语文S版六年级上册第五单元第23课《自然之道》同步练习D卷

语文S版六年级上册第五单元第23课自然之道同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共20题；共103分)1. （5分）根据词义，在课文中找出相应的词语。犹豫。_好像没有那么回事，表示不动声色或漠不关心。_情绪低落，精神委靡。_愚笨。_争着向前，惟恐落后。_2. （9分）写出同音字，组成不同的词。di _领 等_口_j 文_字_大tng 课_池_朝3. （5分）把下面的词语补充完整。犹豫_情不_续续_其事无可_4. （5分）用合适的词语代替句子中划线的词语，写在横线上队长洪亮的声音打破了沉默的局面。_现在谁也不会责备我们了。_我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。_树木变成了各式各样的家具。_科学家专心致志地做着科研工作。_5. （4分）拼一拼，写一写lu tuown yny chnshu xio_6. （9分）把下面的词语补充完整。见_不_鱼_而_先_后气喘_响_云_7. （5分）按要求写句子。大自然是有它自己的规律的。（改为反问句）、他只好奋力驱走了那只嘲鹰。（缩句）8. （5分）用下列词语造句。悲痛幸福9. （8分）在横线上填上恰当的词语。 _的海岛 _的阳光 _的叫声愚 _的蠢事_地走 _地看着 _地说 _地飞走10. （5分）从下面的两句话中任选一句，把它写具体天真冷！农贸市场真热闹！11. （5分）我能按音序排列下列字。 巢 幼 霄 啄 叼12. （6分）按课文内容填空 课文自然之道讲述了作者一行人到加拉巴哥岛旅游，看到一只幼龟把_，被嘲鸫啄咬时，不顾_，让其把幼龟_。后来，成群的幼龟得到_的错误信息鱼贯而出，结果成了食肉鸟的_，令作者非常_。13. （5分）缩写句子我们的向导赶紧摘下戴着的棒球帽。这时，数十只幼龟已成了嘲鸫、海鸥、鲣鸟的口中之食。14. （1分）根据意思写成语。争着向前，唯恐落后，形容十分积极。_15. （5分）缩写句子。成百上千的幼龟在沙滩上结队而行。我和向导争先恐后地跑向一大段无遮无拦的沙滩。16. （3分）根据情景完成对话，注意表达清楚，用话礼貌，正确使用标点符号。 （情景：小明最喜欢的电视节目马上开始了，可是奶奶正在看京剧）小明：“_”。奶奶：“小明，有什么事？”小明：“_”。奶奶：“好的！你看吧！”小明：“_”。17. （5分）按要求写句子。难道不是我们让幼龟受到伤害吗？改成陈述句18. （5分）我能用划线的词语写一句话向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。”巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很安全，于是争先恐后地结伴而出。19. （3分）根据意思写出本课的词语。形容声音响亮，能够穿透云层。_形容大声喘气的样子。_像游鱼一样一个挨一个地接连着（走）。_20. （5分）按要求写句子。不是我们，这些海龟不会受到那样的伤害。在句子中使用关联词语，不改变句子意思二、 阅读理解题 (共4题；共23分)21. （8分）比一比，再组成词语。想想部首和字义的关系。率_眉_摔_媚_贯_区_惯_鸥_22. （5分）品味语言。年轻的向导为了弥补这违背自己初衷的恶果，抓住一顶垒球帽，把小海龟装在帽子里，费力地走进海水里，将小海龟放掉，然后拼命地挥动手中的帽子，驱赶那一群一群的海鸟。划线词语“费力”“拼命”用得好，为什么？请简要回答。23. （5分）读了自然之道得到什么启迪？ 24. （5分）课外阅读公园的一角我们踏着石级登上半山腰，迎面是圆形的喷水池，池中有一座假山。假山上有崎岖小路，有悬崖峭壁，有精致的楼阁和小巧玲珑的凉亭。假山上还有四个小喷水管，欢乐地喷着水花。秋风阵阵，水花随风飘洒而下，迷迷蒙蒙，像是给假山罩上一层薄薄的轻纱，景色迷人，就像仙境一般。池中各色各样的金鱼鼓着一双双大眼睛，自由自在，有时潜入水草中，有时浮游到水面上，好像在听我们快乐的歌声。池中的水竹倒映水中，和蓝天白云的倒影构成一幅美丽的图画。围绕着喷水池种满了奇花异草，凤尾花扬起脸蛋，它的脸颊似火一样红，像是在热情地欢迎我们；鞭炮花像节目的礼花，在祝贺我们祖国繁荣昌盛，发达兴旺。在喷水池的四周，有许多高大的树木：榕树、木棉、银槐等。这些绿树、红花映衬着假山喷泉，真是美丽极了。本文详写了什么？略写了什么？这样写有什么好处？第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础题 (共20题；共103分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 阅读理解题 (共4题；共23分)21-1、22-1、23-1、24-1、