人教版语文三年级下册第五组第17课《可贵的沉默》同步练习A卷

人教版语文三年级下册第五组第17课可贵的沉默同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共17题；共84分)1. （6分）补全词语。 七_八舌 不_而同 _口同声_气十足 左_右盼 _然无声2. （4分）选字填空喝 渴鹿口_了，找到一个池塘，痛痛快快地_起水来。到 倒他看着自己_映在水面上的影子，不解地自言自语：“这_底是怎么回事呢？”3. （10分）给下面的形近字组词。略_辩_违_磅_拴_络_辨_伟_傍_栓_4. （2分）选择正确的字，填入句子。为 办这个_法真好！他_班级做了很多好事。5. （1分）写出句中加下划线词语的反义词。他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。_6. （10分）按课文内容填空。 可贵的沉默主要讲的是上课时老师从孩子们那里了解到，几乎所有的爸爸妈妈都知道自己孩子的_并向他们_，孩子们因此而感到_和_；知道爸爸妈妈生日的孩子_，而_向爸爸妈妈祝贺生日。强烈_之下，孩子们_，老师抓住这一契机，引导孩子们懂得了要_父母，并学会以行动_父母对自己的爱。7. （6分）先辨字，再组词。滴_ 场_ 鸣_摘_ 扬_ 呜_8. （4分）写出下列词语的反义词。骄傲_ 开始_烦恼_ 错误_9. （2分）选词填空。安静 沉静教室里顿时_下来。她性格_，不爱说话。10. （6分）看拼音，写词语zh h bio dfn cuchng f wi p qi ho_11. （5分）把下列词语分别组成四个问句。 同学 认识 吗 你 我 的12. （1分）根据词语解释，填写词语。形容十分得意和傲慢的神态。_13. （1分）小敏弹琴。扩句：_14. （6分）给划线的字选择正确的读音。 犯错（cu chu）_ 索性（su shu）_ 稚拙（zhu zhu）_霎时（sh s）_ 蕴含（yn wn）_ 赦免（sh h）_15. （5分）给下面划线的词语换个说法。 几个男孩子索性 站了起来，我也不阻止 他们。我想去寻找蕴藏 在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵 的东西。我把问题重复了一遍，教室里依然 很安静。16. （5分）读一读，把错误的地方改正过来。我们要珍贵别人的劳动成果。这次活动，小明和全班同学都参加了。我穿上衣服和帽子出去玩。17. （10分）读课文可贵的沉默品味探究。孩子们会感受爱了，但这还不够。我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。我接着问：“你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日，请举手！”（1）这“极为珍贵的东西”是什么？（2）为什么说孩子们的沉默是可贵的？二、 阅读题 (共3题；共37分)18. （25分）课外阅读节日往往最能集中地表现一个民族的习俗和欢乐。西方的圣诞(dn)、复活、感恩等节日，大多带有宗(zn)教色彩，有的也留着历史的遗(y)迹。节日在每个人的童年回忆中，必然都占有极为特殊(sh)的位置。多么穷的家里，圣诞节也得有挂满五色小灯泡(po)的小树。孩子们一夜醒来，袜子里总会有慈(c)祥的北极老人送的什么礼物。圣诞凌(ln)晨，孩子们还可以到人家门前去唱歌，讨点零花钱。 我小时候，每年就一个节一个节地盼。五月吃上樱(yn)桃和粽(zn)子了，前额还给用雄黄画个“王”字，就是为了避(b)五毒。纽(ni)扣(ku)上戴一串花花绿绿的玩意儿，有桑(sn)葚(shn)、有老虎什么的，都是用碎(su)布缝的。当时还不知道那个节日同古代诗人屈(q)原的关系。多么雅(y)的一个节日呀!七月节就该放莲(lin)花灯了。八月节怎么穷也得吃上块月饼，兴许还弄个泥捏(ni)挂彩的兔儿爷供供。九月登高吃花糕。这个节日对漂流在外的游子最是伤感，也说明中国人的一个突出的民族特点:不忘老根儿。但最盼的，还是年下，就是现在的春节。 哪国的节日也没有咱们的春节热闹。我小时候，大商家讲究“上板”(停业)一个月。平时不放假，交通没现在方便，放了假店员也回不去家。那一个月里，家在外省的累了一年，大多回去探亲了，剩下掌柜的和伙计们就关起门来使劲地敲锣打鼓。正月里欢乐的高峰，无疑是上元佳节-也叫灯节。从初十起就热闹，一直到十五。花灯可是真正的艺术品。有圆的、方的、八角的;有谁都买得起的各色纸灯笼，也有绢(jun)的、纱的和玻璃的。有富丽堂皇的宫灯，也有仿各种动物的羊灯、狮子灯，羊灯通身糊着细白穗(su)子，脑袋还会摇动。另外有一种官府使用的大型纸灯，名字取得别致，叫“气死风”。这种灯通身涂了桐(tn)油，糊得又特别严实，风怎么也吹不灭，所以能把风气死。纽约第五街的霓(n)虹(hn)灯倒也是五颜六色，有各种电子机关，变幻无穷;然而那只有商业上的宣传，没什么文化内容。北京的花灯上，就像颐(y)和园长廊(ln)的雕(dio)梁画栋(dn)，有成套的三国、水浒(h)或红楼梦。有些戏人儿还会耍刀耍枪。我小时最喜欢看的是走马灯。蜡烛一点，秫(sh)秸(ji)插的中轴就能转起来。守在灯旁的一个洞口往里望，它就像座旋转舞台:一下子是孙猴，转眼又出来八戒，沙和尚也跟在后边。至今我还记得一盏走马灯里出现的一个怕老婆的男人:他跪在地上，头顶蜡扦(qin)，旁边站着个梳(sh)了抓髻(j)的小脚女人，手举木棒，一下一下地朝他头上打去。 灯，是店铺最有吸引力的广告。所以一到灯节，哪里铺子多，哪里的花灯就更热闹。 60年代初的一次春节，厂甸又开市了。而且正月十五，北海还举行了花灯晚会。当时我一边儿逛(un)灯一边儿就想:是呀，过去那些乌七八糟(zo)的要去掉，可像这样季节性的游乐恢复起来，岂不大可丰富一下市民的生活吗（1）直接表达作者写作目的的句子。（2）作者在文中都介绍了那些花灯?请最少说出四种来。你对其中的哪一种最感兴趣?为什么?（3）作者介绍中国人过春节的情况，为什么要先写西方人如何过圣诞节?（4）你最喜欢过哪个传统节日?为什么?（5）请默写两句描写中国某一传统节日的古诗句。19. （2分）读课文可贵的沉默我会选择正确的答案。（1）我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。句子这“极为珍贵的东西”是：_。孩子们会感受爱了。孩子们为有爱自己的父母而自豪。孩子们应该懂得回报父母的爱，懂得关心父母，关心别人。（2）他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中。这些孩子的可爱就在于：_。他们做得不够好，神色很可爱。们满脸有像犯了错误似的神色。他们很快认识到自己做得不好，像犯了错误似的，感到很难为情，而且内心在想如何回报父母之爱的事儿。20. （10分）读课文可贵的沉默回答“向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！”教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着（1）联系课文写出下面词语的意思。寂然无声。（2）为什么在回答老师关于爸爸妈妈是否知道和祝贺自己的生日时，教室里很热闹；而当老师问孩子们有谁知道爸爸妈妈的生日，并向他们祝贺时，大家却都“沉默”了？第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础题 (共17题；共84分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、17-2、二、 阅读题 (共3题；共37分)18-1、18-2、18-3、18-4、18-5、19-1、19-2、20-1、20-2、