语文版十一中2019-2020学年九年级上学期语文期中考试试卷（II ）卷

语文版十一中2019-2020学年九年级上学期语文期中考试试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）下列各组词中字形和划线字的注音完全正确的一项是（ ） A . 狼藉 券门（xun） 点缀（zhu） 万籁俱寂B . 端祥 蓦地（m） 祈祷（q） 无精打彩C . 懵懂 绵亘（n） 泥泞（nn） 故弄悬虚D . 道谦 洗涮（shun） 焦灼（zho） 苛捐杂税2. （2分）下面各组词语字形无误的一项是（ ） A . 媲美 荒谬 人迹罕至 一泄千里B . 联袂 聒噪 顾名思意 孜孜不倦C . 遒劲 亵渎 金榜题名 苦心孤诣D . 娴熟 辍泣 万恶不赦 震耳欲聋3. （2分）下列句子中没有语病的一项是（ ） A . 通过这次丰富多彩的活动，使我们明白了许多做人的道理。B . 全班同学和少先队员在课堂上都能积极发言。C . 秋天的腾冲，是最美的季节。D . 每个孩子都是一朵花，但最美的大概就是孩子那种天然的想象力了。4. （2分）下列各句中划线成语的使用，不恰当的一项是（ ） A . 乌鲁木齐市荒山绿化、水系改造等工程在不断推进，原来布满沙砾、寸草不生的乌拉泊燕南荒山万象更新 ， 不久将实现绿色全覆盖。B . 随着第三方支付等数字金融新业态的普及，隐私问题愈发引人关注，通过加强国家立法来保护个人隐私无疑是解决问题的不二法门。C . 6 月 14 日，世界杯的光芒照耀俄罗斯大地，世界各地的球迷们纷至沓来 ， 在感受俄罗斯风情的同时，尽享四年一度的足球狂欢盛宴。D . “上海合作组织青岛峰会”期间，青岛市喜迎宾朋，主城区道路两侧张灯结彩 ， 五颜六色的花卉和绿植景观营造出浓浓的盛会氛围。5. （2分）依次填入下列语段画横线处的句子，排序最恰当的一项是（ ）山水是自然最生动、最完美的体现。_。智者则涉水而行，望水而思，以碧波清流洗濯自己的理智和机敏。那屹立万年的大山，多像位静穆庄重的仁者。仁者在山的稳重、博大和丰富中，积蓄和锤炼自己的仁爱之心。那欢快流动的江河，多像位才华横溢的智者。A . B . C . D . 6. （2分）下列关于本单元文章的作家、作品、出处、主人公搭配有误的一项是（ ） A . 鲁迅故乡彷徨闰土B . 曹文轩孤独之旅草房子杜小康C . 志贺直哉清兵卫与葫芦志贺直哉小说集清兵卫D . 秦文君选举风波男生贾里女生贾梅贾里二、 默写 (共1题；共8分)7. （8分）根据提示，用作品原句填空。 （1）_，载不动许多愁。（李清照武陵春） （2）受任于败军之际，_。（诸葛亮出师表） （3）范仲淹在渔家傲秋思中，表达守边将士浓烈思乡之情和渴望建功立业的诗句是：“_，_。” （4）漫步于莲花湖湿地公园，近看碧波涟涟，远眺青山横卧，我们不由得想起王观的诗句：“_，_。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。” （5）“2017年340万贫困人口实现易地扶贫搬迁，他们有了温暖的新家，各类棚户区改造开工数提前完成600万套目标任务。”习近平主席2018年新年贺词中的话，让我们想到了大诗人杜甫在茅屋为秋风所破歌中心系天下寒士的千古名句：“_，_。” 三、 综合性学习 (共1题；共15分)8. （15分）语文综合性学习。为纪念世界反法西斯战争胜利67周年，育才中学八年级（1）班将开展一次以“世界何时铸剑为犁”为主题的综合性学习活动，请你参与准备工作。（1）【妙解汉字】“武”字与战争密切相关。许慎在说文解字中把“武”解释为“止戈为武”，这一解释反映了古人的情感。“伐”字也与战争有关，请你推断它的字义：。（2）【品味文化】伴随着战争，形成了丰富的战争文化。请写一句相对完整的与战争有关的古诗（词）；并列举一部课外阅读过的以战争为题材的小说或一场战役。诗词列举的小说或战役 （3）【感悟和平】阅读材料回答：中国雕塑家遥远创作的世界和平女神像坐落在诺曼底登陆战场遗址。世界和平女神像高10米，重16吨， 用不锈钢制作。她那舞动绸带的双臂一前一后的舒展着，高举的左手上一只和平鸽展翅欲飞。在微风中展开的飘带与女神的双臂连为一体，远远望去，好似中国的 “中”字、和平的“平”字，又像英文单词WORLD（世界）的第一个字母“W”和VICTORY(胜利)的第一个字母“V”。从摘文中推断“世界和平女神像”造型的意蕴？（不超过20字）四、 诗歌鉴赏 (共1题；共15分)9. （15分）阅读常建的题破山寺后禅院，完成题目。题破山寺后禅院常建清晨入古寺，初日照高林。 曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。（1）放飞想象的翅膀，用自己的语言描绘诗歌颔联所展现的画面。（2）此诗的尾联“万籁此都寂，但余钟磬音”矛盾吗？请说明理由。（3）由于诗人的仕途失意，所以寄情山水，游览名山古刹，云游四海，寻幽探胜。“山光悦鸟性，潭影空人心。”这一联写山光物态，写小鸟欢飞，写潭影空明，作者想借此抒发怎样的情怀呢？五、 文言文阅读 (共1题；共22分)10. （22分）阅读下面两篇文言文，完成小题。甲陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。乙昔吴起出，遇故人而止之食。故人曰：“诺，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人。故人来，方与之食。起之不食以俟者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤？欲服三军，非信不可也！注释吴起战国时著名的军事家。俟等待。欤y句末语气词。（1）解释下列加横线的词语。陈太丘与友期行（ ） 元方入门不顾（ ） 方与之食（ ） 欲服三军（ ）（2）根据语句意思，下列句子朗读停顿正确的一项是：（ ）A . 故人至/暮不来B . 期日/中C . 对/子骂父D . 下车/引之（3）翻译下列句子。与人期行，相委而去。遇故人而止之食。（4）甲文以“元方入门不顾”结尾。元方“入门不顾”是否失礼？说说你的看法。（5）乙文中吴起在为人处事上最值得我们学习的是什么？六、 现代文阅读 (共2题；共42分)11. （25分）阅读下文，回答相关问题。演奏快乐曾经有人对我说过：“听说，摩天轮的每个格子里都装满了幸福。在我仰望摩天轮之际，是否也能感到些许的快乐？那么，幸福为什么离我如此遥远？”我对这个人说：“既然想要幸福快乐，为什么只是仰望摩天轮，而不去亲身体验一番？只有真正体验过的人，才会感悟到幸福与快乐”的确，快乐的人是会演奏快乐的。演奏快乐，就是品位快乐。不论是巍峨雄壮的高山，广袤无垠的大海，云彩飘飘的蓝天，还是沁人心脾的气味，绚丽斑斓的色彩，感人肺腑的话语这些如宝石一般晶莹璀璨的快乐总是在我们身边盘旋。眺望高山，我们应有心田豁然开朗之感；遥望大海，我们应为生命的宽广而骄傲；仰望蓝天，我们应为云朵飘散后的重聚而高兴懂得品位这些快乐的人，自然会得到快乐的青睐。演奏快乐，就是留住快乐。流星瞬间的消逝，昙花一现后的凋零，蒲公英随风飘零这些转瞬即逝的美好，总会带给我们瞬间的幸福与快乐。快乐的人知道将快乐延续：流星消逝，还有宁静美好的星空；昙花凋零，还有来年绽放的期许；蒲公英飘走了，还有随风飞舞的绚烂即使人生路上，事业、前途、爱情、家庭都如泡沫一样破灭了也不必悲观。试图留住这些快乐，学会将快乐延续。那么，快乐的天使终将降临在你的身上。演奏快乐，就是寻找快乐。童年时的我们是那般天真灿烂：一个硬币能让我们玩儿出许多花样；一张纸能让我们折出各式各样的图案；一个易拉罐能让我们踩成高跟鞋；那时的我们有什么忧郁？有什么烦恼？那时的我们总是寻找快乐，沉浸在快乐的梦幻里。现在为什么不能？考试没考好会难过很长的时间，比赛失利了会不停地责怪自己，恋人离开了会惆怅得难以自拔，工作不顺利会一个人生闷气难道这些都是我们成长的代价？在历经沧桑，饱受岁月的洗礼之后，那份童年时寻找快乐的本能也消逝得无影无踪。万世沧桑，悲欢岁月，痛苦难免，可是，懂得寻找快乐的人，快乐的旋律总会在他的心头回响。要相信，仰起头，就有蓝天！你是否还在仰望摩天轮，期盼些许的快乐？不妨亲自去坐一下吧。独自转动的摩天轮，会带你领略你所想不到的快乐！快拿起你心爱的乐器，从现在起，用你的心灵去演奏快乐。相信你能演奏出无比精彩的乐章！相信，快乐的乐曲可以演奏到地老天荒！（选文有删改）（1）本文的中心论点是什么？请用原文回答。（2）综观全文，作者开篇和结尾都写了摩天轮，简要分析作者写摩天轮的作用。（3）“演奏快乐，就是寻找快乐。”结合你的体验为第段空白处补写两个句子。（4）请谈谈你对全文最后一个句子的理解。（5）你会演奏快乐吗？请联系生活实际说说你是怎样演奏快乐的。12. （17分）阅读下文，完成下列小题。石 磙凌泽泉乡间场地上，一抬眼，就会目睹到两三个石磙或立或卧凄冷地靠在慵懒的稻草堆旁打着瞌睡。细瞧去，立着的石磙上端晒着农家自做的一坛麦酱，卧着的石磙旁定少不了几个围着它玩游戏的孩童。大人见了，总要吼几声，生怕那些听不懂人话的石磙使个坏心眼儿压了孩童们的脚。收割时节到来之前，晒谷的场地先得整平。甲趁一个太阳在枝头噼啪作响的天气，不厌其烦的农人操起锄头一寸寸松开场地上的表层土，尔后挑几担水浇湿，用铁锹把那些不老实的泥土铲平 ， 再从灶下掏些渴得嗓子眼快要冒烟的草灰们撒上，然后将羞答答躲在一旁的圆磙连推带搡拉上场，随后，结实的磙架束缚了石磙的手脚，一根根草绳便成了它的牵引。老实巴交的石磙跟在农人身后不停地绕圈，木质磙架两端的那一对溜圆的木楔在磙两头的圆洞里“吱吱呀呀”地哼着小调，像是性急的孩子放学后催促父母快揭饭锅。树梢上知了整天嘹亮叫着的日子，情窦初开的磙才怏怏上场抛头露面。等到场地上铺满了稻草，一头摆动着双角的大黑牛傲慢地踱着方步走来，架起齿槽深深的大石磙，不用农人催赶也能在场地上绕着圈儿碾轧。乙石磙在黑牛的身后“哐咚哐咚”诉说着积蓄了一载的相思，而不解风情的贪嘴黑牛只对口边的那一束稻草情有独钟。扭动着肥胖身躯的石磙，气得执意要把谷子与稻草的姻缘拆散。孩提时，爱玩石磙的我们，时常趁大人不注意，拼尽吃奶的力气硬是从细的那端将石磙竖将起来，站上去然后猛地跳下；抑或立在石磙上面，用调皮的脚踏着它在场地上转圈。直到现在，农家孩子的这种乐此不疲的冒险游戏仍在乡间的场地上演。依稀记得村里那位石匠姓许，孤身一人栖身于两间低矮的茅屋，陪伴他的只有门前堆放着的那些已雕凿或未及雕凿的石块。让人称奇的是他家门墩上安放的那对石磙，质青、料优、凿工精细，像是一对情侣伫立在那里默默对视。据说前些年有个外地人愿出高价购买，可在金钱面前，许石匠沉默得如同门前的石磙。每天天刚蒙蒙亮，他习惯坐在门前的石块上，借助锤和凿，“丁丁当当”地在石上犁出一道道深沟。方圆数十里村庄的大小石磙皆出自他的巧手。及至长大，偶然中得知，许石匠年轻时爱上了后山老石匠的女儿，两人情深意笃。一个红枫似火的日子，老石匠放炮炸石，不料想一块飞来之石竟砸向他心爱的女儿，此刻，群山惊呆，百鸟哑然。殷红的鲜血一瞬间便染红了她身下的那块巨石。强忍悲伤的许石匠把那块浸着深爱之人鲜血的石块拉回了家，一边流泪一边开凿，终雕凿成了门前的那对石磙。谁说石头无情？在许石匠的心里眼里，石磙也是有情物。生活在黄土地上的许石匠，朴实得就如同这些石磙，正是有许许多多像许石匠一样的人，承载了和承载着生活的最沉重。虽然他们无法用美妙的语言穷尽心曲，但他们心头的爱和石磙一样实实在在且分量沉重。不信侧耳倾听去，那石磙滚动的声响里，定掺有亘古不变的爱的回音。岁月在变，风景在改，不变的就是这些石磙，即使在农闲时受冷落，但忙季一到，那吱呀的响声依然传递出一份执著，一份坚贞。(选自合肥晚报)（1）本文的主旨是什么？答：_（2）文章第段中结尾画横线的句子，有人认为应该删去，请谈谈你的看法。（3）下面是第段中的两个句子，选择其中的一个句子，体会句子所表达的情感。生活在黄土地上的许石匠，朴实得就如同这些石磙，正是有许许多多像许石匠一样的人，承载了和承载着生活的最沉重。虽然他们无法用美妙的语言穷尽心曲，但他们心头的爱和石磙一样实实在在且分量沉重。（4）第两段文字与前文有怎样的关系？答：_（5）请从文章段画线的句子中选择一处作赏析。七、 命题作文 (共1题；共1分)13. （1分）（一）请以“那一幕，我难以忘怀”为题，写一篇文章。（二）我们的学习和生活，需要力量的支持。诚信、宽容、责任、美德给我们前行的力量。请以“_，给了我力量”为题，写一篇文章。要求：两个题目任选一题作文，若选题（2），请先将题目补充完整再写作；文体不限（诗歌除外），不少于600字；文章要富有真情实感，不得出现真实的人名、校名。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 默写 (共1题；共8分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、三、 综合性学习 (共1题；共15分)8-1、8-2、8-3、四、 诗歌鉴赏 (共1题；共15分)9-1、9-2、9-3、五、 文言文阅读 (共1题；共22分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、六、 现代文阅读 (共2题；共42分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、七、 命题作文 (共1题；共1分)13-1、