幼儿园大班数学教案小小裁判员

幼儿园大班数学教案小小裁判员 一 活动目标 1 学习用记录统计的方法比较物品的多少 感知数学在生活中的作用 2 探索运用自己喜欢的方式进行记录 从中比较出最快速最清楚的记 录方法 3 尝试商讨合作式的学习 学会肯定自己和倾听他人的意见 二 活动准备 1 录音机 磁带 小猫 小狗 小兔木偶 金牌一枚 画有小猫 小狗 小兔的记录纸和空白表格若干 记号笔人手一支 2 大格子图及皮球 沙包 绳子 三 活动过程 一 创设情景 激起疑问 放录音讲述投篮比赛情况 请幼儿仔细倾听 你能说出谁投进的球最多吗 二 商讨方法 鼓励探索 1 幼儿自由讨论比较谁是冠军的方法 2 出示表格 引导幼儿思考并讲述用表格记录的方法 3 幼儿再次倾听比赛过程 并尝试用自己喜欢的方式进行记录 4 相互交流记录结果和记录方法 并展示几种有代表性质的记录方法 5 分析几种不同的记录方法 讨论比较出最方便最清楚的方法