北师大版五年级下学期语文期中检测试卷

北师大版五年级下学期语文期中检测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用（33分） (共4题；共33分)1. （14.0分） 把下列词语补充完整，再选一个词语造句。 _拱月 _闻名_剔透 奇_异_造句：_2. （12分） (2019二上商丘月考) 日积月累。 （1） 补充古诗梅花。 墙角数枝梅，凌寒独_。遥知不是_，_暗香来。（2） _所不欲，勿施于_。 3. （4分） 按要求写句子。 松树 船 渐渐 我们 逼近 的（连词成句并加上标点）虽然他有很大进步，但是老师表扬了他。（修改病句）小黄莺在树上叫着。（改为拟人句）那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！（改为反问句）4. （3分） 根据要求完成下列句子练习。 （1） 美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星。（缩句） （2） 阿妈，这不就是我们家的地吗？（改为陈述句） （3） 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。（仿写一个比喻句） （4） 花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。（仿写一个拟人句） （5） 有时，阿妈给我讲月亮的故事，一个古老的传说；有时，却什么也不讲，只是静静地走着，走着。（用下划线词造句） 二、 阅读与感悟（34分） (共4题；共64分)5. （8.0分） 按花之歌课文内容回答问题。 我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，把它藏在心间，然后又说一遍我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。我是诸元素之女：冬将我孕育；春使我开放；夏让我成长；秋令我昏昏睡去。我是亲友之间交往的礼品；我是婚礼的冠冕；我是生者赠与死者最后的祭献。（1） 作者将“花”比作什么？ （2） 将花比作“大自然的话语”和“诸元素之女”，共同暗示了一个什么样的自然现象? 6. （10.0分） 阅读短文，回答问题。 鸟岛在我国青海湖的西部，有一个中外闻名的青海湖鸟岛。每年五月下旬，一批又一批的候鸟从南方飞来，小岛上挤满了各种各样的鸟。鸟窝密密麻麻，一个挨一个。窝里窝外，到处都是鸟蛋，有白色的，也有青绿色的。（1） 写鸟多的词是_；写鸟窝多的词是_；写鸟蛋多的词是_；写鸟蛋颜色的词有_。 （2） 这段话中第_句是写鸟窝多,第_句写鸟蛋多。 （3） 鸟岛在什么地方？ （4） 照样子写词语。 各种各样（ABAB）_ 、_ 、_、密密麻麻（AABB）_、_、_、7. （16.0分） (2018六上保定期中) 阅读短文，完成练习。棉袄与玫瑰在小镇最阴湿寒冷的街角，住着约翰和妻子珍妮。约翰在铁路局干一份扳道工兼维修的活，又苦又累；珍妮在做家务之余就去附近的花市做点杂活，以补贴家用。生活是清贫的，但他们是相爱的一对。冬天的一个傍晚，小两口正在吃晚饭，突然响起了敲门声。珍妮打开门，门外站着一个冻僵了似的老头，手里提着一个菜篮。“夫人，我今天刚搬到这里，就住在对街。您需要一些菜吗？”老人的目光落到珍妮缀着补丁的围裙上，神情有些黯然了。“要啊，”珍妮微笑着递过几个便士，“胡萝卜很新鲜呢。”老人浑浊的声音里又有了几分激动：“谢谢您了。”关上门，珍妮轻轻地对丈夫说：“当年我爸爸也是这样挣钱养家的。”第二天，小镇下了很大的雪。傍晚的时候，珍妮提着一罐热汤，踏过厚厚的积雪，敲开了对街的房门。两家很快结成了好邻居。每天傍晚，当约翰家的木门响起卖菜老人笃笃的敲门声时，珍妮就会捧着一碗热汤从厨房里迎出来。圣诞节快来时，珍妮与约翰商量着从开支中省出一部分来给老人置件棉衣：“他穿得太单薄了，这么大的年纪每天出去挨冻，怎么受得了。”约翰点头默许了。珍妮终于在平安夜的前一天把棉衣赶成了。铺着厚厚的棉絮，针脚密密的。平安夜那天，珍妮还特意从花店带回一枝处理玫瑰，插在放棉衣的纸袋里，趁着老人出门购菜，放到了他家门口。两小时后，约翰家的木门响起了熟悉的笃笃声，珍妮一边说着“圣诞快乐”一边快乐地打开门，然而，这回老人却没有提着菜篮子。“嗨，珍妮，”老人兴奋地微微摇晃着身子，“圣诞快乐！平时总是受你们的帮助，今天我终于可以送你们礼物了。”说着老人从身后拿出一个大纸袋，“不知哪个好心人送在我家门口的，是很不错的棉衣呢。我这把老骨头冻惯了，送给约翰穿吧，他上夜班用得着。还有”老人略带羞涩地把一枝玫瑰递到珍妮面前，“这个给你。也是插在这纸袋里的，我淋了些水，它美得像你一样。”娇艳的玫瑰上，一闪一闪的，是晶莹的水滴。（1） 联系上下文理解划线词语。老人浑浊的声音里又有了几分激动。_娇艳的玫瑰上，一闪一闪的，是晶莹的水滴。_（2） 将划线字换一个字，意思不变。“给老人置件棉衣”。“置”可以换成_“终于在平安夜的前一天把棉衣赶成了”。“赶”可以换成_“珍妮缀着补丁的围裙”。“缀”可以换成_（3） 说说下面两段话中划线词语的意义。老人的目光落到珍妮缀着补丁的围裙上，神情有些黯然了。“要啊，”珍妮微笑着递过几个便士，“胡萝卜很新鲜呢。”_约翰在铁路局干一份扳道工兼维修的活，又苦又累；珍妮在做家务之余就去附近的花市做点杂活，以补贴家用。_从划线的词语，我们可以看出，约翰一家的生活_，这一点，从后面的内容中也可以看出来，如_等。（4） 找出文中描写自然环境的语句，说说它们的作用。 （5） 棉袄对于两个清贫的家庭来说都很重要，那么你认为玫瑰对他们有什么作用？ （6） 题目棉袄与玫瑰有什么含义呢？ （7） 人与人之间的“爱”是通过一些细节表现出来的。你经历过这种感人至深的情节吗？ 8. （30分） (2019五下增城期中) 习作（30分）题目：想起这件事，我就_要求：把题目补充完整。中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。字数不少于400字。如果要写到人名或校名，用XX小学代替真实校名，用小丁、小刚、小芳、小英等代替自己或他人的真实姓名。第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累与运用（33分） (共4题；共33分)1-1、2-1、2-2、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、二、 阅读与感悟（34分） (共4题；共64分)5-1、5-2、6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、7-7、8-1、