有一部分同学不能很好地适应新的学校生活 你认为下列选项 中能够适应新的学校生活的是 A 璐璐感觉学习压力太大 丧失了信心 B 王亮觉得中学生活节奏太快 有些跟不上 C 小佳身处新集体中 总感觉自己很孤独 D 魏敏总是积极地参加集体活动 看到同学有困难 就主动帮助 3 2 分 千里之行 始于足下 这句话告诉我们 理想的实现 A 取决于是否有良好的外部环境 B 需要坚持不懈地努力 C 只需要有热情就行 D 主要依靠制订完美的人生规划 4 2 分 宽容是一种心态 一种苛求 不极端 不任性的健康心理 下列不能体现宽容的是 A 海纳百川 有容乃大 B 度大集群朋 量小失众友 第 2 页 共 9 页 C 水至清则无鱼 人至察则无徒 D 老吾老 以及人之老 幼吾幼 以及人之幼 5 2 分 网络文明公约 明确提出 要诚实友好交流 不侮辱欺诈他人 这实际上是要求我们在网络 交往中 A 不得自由地选择交往对象 B 必须如实地公布自己的所有信息 C 要遵守网络规则真诚友好 D 答应网友的任何要求 6 2 分 鲁迅说 友谊是两颗心真诚相待 而不是一颗对另一颗的敲打 这告诉我们 A 交友贵在坦诚 B 对朋友只能好言相待 C 交友以他人为中心 D 朋友间应避免批评 7 2 分 老师是我们成长路上的引路人 对待老师的表扬和批评 正确的认识是 A 表扬是爱护 批评是蔑视 B 表扬是鼓励 批评是放弃 C 表扬是肯定 批评是鞭策 D 表扬是溺爱 批评是督促 8 2 分 长大后 才知道那块黑板写下的是真理 擦去的是功利 才知道那支粉笔画出的是彩虹 洒下 的是泪滴 歌词反映了老师 教给我们的永远是真理 具有甘于奉献 不求回报的精神 教导我们如何做人 教给我们科学文化知识和技能 A 第 3 页 共 9 页 B C D 9 2 分 家庭不单是身体的住所 也是心灵的寄托处 这句话表明 A 家就是居住的地方 B 家就是束缚个人发展的地方 C 家既是物质生活的后盾 也是情感的栖息地 D 家是寄托感情的地方 10 2 分 你陪我长大 我陪你变老 在中国的家庭文化中 孝 是重要的精神内涵 树欲静而风不止 子欲养而亲不待 这告诉我们 孝敬父母是中华民族的传统美德 孝敬父母应从当下做起 孝敬父母是成年后的事情 孝敬父母就是事事顺从父母 A B C D 11 2 分 网络交往丰富了我们的生活 下列对网络交往认识正确的是 A 网络交往利大于弊 我们可以无节制地上网 B 网络交往同现实交往一样具有真实性 C 只有在网络交往中才能发挥自己的特长 D 在网络交往中要提高自己的安全防范意识 12 2 分 被评为 最美志愿者 的孟繁英 多年来救助病倒在街头的陌生人 陪伴孤寡老人而不求回报 她常说 奉献爱心是最有意义的事情 志愿服务是最幸福的事业 孟繁英这样做 第 4 页 共 9 页 A 值得 帮助他人一定会获得回报 B 不值得 因为这不是我们应该承担的责任 C 值得 生命的价值在于对他人 对社会的奉献 D 不值得 因为帮助他人必定会损害个人利益 13 2 分 在学习了三个多月的 思想品德 课后 七年级的王野同学写给自己的箴言是 人活着 不应该 只追求生命的长度 更应该追求生命的质量 对 生命的质量 的正确理解是 A 物质条件的优越 B 生活中的柴米油盐 C 生命的意义和价值 D 生活中的喜怒哀怒 14 2 分 下边的漫画启示我们 A 要善于全面肯定自己 B 要追求自身的内在价值 C 要善于掩饰自己的缺点 D 要有傲气并漠视权威 二 材料分析题 共 5 题 共 75 分 15 20 分 父母比我们阅历丰富 发生的人生经验也比我们丰富 我们真正走上社会 掌握的生活知识 实践经验少 行为方式不同 父母冷静 谨慎 恪守原则 我们喜欢冒险 讲效率 不拘传统 1 父母与我们之间存在的上述差异容易形成什么 2 形成上述现象的具体表现有哪些 第 5 页 共 9 页 3 虽然我们与父母之间存在着上述差异 但 我们首先要感激父母 我们为什么要感激父母吗 4 我们不仅要感激父母 更应该孝敬父母 日常生活中 你能为父母做哪些力所能及的事 两点 16 20 分 材料一 2015 年 6 月 习近平总书记发表重要讲话 要始终把人民生命安全放在首位 人命 关天 发展决不能以牺牲人的生命为代价 这必须作为一条不可逾越的红线 材料二 研究人员将一只身体健康的小老鼠扣进水里 结果小老鼠可以在水里存活的极限时间是 7 分钟左右 研究人员又将另一只身体健康的小老鼠扣进水里 在老鼠挣扎到 6 分钟时把它救起来 过了几天 研究人员又将 这只被救起来的小老鼠再次扣进水里 结果这只老鼠竟然在水里挣扎存活了 25 分钟 材料三 爱因斯坦说 人只有献身社会 才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义 蒙田说 生 命的用途并不在长短 而在我们怎样利用它 许多人活的日子并不多 却活了很长久 结合上述材料 回答下列问题 1 材料一说明了什么 2 材料二中的实验结果告诉我们什么道理 3 结合三则材料 说说我们如何做才能让生命更有意义 更有价值 4 某校七 3 班同学在学习过 热爱生活 这一单元内容后 拟举行一次有关生命话题的主题班会 请 你为本班策划本次主题活动 要求写出一个活动主题和两种活动形式 17 10 分 2016 年 9 月 小刚成为七年级新生 以下是小刚与老家同学通信的两个片段 叙说了几件令他 感到烦恼与幸福的事情 片段一 我在小学成绩一直名列前茅 可进入初中以后 由于科目增多 难度加大 虽然还是很认真学习 但感觉成绩明显下降了 困惑不解 你能帮我吗 片段二 刚到新班级时 有同学笑话我的英语口语带有家乡味 我很难过 但我想 我又不是什么都差 我 数学好 体育也不错 我的同桌小亮数学成绩不理想 每次考试后心情都很郁闷 我深有同感 就主动安慰他 帮助他 老师夸我是个乐于助人的好学生 我真高兴 感到很幸福 1 结合片段一 你有什么好的建议帮助小刚做学习的管理者 2 结合片段二 分析小刚是如何正确认识自己的 18 15 分 星期一上午第一节课 某校八年级某班召开师生交流会 会上 同学们畅所欲言 希望老师上 第 6 页 共 9 页 课时 讲的时间再少点儿 多给我们讨论和练习的时间 允许我们有不同的观点 老师对学生要一视同仁 要 允许我们犯错误并帮助我们改正错误 交流会上 同学们提出的意见和建议大部分被老师们所接受 同时 同学 们也提出了建立良好师生关系的困惑 为此 同学们交流了自己的做法 老师们也提出了一些建议 1 师生交流会 体现了一种怎样的师生关系 2 请描绘你心目中良好的师生关系 3 结合你个人的情况 谈谈为建立良好的师生关系你打算怎么做 19 10 分 请结合材料 运用所学课本知识回答以下问题 材料一 今年的 3 月 10 日和 11 日 我国的云南和日本相继发生地震 造成大量的人员伤亡 我们在为每一 个生命的逝去感到惋惜的时候 更加深深地感到到生命的可贵 让我们大声的对每个人说 珍惜生命 更要对 灾区的难民说 好好地活着 材料二 有人说 人的生命不在于长短 而在其质量 三月是我国的 学雷锋月 目的是让雷锋精神代代相 传 使我们的生活更有意义 1 亲爱的同学 通过材料一你感受到生活的主旋律是什么 2 材料二中的 雷锋精神 对你今后的生活有何启示 第 7 页 共 9 页 参考答案 一 选择题 共 14 题 共 28 分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 1 10 1 11 1 12 1 13 1 14 1 二 材料分析题 共 5 题 共 75 分 15 1 第 8 页 共 9 页 15 2 15 3 15 4 16 1 16 2 16 3 16 4 17 1 17 2 18 1 18 2 18 3 19 1 19 2 第 9 页 共 9 页