人教版数学五年级上册第二单元 位置 单元测试卷(I)卷

人教版数学五年级上册第二单元 位置 单元测试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、 认真读题，专心填写。 (共6题；共20分)1. （4分）电影票上的“6排15号”简记作(6，15)，则“20排10号”简记作(_，_)，(12，16)表示_排_号。2. （5分）数对先写_，再写_，写时注意：一对数的中间要用_隔开，外面要加小括号，表示这是一个_，数学上把这一对数叫做_。3. （1分）在上图中找出第2列第4行的位置， 用数对表示是_。4. （4分）（9，4）表示第_列第_行的位置。（21，7）表示第_列第_行的位置。 5. （5分）如右图：A点用数对表示是（1，1），B点用数对表示是（_，_），C点用数对表示是（_，_），三角形ABC是_三角形。6. （1分）聪聪坐在教室的第5列第4行，用数对(5，4)表示。明明坐在聪聪的正前方，明明的位置用数对表示是_。 二、 巧思妙断，判断对错。 (共5题；共10分)7. （2分）用（x，9）表示位置，不知道在第几行，但知道是第9列。8. （2分）假如数对（2，A）和（B，3）表示的位置在同一行，那么A=3。 9. （2分）向左移动，列坐标会增加 10. （2分）用（3，3）表示一个物体的位置，两个3表示的意义相同（ ） 11. （2分）数对（4，2）和（2，4）表示的是同一位置。 三、 反复比较，择优录取。 (共5题；共10分)12. （2分）在一幅座位示意图上，小明的位置是（4,3），（ ）和小明在同一列。 A . 小红（5,3）B . 小军（4,2）C . 小华（5,2）13. （2分）音乐课上，聪聪坐在教室的第4 列第2行，用数对（4，2）表示，明明坐在聪聪的正后的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（ ）。A . （5，2）B . （4，3）C . （3，2）D . （4，1）14. （2分）如图，若将三角形ABC向左平移2格，则顶点A的位置用数对可以表示为（ ）。A . （5，1）B . （1，1）C . （7，1）D . （3，3）15. （2分）表示A位置正确的是？A . （1,4）B . （2，4）C . （5，1）16. （2分）数对（8，2）和（5，2）表示的位置是（ ） A . 同一行B . 同一列C . 同一点D . 无法确定四、 动手实践，操作应用。 (共2题；共14分)17. （9分）操作题（1）用数对表示A、B、C三个点的位置。A（1，5） B（_，_） C（_，_）（2）以BC为底，画一个与三角形ABC面积相等的平行四边形。 18. （5分）下面图形“躺下”“倒立”“趴下”是由“原图”变化成的，说一说分别是由原图按什么方向旋转多少度变换而成的？五、 走进生活，解决问题。 (共4题；共34分)19. （8分）如图是小丽以自己家为观测点，画出的一张平面图65（1）商店在小丽家_偏_度方向_米处 （2）学校在小丽家南偏西65方向600米处，请在图中标出学校的位置20. （5分）一辆客车在高速路上的速度是82千米/时，在普通路上的速度是58千米/时，这辆客车在高速路和普通路上各行了3小时这辆客车共行驶了多少千米？ 21. （5分）根据叙述画路线图。小华从家向东偏北45o方向走200米到小树林，再向东偏南35方向走500米到小桥，最后向正东方向走200米到外婆家。22. （16分）小明的位置在小红的西偏南 方向150米处。（1）请在图中标出小明的位置。（2）请在图中标出小明的位置。（3）那么，小红在小明的_偏_ 方向150米处。（4）那么，小红在小明的_偏_ 方向150米处。第 10 页 共 10 页参考答案一、 认真读题，专心填写。 (共6题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 巧思妙断，判断对错。 (共5题；共10分)7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、三、 反复比较，择优录取。 (共5题；共10分)12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、四、 动手实践，操作应用。 (共2题；共14分)17-1、17-2、18-1、五、 走进生活，解决问题。 (共4题；共34分)19-1、19-2、20-1、21-1、22-1、22-2、22-3、22-4、