人教部编版2019-2020年初中道德与法治八年级上学期期末复习专项训练：人与社会的关系A卷

第 1 页 共 15 页 人教部编版 2019 2020 年初中道德与法治八年级上学期期末复习专项训练 人与社会 的关系 A 卷 姓名 班级 成绩 一 单选题 共 30 题 共 62 分 1 2 分 同学们讨论个人与社会的关系问题 以下观点正确的是 A 宇航员能脱离社会而独立生存 B 狼孩 在狼群中完成了社会化 C 个人的生命与社会的发展无关 D 个人不能离开社会而独立生存 2 2 分 雷锋说 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸 一个人只有当他把自己和集体事业融合在一 起的时候才最有力量 这句话说明 个人不能离开社会 个人不能离开集体 社会和集体为个人的生存和发展提供了条件 个人可以离开社会和集体 A B C D 3 2 分 人的成长是不断社会化的过程 通过父母的抚育 同伴的帮助 老师的教诲 社会的关爱等 我 们 知识技能不断丰富 能力不断提高 规则意识不断增强 价值观念日渐养成 A 第 2 页 共 15 页 B C D 4 2 分 马克思说 人的本质不是单个人所固有的抽象物 在其现实性上 它是一切社会关系 的总和 对这句话理解正确的是 个人是社会的有机组成部分 人在社会交往中形成了各种社会关系 人的本质是一切社会关系的总和 人们在不同的社会关系中会有不同的社会身份 A B C D 5 2 分 在家 我们是儿女 在校 我们是学生 在社区 我们是居民 这说明 A 人的身份是通过社会关系来确定的 B 我们不同的身份 承担不同的责任 C 我们的身份不同 享受的权利不同 D 我们的身份不同 履行的义务不同 6 2 分 19 世纪 健康可爱的也登大公国的豪瑟王子不到三岁被篡夺王位的宫廷阴谋家绑架 并交给一个 性格忧郁的女人抚养 一年后 他又被单独关入地牢 他 17 岁被解救出来时像白痴一样 表情简单如幼儿 这告 诉我们 人生离不开交往 离开交往危害人的健康发展 被关入地牢的人都是白痴 剥夺一个人与他人交往的机会非常残酷 A B 第 3 页 共 15 页 C D 7 2 分 我每天都提醒自己 我的精神生活和物质生活都依靠别人的劳动 我必须以同样的分量来报偿所 领受了的和至今还在领受的东西 这说明 A 社会是由个人组成的 B 个人的生存和发展离不开社会 我们要积极关心社会 自觉服务社会 C 人的生存和发展受自然规律的制约 D 人们的活动推动社会的进步和发展 8 2 分 泰州市在创建文明城市的过程中提出 你我文明一小步城市文明一大步 从个人对社会的影响角 度看 这说明 A 人的全面进步是与社会的全面进步密不可分 B 任何社会的存在和发展 是人们共同努力的结果 C 人们的生存和发展总是离不开社会提供的各种条件 D 个人离不开社会 人们总是生活在一定的社会关系之中 9 2 分 如图的注释是 要想融入集体 健康成长 应该把 M 翻过来 Me 我 We 我们 这给我们是 启示是 个人只有在社会中才能得到全面发展 个人必须正确认识和对待复杂的社会 学会合作是现代人应该具备的基本素养 在集体中要正确处理合作与竞争的关系 A B 第 4 页 共 15 页 C D 10 2 分 列夫托尔斯泰说过 个人离开社会不可能得到幸福 正如植物离开土地而被扔到荒漠不可能生存 一样 这句话告诉我们 个人是社会的有机组成部分 社会进步离不开个人的努力 社会生活绚丽多彩 个人的生存和发展离不开社会 要主动认识社 会 融入社会 在社会中锻炼 发展 A B C D 11 2 分 8 岁男孩龙龙与祖母相依为命 生活在山林里 7 年 身边没有玩伴 唯有与小花狗作伴 与世隔 绝的他几近失语 多数时候 他只能点头或者摇头 偶尔简短地回答 也不能连贯地说完一句话 对此认识正确 的是 人的成长是一个社会化的过程 人的生存和发展离不开社会 走进社会 是我们获得生存技能 促进自身全面发展的唯一方式 只有积极融入社会 才能逐步成长为一名合格的社会成员 A B C D 12 2 分 曾有人问一位哲学家 一滴水怎样才能不干涸 哲学家回答说 把它放到大海里去 这 第 5 页 共 15 页 简短的对话 揭示了一个深刻的道理 A 只要生活在社会中 我们就一定能健康成长 B 社会的发展需要每个人的积极参与 C 个人的生存和发展离不开社会 D 个人的力量是渺小的 对社会的发展作用不大 13 2 分 泰州市在创建文明城市的过程中提出 你我文明一小步 城市文明一大步 从个人对社会影响的 角度 这说明了 A 人的全面进步是与社会的全面进步密不可分 B 人们的生存和发展总是离不开社会提供的各种条件 C 任何社会的存在和发展 是人们共同努力的结果 D 个人离不开社会 人们总是生活在一定的社会关系之中 14 2 分 马克思指出 人的本质不是单个人所固有的抽象物 在其现实性上 它是一切社会关系的总和 对此 理解正确的是 A 个人是社会的有机组成部分 B 我们不都是社会的一员 C 人的生存和发展都不与社会发生联系 D 个人的成长可以离开社会 15 2 分 佛祖释迦牟尼曾考问他的弟子 一滴水怎样才能不干涸呢 弟子答不出来 释迦牟尼说 把它放 到大海里去 这个故事主要告诉我们 A 要积极关心社会的变化和发展 B 个人是社会中的人 个人不可能离开社会独立存在 C 社会的存在和发展离不开每个人的努力 D 每个人都应有自己的独特性 不受社会环境的制约 第 6 页 共 15 页 16 2 分 人的身份是通过社会关系确定的 在不同的社会关系中 我们具有不同的身份 从社会关系建立 的基础可分为 血缘关系 敌对关系 地缘关系 业缘关系 A B C D 17 2 分 下列措施中违背了建设公共设施主要目的的做法是 提高公园门票价格 取得最大营利 适当收取公园门票费 以维护公园建设 尽量远离人们 尽量减少能够使用的人 以保证设施的长久 在使用高峰对体育场中的体育设施派人监管 以防损坏 A B C D 18 2 分 一个人会有很多不同的身份 我和妈妈在一起时就是子女身份 坐在教室里听课时就是学生身份 在餐馆吃饭时我是顾客身份 这些表明 A 个人是社会的组成部分 B 个人是社会大家庭中的一员 C 每个人都没有固定的身份 D 社会关系不同 身份就不同 19 2 分 学习了 我与社会 一课后 同学们讨论个人与社会的关系问题 以下观点正确的是 第 7 页 共 15 页 A 小红 宇航员在太空独立生存 说明了个人也能离开社会 B 小张 狼孩 的故事说明人在狼群中也能完成社会化 C 小丽 我喜欢一个人独处 感觉个人生活与社会的发展没什么关系 D 小华 鲁滨逊的故事说明个人的生存不能离开社会 20 2 分 如果把个人看成点 把人与人的关系看成线 那么 由各种关系连接成的线就织成一张 大网 每个人都是社会这张 大网 上的个 结点 这说明 A 个人生活与社会无关 B 对社会而言 个人无关紧要 C 社会可以离开个人而存在 D 个人是社会的有机组成部分 21 2 分 人的身份是通过社会关系确定的 以下几种主要社会关系划分标准正确的是 A 父子 血缘关系 B 邻居 业缘关系 C 同学 地缘关系 D 亲戚 地缘关系 22 2 分 社会由个人组成 但不是个人的机械相加 而是由无数个人结成一定社会关系构成的有机整体 社会发展离不开人的发展 个人是社会的有机组成部分 具体体现在 人在生产 生活和交往过程中逐渐形成了错综复杂的社会关系 每个人都是社会这张 大网 上的一个 结点 人与人的关系都是社会关系网上的线 A B C 第 8 页 共 15 页 D 23 2 分 科学家爱因斯坦曾说 我们吃别人种的粮食 穿别人缝的衣服 住别人造的房子 我们的大部 分知识和信仰都是别人创造的 由别人传授给我们的 个人之所以成其为个人 以及他的生存之所以有意义 与其说是靠他个人的力量 不如说是由于他是伟大人类社会的一个成员 从生到死 社会都在支配他的物质生活 和精神生活 对此正确的理解是 个人不能离开社会独立存在 人的全面发展与社会的全面进步密不可分 社会是由个人组成的社会 个人的生存和发展离不开社会提供的各种条件 A B C D 24 2 分 青少年学生虽然年龄小 但也应该积极关心社会发展 这主要是因为 个人离不开社会 青少年学生总是生活在一定的社会关系之中 积极关心社会的变化发展 是现代人应 有的品质 青少年学生关心社会可以从关注时事政治做起 积极关心社会发展 就要适应 社会 融入社会 A B C D 25 2 分 我是演说家 第三季选手马丁在 敬畏规则 中呼吁每人迈出文明守规的一小步 这一小步终 将汇集为人人开拓继往 人人走向未来 国家民族讲规则 讲正气的一大步 对此 从个人与社会的关系的角度 理解正确的是 A 个人离不开社会 人们总是生活在一定的社会关系之中 第 9 页 共 15 页 B 社会的存在和发展 是人们共同努力的结果 C 人们的生存和发展离不开社会提供的各种条件 D 人的全面进步与社会的全面进步密不可分 26 2 分 如果把个人看成点 把人与人的关系看成线 那么 由各种关系连接成的线就织成一张 大网 每个人都是社会这张 大网 上的一个 结点 这表明 每个人都是社会的一员 个人是社会的有机组成部分 人们在社会交往中形成了各种社会关系 社会离不开个人 A B C D 27 4 分 在社会生活中 我们会与家人 同学 老师公交车司机 服务员等很多人产生各种各样的联系 这是因为 我们都是社会的一员 不同社会关系中 我们具有不同身份 个人的发展决定着社会的进步 我们的成长离不开社会 A B C D 28 2 分 在构建社会主义和谐社会中 胡锦涛主席提出 在共享中共建 在共建中共享 从个人对社 会的影响上来说 提倡 共建 的依据是 第 10 页 共 15 页 A 人们的生存和发展总是离不开社会提供的种种条件 B 社会是由个人组成的社会 C 人们的生产劳动推动着社会的进步和发展 D 我们应关心社会 亲近社会 服务社会 29 2 分 2017 年 4 月 2 日是第十个世界自闭症日 今年的活动主题为 自闭症的干预与融合 活动旨在 倡导社会重视自闭症的早期筛查 早期诊断 早期干预 同时为自闭症创建平等 宽容的社会融合环境 据此完 成小题 1 自闭症患儿如不及时治疗会 不能建立起正常的人际关系 交往范围狭窄 排除外界干扰 发展自己潜能 难以为社会的发展贡献自己的力量 A B C D 2 面对自闭症患者我们不正确的做法是 A 亲近 关心 帮助他们 B 积极与之交往 扩大其交往范围 第 11 页 共 15 页 C 为其提供安静的生活环境 保障其清静的生活 D 通过多种方式促进其社会化 做一个社会人 30 2 分 每个人都有自己的社会关系网 学生晓丽制作一张自己的业缘关系网 正确的是 A B C D 二 材料分析题 共 4 题 共 35 分 31 10 分 在社会竞争不断加剧的背景下 某些家长个体意识增强 社会责任感淡化 表现为凡事以自我 为中心 对自己 对家庭有利的事就做 无利的事不做 他们赞同甚至对自己的子女实施 狼性教育 即在物竞 天择 适者生存的世界里 要对孩子们进行 狼 的教育 而不应是 羊 的教育 如经常教育孩子在与同学发 生矛盾时不能忍让 要以武力解决 对孩子在学校参加劳动 在社会上参加公益活动抱不支持态度 教孩子多一 事不如少一事 对公共秩序 公共规则置之不顾 我行我素等 1 狼性教育 的实质是什么 2 你认为 狼性教育 有何危害 32 10 分 阅读材料 回答问题 材料一 三年后 在北京工作 天津出差 河北生活的 三栖时光 不再只是浪费在路上 可以基本实现京 津冀中心城区与周边城镇 0 5 1 5 小时交通圈 未来 河北省将实现县县通高速 市市有机场 实施市市通快速 铁路 材料二 统一城乡义务教育学生 两免一补 政策 加快实现城镇义务教育公共服务常住人口全覆盖 持续 第 12 页 共 15 页 改善薄弱学校办学条件 扩大优质教育资源覆盖面 材料三 1 材料一涉及到了哪些具体的公共利益 请找出来 2 材料二中的举措有什么重要影响 3 材料三中的行为人应增强哪些意识来提高自己的文明素质 4 请以 我与公共利益 为题 写出你的内心感言 33 5 分 社会是由许多个人的活动和相互关系构成的 社会现实生活既丰富多彩 又纷繁复杂 我们要 努力培养亲社会行为 积极参与社会生活 以实际行动关心他人 热爱祖国 奉献社会 但生活中 学校组织学 生走向社会 亲近社会 搞一些社会实践活动和社会公益活动等 就有少部分同学家长以种种借口不愿意让其子 女参加 请运用九年级 思想品德 第一课 成长在社会 的相关知识 劝说 开导上述少部分同学家长 34 10 分 在现代社会有这样一群人 他们每天憋在屋子里不出去社会交往 沉迷于玩电脑游戏 网络聊 天 泡论坛 看动漫 看电视连续剧 或下班后回家沉迷于某一件事物 哪怕和电脑网络无关 社会交往不多 这样的人通常被称为 宅男宅女 你如何评价这些 宅男宅女 第 13 页 共 15 页 参考答案 一 单选题 共 30 题 共 62 分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 1 10 1 11 1 12 1 13 1 14 1 15 1 16 1 第 14 页 共 15 页 17 1 18 1 19 1 20 1 21 1 22 1 23 1 24 1 25 1 26 1 27 1 28 1 29 1 29 2 30 1 二 材料分析题 共 4 题 共 35 分 31 1 31 2 第 15 页 共 15 页 32 1 32 2 32 3 32 4 33 1 34 1