教科版科学五年级上册第四单元测试卷

教科版科学五年级上册第四单元测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列事例中，增大摩擦的措施是（ ）。A为了容易推动很重的木箱，在木箱下面垫上几根圆木B在汽车轮胎上做成有凹凸不平的花纹C在机器的传动部分安装滚动轴承D在衣服的拉链上涂些蜡2 . 可以用来表示水的多少的单位是（ ）。A毫升B小时C厘米3 . 下面现象属于摩擦生热的是（ ）A冬天摩擦双手取暖B冬天脚冷时跺跺脚C汽车轮胎需要有花纹D火车在刹车时发出尖锐的声音4 . 跨度很大的桥经常采用的结构是（ ）。A拱桥B石板桥C钢索桥5 . 安装用橡皮筋驱动的小车时，橡皮筋缠绕在（ ）。A前轮车轴上B后轮车轴上C前轮车轴或后轮车轴上都可以6 . 滑动摩擦力的方向与物体相对运动的方向（ ）。A相同B相反C无关7 . 观察大树的粗细可以用（ ）工具进行测量。A放大镜B量筒C卷尺D绳子8 . 如图是六年级科学课本，下列对此课本的估测值与真实值最接近的是（ ）A对桌子的压力为5牛B重力的为5牛C质量约为2千克D长度约为26厘米9 . 橡皮筋的弹力越大，作用时间（ ），小车运动的距离（ ）。A越长越近B越长越远C越远越长D越近越长10 . 下列物体中，在（ ）上拉动小车最费力。A玻璃B木板C毛巾11 . 重力是科学家牛顿发现的。（_）二、填空题12 . 一定的拉力能够使静止的小车运动起来，_越大，小车运动得越快。13 . 运动的物体会受到一种_运动的力，叫做摩擦力。14 . 力可以使静止的物体（_），也可以使运动的物体（_）。15 . 增加相同的拉力，弹簧增加长度是_的；在弹性范围内，拉力_，弹簧伸得_。16 . 下雪天给轮胎加防滑链、涂镁粉可以_摩擦力。17 . 在做小车实验中，让小车运动起来的力是_。18 . 我们可以用_称量质量。19 . 弹簧测力计是利用弹簧“_”的原理制成的。20 . 有利的摩擦我们需要设法（_）它，有害的摩擦我们需要设法（_）它。三、判断题21 . 在读数时，视线要与弹簧测力计的指针相平。（_）22 . 生活中没有需要增大摩擦力的地方。（_）23 . 摩擦力是一种阻碍运动的力，在生活中只有害处、没有好处。（_）24 . 摩擦力的大小与物体的表面光滑程度有关。（_）25 . 摩擦力的大小与物体接触面的光滑程度无关。（_）26 . 物体在外力作用下，形状或体积会发生变化，去掉外力，又会产生一种恢复原来形状或体积的力，这种力叫做弹力。（_）27 . 物体穿过液体或空气时，也会产生摩擦力。（_）28 . 物体运动速度越快，摩擦力越大。（_）29 . 小车运动的快慢只与拉力有关与路面好坏无关。（_）四、连线题30 . 连一连。滚动摩擦铅笔写字擦黑板在黑板上用粉笔写字滑动摩擦刹车时的车轮滚珠轴承足球的滚动五、实验题31 . 下面是一张小组实验的记录表，但只完成了测试数据，剩下的部分由你来帮助完成。橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距离关系的实验记录皮筋的圈数实验次数车运动距离平均距离结论1012.7米_米_22.8米32.9米2016.1米_米26.2米36米30110.4米_米210米310.2米六、综合题32 . 下面是小明对小车运动的思考，请帮助他完成表格：小车运动方法使小车运动的力相同之处挂垫圈重力要使小车运动起来，必须对小车_。缠绕橡皮筋_用气球_33 . 滑动摩擦力的大小可能与哪些因素有关？（1）猜测：A可能与接触面的面积大小有关；B可能与接触面的粗糙程度有关；A你认为滑动摩擦力的大小还可能与_有关。实验：为探究实验结论，小王同学准备了下列器材：弹簧测力计、光滑长木板、棉布毛巾、长方形木块、正方形木块。（2）为验证猜测A是否正确，实验时应选用上述器材中的_（填“长方形”或“正方形”）木块。（3）为验证猜测B是否正确，小王用弹簧测力计拉木块分别在光滑长木板、棉布和毛巾表面作匀速运动，得到如下数据：接触面材料光滑木板棉布毛巾弹簧测力计示数/牛010.30.8根据表中数据回答下列问题：A原猜想B是_（填“正确”或“错误”）的。B球鞋底有许多凹凸不平的花纹是为了_。第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、三、判断题1、2、3、4、5、6、7、8、9、四、连线题1、五、实验题1、六、综合题1、2、