苏科版2020届九年级上学期历史期末学业水平考试试卷B卷

苏科版2020届九年级上学期历史期末学业水平考试试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共25题；共50分)1. （2分）下列哪一古代建筑属于古代埃及的历史遗迹（ ）A . AB . BC . CD . D2. （2分）使罗马进入帝国时期的人物是（ ）A . 凯撒B . 安东尼C . 屋大维D . 斯巴达克3. （2分）下列两幅图中，图一代表的古代文明国家代码与图二的事物代码关联正确的是（ ）A . AB . BC . CD . D4. （2分）古巴比伦王国颁布了汉谟拉比法典，这部法典用什么文字“刻在黑色的玄武岩上”？（ ） A . 象形文字B . 楔形文字C . 甲骨文D . 腓尼基文字5. （2分）古印度的“种姓制度”将人分为四个等级：吠舍；婆罗门；首陀罗；刹帝利从高到低的等级顺序是（ ） A . B . C . D . 6. （2分）下列文明古国与科技文化成就对应正确的是（ ） A . 古埃及汉谟拉比法典B . 古印度佛教C . 古巴比伦金字塔D . 古希腊儒略历7. （2分）亚历山大帝国、罗马帝国征战产生的后果相同点是（ ） A . 地中海成为内海B . 诞生了一种混合希腊和东方因素的新文明C . 加强了同北欧、中国的交往D . 建立了地跨欧、亚、非三洲的大帝国8. （2分）在西欧封建等级制度中，社会地位最低的是（ ）A . 国王B . 农奴C . 封建主D . 骑士9. （2分）在阿拉伯文化史上，出现了一部广为流传的民间故事集。它就是（ ）A . 荷马史诗B . 伊索寓言C . 古兰经D . 天方夜谭10. （2分）西欧封建等级制度的核心是（ ） A . 基督教会制度B . 封建庄园制度C . 封建等级制度 D城市自治制度11. （2分）下列是对中世纪一个西欧庄园中农奴卡洛斯一天生活的描述，正确的有（ ）清晨，卡洛斯吃过简单的早餐，先到领主的直领地除草半晌午，到自家的份地里给庄稼捉虫中午，向领主缴纳继承捐，准备把自己的份地传给儿子下午离开庄园到不远处的城市中打工A . B . C . D . 12. （2分）伯里克利的民主政治、古罗马的共和制、大化改新、法兰克王国的封君封臣制构成了古代社会政治文明的重要内容。下列内容不符合史实的一项是（ ） A . 在雅典通过抽签，所有公民都可以担任各级官吏B . 罗马共和国的实权由元老院所掌握C . 法兰克王国的封君封臣制确立了西欧封建制度的基础D . 大化改新标志着日本幕府统治开始13. （2分）世界三大宗教之一的基督教创始人是（ ）A . 耶稣B . 释迦牟尼C . 穆罕默德D . 老子14. （2分）如图是古代罗马发展演变的线索示意图，其中处应填写的是（ ）A . 罗马共和国B . 罗马帝国C . 西罗马帝国D . 拜占庭帝国15. （2分）阿拉伯人是东西方文化交流的使者，主要表现在（ ）阿拉伯半岛是的发源地 阿拉伯人把印度的十进位计数法传到欧洲阿拉伯人把希腊文化传播到东方 阿拉伯人把中国古代重大发明传播到西方A . B . C . D . 16. （2分）中世纪后期一些富裕的农民通过多种方式将土地集中起来，实行新的生产经营方式，这里的“新的生产经营方式”指的是（ ） A . 亲自耕种土地B . 建立租地农场C . 开设手工工场D . 建立庄园经济17. （2分）相信大地为球形是新航路开辟的重要条件之一，最完美地证明大地是球形的航海船队是（ ） A . 迪亚士船队B . 达伽马船队C . 哥伦布船队D . 麦哲伦船队18. （2分）从中可以获取的主要信息是新航路的开辟（ ）A . 发现了美洲新大陆B . 促进了西班牙强大C . 印证了东方是财富中心D . 促进了洲际贸易的发展19. （2分）欧洲的殖民扩张给亚、非、拉地区带来了深重的灾难。新航路开辟以后，首先走上殖民扩张道路的两个国家是（ ） 英国 法国 葡萄牙 西班牙A . B . C . D . 20. （2分）马克思说：“殖民制度大大地促进了贸易和航运的发展。在欧洲以外直接靠掠夺、奴役和杀人越货而夺得的财宝源源流入宗主国，在这里转化为资本。”材料主要说明了（ ）A . 血腥的资本积累B . 欧洲商道的转移C . “三角贸易”的过程D . 工业革命的影响21. （2分）2013年1月9日以来，中国中东部地区陷入严重的雾霾和污染中，而近百年来全球因以二氧化碳形式存在的碳排放量节节攀升，产生的温室效应使全球气候逐渐变暖。这种现象的出现起始于（ ）A . 经典力学体系的形成B . 蒸汽机的大量使用C . 发电机等发明的出现D . 人类对核能的利用22. （2分）真正近代意义上的最早的机器是（ ） A . 飞梭B . 珍妮机C . 蒸汽机D . 内燃机23. （2分）2018年是马克思诞辰200周年。马克思主义使国际工人运动进入一个新的历史时期，其诞生的标志是（ ） A . 人民宪章的发表B . 巴黎公社C . 共产党宣言的发表D . 十月革命24. （2分）普法战争中失败的是（ ）A . 英B . 法C . 普鲁士D . 美25. （2分）有位革命领导这样评述国际歌的影响：在欧洲，只要你唱起国际歌，就可以找到自己的同志和朋友。这里的“同志和朋友”指的是（ ）A . 资产阶级B . 封建阶级C . 无产阶级D . 教会势力二、 综合题 (共4题；共70分)26. （20分）人类文明在传承与交流中发展，20世纪以来的世界政治形势跌宕起伏，让人们深切感到和平与对话的重要阅读材料，回答问题。材料一：人文主义者从古希腊、古罗马文化中发现了以人为本、勇于追求、乐观向上的精神；又从圣经里找到了早期基督教的理想：人们不分种族、无论贵贱，在上帝面前一律平等张跃发主编近代文明史材料二：由于日本有向伟大的中国文化世界借用某些东西的悠久传统，因而，19世纪在同样地借用西方世界的东西时，发生的冲突较少、痛苦较小，过去，日本以“日本精神，中国知识”为口号，适应了经过挑选的中国文化的某些方面，现在，日本又以“东方道德、西方技艺”为口号，向西方借用了它所盼望的东西。【美】斯塔夫阿诺斯全球通史（北京大学出版社）材料三：在20世纪中，1917年是至关重要的一年。就在这一年，两个欧洲以外的大国苏联和美国-踏进历史的主流，宣告两个对立世界的意识形态出现。严格意义上的冷战，从1917年就已经开始摘编目约翰W梅森冷战(1945-1991)材料四：加强人文交流，不断增进人民感情。以利相交，利尽则散；以势相交，势去则倾；惟以心相交，方成其久远。国家关系发展，说到底要靠人民心通意合。”习近平在韩国首尔大学演讲（1）据材料二归纳文艺复兴时期人文主义思想的主要内涵。（不得摘录原文）并概括文艺复兴与古代希腊、罗马文化的关系。（2）根据材料二分析，日本文明发展过程中有何突出特点？结合所学知识指出，日本通过哪一措施“向西方借用了它所盼望的东西”？（3）20世纪二三十年代苏联采取什么措施应对来自“对立世界”的威胁？（4）结合所学知识，举出两例20世纪上半期，主要大国之间“以利相交”的重大结盟事件，并分别分析对国际关系的影响。27. （15分）海洋对人类文明的发展进步有着巨大的影响，人类社会的历史进程一直与海洋息息相关。阅读材料，探究下列问题：【经略海洋中国篇】郑和下西洋御外之道，莫切于海防；海防之要，莫重于水师。1874年江苏巡抚吴元柄奏议【角逐海洋世界篇】公元前2世纪末罗马疆域图17世纪以后，英国走上了殖民争夺的道路。它相继打败竞争对手西班牙、荷兰和法国。到18世纪后半期，英国已经成为世界上最强大的殖民国家号称“日不落帝国”。人教版世界历史九年级上册【海权觉醒发展篇】中俄海上联合军事演习2016年9月12日19日在中国南部海域的领空、海岸和水上区域举行。此次联演的课题确定为“海上联合防卫行动”，演习将包括联合防空、联合反潜、联合反舰、联合防御、联合登陆等科目。【和谐海洋启示篇】海纳百川是中国文化传统的精华之一，体现了包容并蓄的美德，构建“和谐海洋”，保护海洋生态环境，坚持和平走向海洋、建设“强而不霸”的新型海洋强国，已成为中华民族走向海洋文明进而实现伟大复兴的重要步骤。（1）郑和下西洋最远到达_和红海沿岸。与材料中吴元炳“重于水师”的奏议相对应，洋务派是如何做的_？（2）写出促使罗马称霸地中海的关键战役的名称。从政治、经济两个角度分析，推动英国成为“日不落帝国”的因素是什么？（3）新中国第一支海军部队成立于何时？综合上述材料说明中国海防力量从无到有，从弱到强的根本原因。（4）综合以上探究，请你就如何构建和谐海洋提一条建议。28. （15分）阅读材料，回答问题材料一：“未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行。不经议会同意，国王不得征税。不经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军。议会必须定期召开。议员的选举不受国王的干涉”。材料二：“我们已这些殖民地善良的人们的名义和权利，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺地成为自由独立的合众国”材料三：在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的，法律是公共意志的体现， 私有财产神圣不可侵犯 （1）材料一结束的“旧政治制度”和建立的“新政治制度”分别指什么？（2）材料二，三分别出自什么文献？近代促进资本主义产生和发展的事件除了资产阶级革命还学过哪些？（3）材料一中的革命对世界历史有何影响？（4）近代中国为建立资本主义制度进行过哪两次尝试？29. （20分）几个世纪以来，“欧洲共和国”一直是欧洲人魂牵梦绕的向往。阅读下列材料，回答问题。材料一：谋求欧洲的统一有相当远的历史渊源。欧洲的统一不会在一夜之间实现，也不会仅仅靠一项计划来完成。欧洲一体化理论与历史文献选读材料二：经过两次世界大战的剧烈厮杀后，昔日称雄于世界的欧洲列强均已降为二等国、三等国，它们面对的是一个虚弱不堪、支离破碎的欧洲。在东方，来自苏联和东欧联盟的威胁加重；在西方，来自美国的经济渗透和控制不断加强。欧洲政治家们清醒地认识到，如此下去，欧洲将不再是欧洲人的欧洲。摘自世界史材料三：（1）近现代史上有人试图用武力统一欧洲，结果都失败了。回顾所学知识，请举出一位这样的历史人物。 （2）据材料二，分析二战后欧洲走向联合的原因有哪些？ （3）上图是欧洲联合组织的旗帜，写出该组织的名称。它的成立产生了怎样的影响？ （4）从欧洲近代发展的历程中，你能得出哪些启示？ 第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共25题；共50分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、二、 综合题 (共4题；共70分)26-1、26-2、26-3、26-4、27-1、27-2、27-3、27-4、28-1、28-2、28-3、28-4、29-1、29-2、29-3、29-4、