部编版小学语文一年级下册课文5 15文具的家同步练习(I)卷

部编版小学语文一年级下册课文5 15文具的家同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础作业 (共4题；共27分)1. （6分）拼一拼，写一写shng dinxng qju dngjio hunzhng ygng fu_2. （14分）填空，并给生字加上相同的部首，写出新字再组词。 （1）我知道带“氵”的字大部分都和_有关，我会为“氵”找到好朋友，组成新字，再组词。 _+军=_ 组词：_+气=_ 组词：_（2）我知道带“扌”的字大部分都和_有关，我会为“扌”找到好朋友，组成新字，再组词。 _+商=_ 组词：_+甫=_ 组词：_3. （2分）结合语境，给字注音。夜空中的弯月像一只小船似_的，似_乎在浩瀚星海中缓缓前行。4. （5分）口语交际。随着“嫦娥一号”卫星的发射成功，作为中华少年的我们，面对祖国的飞速发展的科技，你想到了什么？想说点什么呢？二、 培优作业 (共1题；共10分)5. （10分）阅读课文灰椋鸟选段，回答问题。灰椋鸟开始归林了。一开始还是一小群一小群地飞过来。没过几分钟，“大部队”便排空而至，老远就听到它们的叫声。它们大都是整群整群地列队飞行。有的排成数百米长的长队，有的围成一个巨大的椭圆形。它们一批一批，浩浩荡荡地从我们头顶飞过。先回来的鸟在林子里不停地鸣叫，好像在互相倾诉着一天的见闻和收获，又好像在呼唤未归的同伴和儿女。后回来的鸟与林中的鸟互相应和，边飞边鸣，急急地寻找自己的栖息处所，与熟悉的伙伴汇合。林中热闹极了，到处可以听到灰椋鸟的叫声。（1）在这段话中，最后三句话之间是什么关系。（2）从这段文字中，“不停地鸣叫，好像在互相倾诉着一天的见闻和收获，又好像在呼唤未归的同伴和儿女。后回来的鸟与林中的鸟互相应和，边飞边鸣，急急地寻”写出作者由眼前的事物展开想象的句子。第 4 页 共 4 页参考答案一、 基础作业 (共4题；共27分)1-1、2-1、2-2、3-1、4-1、二、 培优作业 (共1题；共10分)5-1、5-2、