苏科版2019-2020学年七年级上学期历史期中试卷（II ）卷

苏科版2019-2020学年七年级上学期历史期中试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共25题；共50分)1. （2分）历史学是历史学家对史实的解读。以下对山顶洞人的陈述中，有的是史实，有的是观点你认为属于观点的是（ ） A . 他们的模样和现代人基本相同B . 山顶洞人遗址的发现为研究旧石器时代晚期的社会组织提供了可靠的证据C . 居住在周口店龙骨山顶部洞穴D . 使用打制石器，掌握磨光和钻孔技术2. （2分）学会用火是人类进化史上的里程碑。下面关于几种原始人用火情况的叙述，不正确的是（ ） A . 元谋人知道使用火B . 北京人会使用火并会保存火种C . 北京人学会人工取火D . 山顶洞人懂得人工取火3. （2分）河姆渡和半坡原始居民过上定居生活的最主要原因是（ ） A . 建造房屋B . 狩猎工具的改进C . 农业生产的发展D . 火的使用4. （2分）周易记载：“上古穴居而野处，后世圣人易之以宫室，上栋下宇，以待风雨”这段话反映了下列哪一种历史现象？（ ） A . 半坡居民种植粟B . 河姆渡居民挖掘水井C . 半坡居民住半地穴式房屋D . 河姆渡居民使用黑陶5. （2分）“夏传子，家天下。这是古时的三字经巾对夏朝的描述。这说明（ ） A . 世袭制代替了禅让制，从此王位世袭制为以后历代王朝所承袭B . 我国第一个封建王朝建立起来了C . 经历了400多年的夏朝被商汤灭亡了D . 我国历史时间最长的朝代开始建立起来6. （2分）“兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”材料所指的制度是（ ）A . 禅让制B . 士族制C . 分封制D . 世袭制7. （2分）目前所知我国最早的铜器出现在（ ） A . 原始社会B . 奴隶社会C . 封建社会D . 资本主义社会8. （2分）夏商西周国家统治人民的手段有（ ） 分封制 军队 刑法 礼仪教化A . B . C . D . 9. （2分）西周时期，周王对墓葬用品的规定严格，如：用鼎制度就明确规定为“天子九鼎，诸侯七鼎，卿大夫五鼎”材料反映的本质问题是（ ） A . 西周社会呈现等级森严的特征B . 西周社会的腐败现象严重C . 西周手工业中冶铜业十分落后D . 西周各地经济发展不平衡10. （2分）图1、图2所示，均为出土文物图片。其中，铜胄之类的物品，在多地发现的战国时期墓地都有出土。 通过这些文物，可以推测春秋战国时期历史信息是（ ） A . 铜质农具在农业中普遍使用B . 战国时期诸侯国之间战争频繁C . 战国时期达官贵人喜欢用铜器陪葬D . 各诸侯国变法图强11. （2分）春秋时期，商业活动十分活跃，很多城市开设了商品交换市场，并大量使用（ ） A . 纸币B . 五铢钱C . 金属货币D . 半两钱12. （2分）生产工具的不断改进是社会发展的重大推动力，也是人类文明不断进步的标志。战国前期，标志着社会生产力显著提高的是（ ） A . 农业产量的提高B . 农业技术的进步C . 水利工程的兴修D . 铁器的普遍使用和牛耕的推广13. （2分）下列思想主张不是孔子提出的是（ ） A . “仁者爱人”B . 以德治国C . “有教无类”D . “无为而治”14. （2分）春秋战国时期是我国历史大变革时期，它反映在思想文化领域内出现了（ ）A . 春秋争霸战争B . 战国兼并战争C . 百家争鸣D . 铁器牛耕的推广使用15. （2分）下列语句出自论语的是（ ） A . “三人行，必有我师焉”B . “知己知彼，百战不殆”C . “祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”D . “富贵不能淫”16. （2分）长中九年级（1）班先杰同学因模考失利而烦闷，老师给他打气说：“早发现问题，也是好事！你总结好原因，落实到行动上，下次一定能考好。”老师的教诲蕴含了对立事物互相转化的道理，这和我国古代哪位思想家的主张不谋而合（ ）A . 封建礼教奠基者孔子B . 法治思想倡导者韩非子C . 尚贤兼爱主张人墨子D . 朴素辩证法提出者老子17. （2分）秦汉时期阶段特征应归纳为（ ） A . 早期人类与文明起源B . 早期国家的产生和社会变革C . 政权分立与民族融合D . 统一多民族国家建立与巩固18. （2分）秦始皇攻灭六国，完成统一大业是在（ ） A . 公元前230年B . 公元前221年C . 220年D . 221年19. （2分）剑桥中国秦汉史认为：“秦朝尽管昙花一现，它却成功地把一套国家官僚机器的制度传给了它的政治继承者。这套制度推行了1700年”。“这套制度”指的是（ ） A . 分封制B . 中央集权制C . 郡国并行制D . 科举制20. （2分）学习历史的价值之一就在于“前事不忘后事之师”，前人所走过的路可以为后来人提供借鉴。学习了商汤灭复和武王伐纣的历史，你从中学到的是（ ） 施仁政，方能得民心 为君、为臣应做到“有功于民”治国要善于发现人才、重用人才 商汤灭夏和武王伐纣是战争，是历史的倒退A . B . C . D . 21. （2分）下列著名战役按先后顺序排列正确的是（ ） 巨鹿之战官渡之战赤壁之战淝水之战A . B . C . D . 22. （2分）我国古代中，西汉第一个盛世（ ） A . 文景之治B . 光武中兴C . 贞观之治D . 开元盛世23. （2分）“文景之治”和“光武中兴”局面出现的共同原因是（ ）轻徭薄赋，减轻农民负担合并郡县，加强吏治减轻或废除刑罚缓和民族矛盾A . B . C . D . 24. （2分）下面是西汉初年郡国并行示意图（局部）。为消除图中反映的威胁中央权力的因素，汉武帝（ ）A . 实行“削藩”B . 推行分封制C . 颁布“推恩令”D . 宣布“罢黜百家，独尊儒术”25. （2分）如果下图中的抛物线代表着西汉王朝的兴衰，“”处应该是哪位皇帝在位时（ ）A . 汉高祖B . 汉文帝C . 汉景帝D . 汉武帝二、 综合题 (共3题；共65分)26. （20分）中国古代曾创造出许多制度，制度的创新也影响着社会的发展。阅读下列材料，回答问题。 材料一：材料二：（1）材料一，二的是西周实行的什么政治制度？周天子为什么要实行这样的制度？ （2）周天子分封的对象主要有哪些人？他们对周天子有哪些义务？ （3）这种制度属统治者的是哪些人，请列出来。 （4）结合以上两则材料，说说这种政治制度在当时起到了怎样的作用。 27. （25分）社会的进步离不开改革，国家的发展需要改革。阅读材料，回答问题。 材料一：战国时期，各诸侯国为了富国强兵，对本国的政治、经济制度进行了不同程度的改革。其中影响最大的是商鞅在秦国的变法。材料二：任何一场改革都会涉及经济社会关系的组合和各阶级利益的调整，因此，改革必然会遭到旧势力的抵抗商鞅坚持公开颁行的法令，对违反新法的，坚决依法给予处罚将新法进行到底，取得了重大胜利。材料三：魏初风俗至陋迁都之后，于革易旧俗，亦可谓雷厉风行民族根底，莫如语言，语言消灭，未有不同化于他族者。孝文帝以仰慕中原文化之故，至欲自举其语言而消灭之，其改革之心，可谓勇矣。摘编自吕思勉两晋南北朝史（1）根据材料一指出商鞅变法的目的是什么？变法得到了谁的支持？ （2）商鞅变法遭到旧贵族的反对，主要是因为他在变法中推行了哪两项措施？ （3）商鞅后来被车裂而死，那么他变法的目的达到了吗？请说明理由。 （4）材料二反映的是哪个历史事件中的哪个措施？请再写出该事件的一项措施，同时写出这个事件的历史意义？ （5）结合上述材料和所学历史知识回答，你从上述两件事中得到了哪些启示？ 28. （20分）某校七年级（1）班学生开展以“诸子百家”为主题的探究活动，请你参与。 （图说历史）（1）以图片人物为代表的诸子百家在中国古代思想界曾掀起了一次什么思想解放风潮？ （2）对号人座：将图片人物的姓名填写在下列相应的位置上。 ：主张“兼爱”“非攻”，批判贵族的奢侈生活，提倡节俭；：强调以法治国，树立君主的权威；：提出“民贵君轻”思想，反对一切非正义战争；：强调治国要顺应自然与民心。（理解学习）（3）该漫画反映了孔子的什么治国思想？ （4）孔子思想的核心是什么？ （5）假如你是一位历史老师，在授课时有同学讲话，造成了班级纪律混乱的局面。面对这种情况，你会采用“诸子百家”中哪一学派的方法来教育学生，请说说你的具体作法。 第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共25题；共50分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、二、 综合题 (共3题；共65分)26-1、26-2、26-3、26-4、27-1、27-2、27-3、27-4、27-5、28-1、28-2、28-3、28-4、28-5、