部编版语文六年级下册 9 那个星期天 同步练习题D卷

部编版语文六年级下册 9 那个星期天 同步练习题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共8题；共21分)1. （1分） 看拼音，写词语。 hi u tu stu biqn n _ch bngzhu shxi lupn xun_2. （1分） 照样子，写词语。例：桃红_ _ _ _3. （1分） 解释下列划线字词的意思。西施病心而颦其里颦：_胁息然后带胁息：_羌笛何须怨杨柳何须：_浪淘风簸自天涯浪淘风簸：_4. （1分） 按课文索溪峪的“野”的原文填空。水是野的。索溪像是一个_野孩子，一会儿_，一会儿撅着屁股，_。它_爱跟山路哥哥闹着玩：一会儿_，_；一会儿横铲一脚_。5. （1分） 给下面的诗句填写修辞方法。青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏。_6. （1分） (2018二下云南期末) 根据课文内容填空雨停了。_出来了。_挂在天空。_叫了。_又坐在网上。池塘里水满了，_也叫起来了。_清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，_小大寒。“清”指_，“小”指_。7. （3分） 阅读短文，回答问题狐狸的惊诧山羊和兔子是邻居，它们相处得很好，无论谁遇到了难处，彼此都能尽力地给予帮助。平时，兔子家来客人了，山羊就把鲜嫩的青草给送去；兔子有事出门去了，山羊就帮忙看家。一天夜里，山羊病了，兔子硬是摸着黑，跑了十几里路，请来了鹿医生为山羊治好了病。它们可真是一对好朋友。狐狸见了这一切，觉得非常惊讶。一次 它遇见了山羊问 你和兔子怎么那样好 它长得那么矮小 难道你怕它吗山羊沉思了一会，对狐狸说：“因为兔子把心给了我。”说到这里，它眼望远处的山岭，仿佛看到了那天夜里，兔子不顾危险，摸着黑爬山越岭，涉水过河为他请医生的感人情景，激动地说：“所以我也把心给了兔子。”“什么？把心给人家？嗨，你们这样做真是太傻了！”说罢狐狸摇摇头，得意洋洋地走了。（1） 文中划线的标点是（ ） A . ，：“。，？”B . ，：“？。？”C . ，：“？，”（2） 本文中心是（ ） A . 本文说明狐狸聪明，山羊愚蠢。B . 本文反映山羊和兔子的深厚友谊。C . 本文说明了不懂得以心换心，真诚待人的人是不会理解人们之间的深厚友谊的。8. （12分） 阅读下文，回答问题竺可桢的故事竺可桢不仅爱学习，还爱用（ 恼 脑）子思考问题。家乡雨水特别多，屋檐上老是滴水，落在石板上发出“滴滴答答”的响声。竺可桢站在一旁数那滴答作响的水滴，数着数着，他像发现了奇迹，眼（晴 睛）盯住石板出神，他心里纳闷：哎，这些石板上怎么有一个一个的水（吭坑）呀，水滴正好滴在小坑里。再看看另外一块石板，也是同样的情况。他立（既即）跑去请教父亲。竺嘉祥听了儿子的问话，由衷地高兴，耐心地向他解释说:“小熊啊，这就叫水滴石穿呀！别看一滴一滴的雨水没有什么(历 厉）害的，但是，天长日久，石板就被滴出小坑了。读书、办事情，也是这个道理，只有持之以恒，才会有所成就。”（1） 画去文中括号内不正确的字爱用_恼 脑 子思考 眼_晴 睛 盯住石板水_吭坑 立_既 即 _害 历 厉（2） 照样子，写词语。数着数着_ _ _滴滴答答_ _ _（3） 说说你对“水滴石穿”的理解。第 5 页 共 5 页参考答案一、 积累运用 (共8题；共21分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略