北师大版2020年初中毕业班九年级下学期历史第五次十校联考试卷（I）卷

北师大版2020年初中毕业班九年级下学期历史第五次十校联考试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共10题；共20分)1. （2分）传说中的哪位部落联盟首领在位时，我国的原始社会走向了尽头（ ） A . 尧B . 舜C . 禹D . 启2. （2分）中华民族的历史是由各族人民共同创造的，各民族之间有分有和，在交流与碰撞中不断融合。两宋时期，曾出现宋与辽、西夏、金几个政权并立的局面，下列能正确反映南宋与少数民族政权并立的示意图是（ ） A . B . C . D . 3. （2分）下列图片共同体现出的时代主题是（ ）A . 反抗外来侵略B . 巩固新生政权C . 发展国民经济D . 进行三大改造4. （2分）今年是世界反法西斯胜利70周年，下列关于二战的表述不正确的是（ ）A . 斯大林格勒战役是二战的重要转折点B . 中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分C . 雅尔塔会议加快了反法西斯战争的进程D . 二战期间成立了一个国际组织联合国5. （2分）“中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主国家。行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。国家对工商业采取利用、限制和改造的政策，逐步以全民所有制代替资本家所有制。”以上内容出自（ ） A . 中华民国临时约法B . 中国人民政治协商会议共同纲领C . 中华人民共和国土地改革法D . 中华人民共和国宪法（1954年）6. （2分）下列哪一城市既是中国近代史上第一批被迫开放的通商口岸，又是现代史上设立的第一批经济特区（ ）A . 上海B . 深圳C . 南京D . 厦门7. （2分）古巴比伦王国奴隶主利益受到保护的历史见证是（ ）A . 修建金字塔B . 汉谟拉比制定法典C . 建立等级制度D . 垄断文字的使用8. （2分）一部外国影片有这样的场景：一群工人在集会中手拿人民宪章的小册子，高呼：“我们也要选举权”。与这个场景相关的史实是（ ） A . 英国工业革命B . 巴黎公社成立C . 共产党宣言发表D . 宪章运动9. （2分）在第二次世界大战期间，直接导致美国对日宣战，战争规模进一步扩大的事件是（ ）A . 日本偷袭珍珠港B . 德国突袭波兰C . 签署联合国家宣言D . 诺曼底登陆10. （2分）卡斯特罗在评述经济全球化时曾说：“它的航程是如此不合理和荒唐，以致它不可能抵达安全的港口。”这里的“不合理和荒唐”主要是指经济全球化（ ）A . 容易加剧不公平国际竞争，加剧贫富分化B . 使发展中国家沦为发达国家的殖民地C . 不利于发展中国家吸引外资和先进技术D . 会造成新的国际冲突，引发世界大战二、 填空题 (共3题；共15分)11. （4分）在新中国成立前夕，中国人民解放军的第一支海军北海军区海军建立；1970年，我国成功发射了第一颗人造地球卫星“神舟一号”。错误_；改错_错误_；改错_12. （8分）以下是某同学以“新中国的外交成就”为题目整理了一期黑板报，请你帮忙找出其中的四处错误并改正。20世纪60年代，我国政府在同印度政府代表的谈判中，首次提出互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处五项原则，逐渐成为处理国与国之间关系的准则。1955年在日内瓦会议上，毛泽东提出“求同存异”的方针，推动会议取得圆满成功。1972年美国总统基辛格访华，双方在上海签署中美联合公报。1971年第二十六届联合国代表大会，中国恢复了在联合国的一切合法席位。（1）错误：_；改正_（2）错误：_；改正_（3）错误：_；改正_（4）错误：_；改正_13. （3分）中国古代发生过许多以少胜多的战役为曹操统一北方打下基础的战役是_为三国鼎立局面的形成奠定了基础。_以后，前秦土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混战的状态三、 判断题 (共1题；共1分)14. （1分）法国启蒙思想家卢梭把批判的锋芒直指封建专制制度,特别是它的精神支柱天主教教会,他倡导英国的君主立宪制度。_四、 综合题 (共3题；共55分)15. （20分）理论是行动的先导。20世纪以来，在中国革命和建设的过程中曾先后产生三大思想理论成果。阅读下列材料：材料一：材料二：1927年毛泽东率部队向井冈山进军，开始创建中国革命史上第一个农村革命根据地井冈山根据地1945年，中国共产党召开第七次全国代表大会，第一次鲜明地确立了自己的指导思想。材料三：请回答：（1）材料一中孙中山提出了什么重要思想？这一思想指导了中国近代哪一场革命？（2）依据材料二并结合所学知识回答，毛泽东在井冈山开辟的革命道路叫什么？中共七大上确立的中国共产党的指导思想是什么？（3）从中共十一届三中全会到十五大逐渐形成的指导中国改革开放和社会主义现代化建设的伟大理论是什么？（4）你认为先进思想理论的共同作用是什么？16. （20分）（2017毕节）阅读下列材料：材料：17世纪的一个英国人、18世纪的一个美国人和一个法国人，在进入天堂后回忆自己生前的经历：A：“你们知道吗，我的国家那时候存在着许多不公平的现象，整个国家的人被分成三个等级，前两个等级享有特权，我们这些人被分到了第三等级，后来还是我们带领第三个等级的人们取得了自由。”B：“你们国家比我们国家好多了，我们国家根本就是一个典型的君主专制国家，国王说他是代表上帝统治我们的，最后我们把他送上了断头台。”C：“我们比你们幸运一些，没有什么国王，但你们中间一个国家的国王却在我们国家发号施令，还企图镇压我们的反抗，结果在我们总司令的领导下通过斗争赶走了发号施令者，取得了国家的独立，建立了立法、行政、司法三权分立的国家。结合材料及所学知识探究下列问题：（1）A是哪国人？他们国家的人民在争取自由的革命中颁布了什么文献以维护自己等级的利益？（2）B所在国家人民发动革命的标志是什么？该国在革命后建立起什么政治制度？（3）C所说的总司令是谁？立法、行政、司法三权分立学说是哪一启蒙思想家提出的？（4）A，B，C三人所在国家进行的斗争有何共同点？17. （15分）学以致用，探究问题。 两极格局崩溃后，世界进入新旧交替时期，出现了“一超多强”的局面。（1）“一超”指哪国？它成为“一超”的决定性因素是什么？ （2）结合所学知识，分别概括欧盟、日本、中国成为“多强”的主要原因？ （3）你认为怎样的世界格局才是合理的？ 第 9 页 共 9 页参考答案一、 选择题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共3题；共15分)11-1、12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、三、 判断题 (共1题；共1分)14-1、四、 综合题 (共3题；共55分)15-1、15-2、15-3、15-4、16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、17-2、17-3、