陕西省化学中考试卷（II）卷

陕西省化学中考试卷（II）卷一、 单选题 (共20题；共40分)1. （2分）在日常生活中属于化学变化的是（ ） A . 煤气燃烧B . 晾晒湿衣服C . 粉碎废纸D . 切割玻璃2. （2分）现有液态氧；铁锈；食盐水；小苏打；氢氧化钾；石油。对上述物质的分类全部正确的是 （ ） A . 盐B . 纯净物C . 碱D . 混合物3. （2分）下列实验操作正确是（ ） A . 熄灭酒精灯B . 过滤C . 滴加稀硫酸D . 将固体药品装入试管中4. （2分）下列物质由原子直接构成的是（ ）A . 氧气B . 氯化钠C . 水D . 金刚石5. （2分）为了庆祝元素周期表诞生150周年，联合国将2019年定为“国际化学元素周期表年”。制作出第一张元素周期表的科学家是（ ） A . 道尔顿B . 德谟克利特C . 门捷列夫D . 里希特6. （2分）目前我国许多城市公布空气质量报告，一般不涉及的物质是（ ） A . 臭氧B . 二氧化碳C . 二氧化氮D . 可吸入颗粒物7. （2分）氧气是生命活动的必需气体。下列关于氧气的性质、制备说法正确的是（ ） A . 保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子B . 可用向下排空气法或排水法收集氧气C . 铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成 D . 利用如图装置可比较 和CuO对 分解的影响8. （2分）下列有关分子、原子和离子的说法正确的是（ ）A . 物质都是由分子、离子构成的B . 原子是不能够再分的粒子C . 分子是保持物质化学性质的最小粒子D . 带电荷的粒子就是离子9. （2分）下列物质的用途主要利用化学性质的是（ ）A . 氦气用于填充气球B . 干冰用于人工降雨C . 硫酸铜和熟石灰用作农药“波尔多液”D . 活性炭用作净水的吸附剂10. （2分）高锰酸钾是实验室制取氧气的一种物质，其中Mn的化合价是（ ） A . +5B . +7C . +6D . 111. （2分）2017年5月，我国发布了四种新元素的中文名称，其中“镆”取自古代剑名“镆铘”，下图是元素周期表中关于镆元素的信息，下列说法错误的是（ （ ） A . 镆属于金属元素B . 镆的原子序数为115C . 镆原子的核外电数为173D . 镆元素的相对原子质量为28812. （2分）（2016宝应县一模）下列鉴别方法不可行的是（ ）A . 黄金与黄铜（铜锌合金）灼烧B . 氯化钾与氯化铵用熟石灰C . 氧气与氮气闻气味D . 蒸馏水与氯化镁溶液肥皂水鉴别13. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 金刚石与石墨中碳原子排列方式不同，导致化学性质不同B . O2和CO2在一定条件下可相互转化C . 氯化钠由氯化钠分子构成D . 5mL酒精和5mL水混合后得到10mL液体14. （2分）下列实验操作中错误的是（ ）A . 闻气体气味B . 稀释浓硫酸C . 滴管用后不洗涤直接插回原滴瓶D . 洗涤试管15. （2分）宏观辨识和微观探析是化学核心素养之一。下列说法正确的是（ ） A . 反应前后元素的种类及化合价均未发生改变B . 参加反应的 和 的微粒个数比是4：3C . 反应涉及到的物质中， 是由原子构成的单质，只有 属于氧化物D . 该反应生成的单质和化合物的质量比是3：2016. （2分）下列反应属于分解反应（反应条件省略）的是（ ）A . 水氧气+氢气B . 铁+氧气四氧化三铁C . 铝+氧气氧化铝D . 石蜡+氧气二氧化碳+水17. （2分）下列收集O2的方法错误的是（ ）A . B . C . D . 18. （2分）下列有关化学符号“ ”表示的意义，正确的是（ ） A . 二氧化碳这种物质B . 二氧化碳由碳原子和氧原子构成C . 一个二氧化碳分子含有一个氧分子D . 二氧化碳由一个碳元素和两个氧元素组成19. （2分）下列图像不能正确反映对应变化关系的是（ ）ABCDA . 电解水一段时间B . 加热一定量高锰酸钾固体C . 加热氯酸钾制氧气D . 实验室利用双氧水制取氧气20. （2分）如图是工业上分离液态空气制取氧气的微观示意图，分析图示并结合有关知识，判断下列有关说法，其中正确的说法是（ ） A . 空气比等质量的液态空气体积大的原因是空气中分子体积比液态空气中分子体积大B . 同一种原子可以构成分子，且该分子构成的物质一定是单质C . 分离液态空气制取氧气的微观实质是变化前后分子的种类发生改变，而原子种类不发生改变D . 液态空气和空气中分子都在不断运动且运动速度相同二、 填空题 (共3题；共16分)21. （6分）用化学用语表示：氢原子_； 硫酸铝_； 3个钠离子_；二氧化硫中硫元素为+4价_；保持二氧化碳化学性质的最小微粒_；地壳中含量最多的金属元素_。22. （4分）化学与人类生活的关系越来越密切 （1）我们穿的衣服通常是由纤维织成的，常见的纤维有棉花、羊毛、涤纶等，用灼烧法可初步鉴定这三种纤维，其中灼烧后产生烧焦羽毛气味的纤维是 （填序号） A . 棉花B . 羊毛C . 涤纶（2）如表为某品牌芝麻酱标签的一部分 人类为了维持生命和健康，必须从食物中摄入的六大类主要营养素中，表中没有标出的是_表中钙、铁、硒是指_（填字母序号）A分子 B原子 C单质 D元素芝麻酱中维生素A，可以预防的疾病是_沾有芝麻酱的餐具用加入洗涤灵的水更易清洗，这是利用了洗涤剂的_作用铁人体所需的_（常量、微量）元素23. （6分）如图是初中化学实验的几种常用仪器，请按要求填空 （1）仪器C的名称叫_在读取E中液体体积时，视线应与凹液面的最低处_ （2）进行过滤操作，除铁架台、A和D外，还需要用到上述仪器中的_（填名称）仪器D最常见的用途是_ 三、 推断题 (共1题；共2分)24. （2分）AE是五种我们已经学过的物质，它们之间的相互转化关系如下图所示，图中“”表示转化关系（部分物质和反应条件未标出）。已知A、B是由相同元素组成的两种液体，C能使带火星的木条复燃，D是相对分子质量最小的物质，E为黑色固体。请回答下列问题： （1）C的化学式为_。 （2）A转化为B反应的符号表达式为_，其基本反应类型是_反应。 （3）B转化为D的过程中化合价降低的元素是_。 （4）写出CE反应的符号表达式_。 四、 实验题 (共2题；共7分)25. （3分）元旦联欢会上，化学老师给同学们表演了一个“水能生火”的魔术，他将包有过氧化钠（Na2O2）粉末的脱脂棉放在石棉网上，向棉花上滴了几滴水，棉花立刻燃烧了起来。同学们产生了浓厚的兴趣，为什么脱脂棉会燃烧起来呢？ （提出猜想）a小新认为过氧化钠（Na2O2）与水反应生成了可以支持燃烧的物质。b.小海又根据燃烧的条件，对小新的猜想进行了补充：该反应放出热量，使温度达到脱脂棉燃烧的温度。（1）（实验与分析）同学们设计了如图的实验装置。 打开分液漏斗的活塞，控制水滴加的速度，看到试管中有气泡产生，将带火星的木条靠近P出口，看到木条复燃，你推测此气体可能是_。（2）实验中还观察到，烧杯中的导气管口有气泡冒出，产生这一现象的原因是_。 26. （4分）如图为实验室制取气体装置图，请根据要求回答问题 （1）写出的仪器名称_，写出实验室用B发生装置制取气体的应满足的条件是_ （2）若选择B、F组合一套装置制取氧气，有关的化学方程式为_，装入药品前应先_ （3）实验室利用A装置用高锰酸钾制取氧气时应在试管口放一团棉花，其作用是_； （4）若用E装置进行排空气法收集氢气，氢气从E装置的_（填a或b）进入若用E装置进行排水法收集氧气，可先在E装置中装满水，然后将氧气从E装置的_（填a或b）进入 （5）加热分解15.8g高锰酸钾，可以得到氧气的质量是多少？（计算结果保留一位小数） 五、 科学探究题 (共1题；共5分)27. （5分）小明将家中清洗伤口用的消毒液“双氧水”拿到学校的实验室，在老师的指导下和同学们一起做了如下实验【第一组实验】检验该双氧水是否失效（1）实验过程在试管中加入5mL 的“双氧水”，把带火星的木条伸入试管中，发现木条未复燃；用酒精灯给上述试管加热，液体中有气泡产生，把带火星的木条伸入试管中，发现木条仍未复燃；如图装置进行操作，带火星的木条复燃，水槽中冰水所起让水蒸汽冷凝的作用实验结论：_（2）【第二组实验探究】：氧化铜（CuO）能否催化“双氧水”分解猜想CuO不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；CuO参与反应产生O2 ， 反应前后质量和化学性质发生了改变；CuO是反应的催化剂，反应前后_（3）实验用天平称量0.2gCuO，取5mL的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：完成下表：步骤现象步骤结果步骤现象结论溶液中_，带火星的木条复燃_溶液中有气泡放出，_猜想、不成立，猜想成立（4）步骤结束后，用手接触试管底部，感觉烫手说明“双氧水”分解的化学反应_（选填“放热”或“吸热”）（5）步骤需用到的实验仪器有：铁架台（带铁圈）、漏斗（带滤纸）、烧杯、_（6）操作中需要将圆形滤纸折叠处理，下列图示中不该出现的情形是_（填序号）（7）步骤的目的_（8）过氧化氢能被CuO催化分解放出O2的反应表达式为_六、 计算题 (共1题；共3分)28. （3分）某药厂生产的葡萄糖酸锌口服液的标签如图所示，请回答下列问题： （1）葡萄糖酸锌是由_种元素组成的，其中碳、氢、氧、锌元素的原子个数比是_； （2）其中碳、氧元素的质量比是_。 （3）葡萄糖酸锌含锌元素的质量分数是多少？（写出计算过程，精确到0.1%）_第 17 页 共 17 页参考答案一、 单选题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空题 (共3题；共16分)21-1、22-1、22-2、23-1、23-2、三、 推断题 (共1题；共2分)24-1、24-2、24-3、24-4、四、 实验题 (共2题；共7分)25-1、25-2、26-1、26-2、26-3、26-4、26-5、五、 科学探究题 (共1题；共5分)27-1、27-2、27-3、27-4、27-5、27-6、27-7、27-8、六、 计算题 (共1题；共3分)28-1、28-2、28-3、