统编版2019-2020学年七年级上学期历史期中模拟试卷D卷

统编版2019-2020学年七年级上学期历史期中模拟试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共25题；共50分)1. （2分）北京人的主要生产方式是（ ）A . 打制石器B . 掌握钻孔技术C . 人工取火D . 狩猎和采集2. （2分）下列哪一项不属于北京人的生活（ ） A . 会直立行走B . 使用打制石器C . 会钻木取火D . 过着群居生活3. （2分）“生活在距今约70至20万年，还保留了猿的某些特征，但手脚分工明显，能够制造和使用工具，已经会使用天然火。”根据这些特点，请你判断应属于（ ） A . 元谋人B . 北京人C . 半坡人D . 河姆渡人4. （2分）河姆渡文化是我国长江流域母系氏族公社繁荣阶段的代表，他们已掌握的生产技术不包括（ ） A . 建造房屋B . 磨制石器C . 种植水稻D . 制造红陶5. （2分）人类社会是由低级到高级向前发展的，这是一个客观规律。有几位同学将我国境内出现的几类原始人进行了先后排列。那一位同学的排列符合这一规律（ ） A . 小明：元谋人、河姆渡人、北京人、半坡原始居民B . 小蕊：北京人、元谋人、河姆渡人、半坡原始居民C . 小花：元谋人、半坡原始居民、北京人、河姆渡人D . 小丽：元谋人、北京人、河姆渡人、半坡原始居民6. （2分）下列内容与北京人不相符的是（ ） A . 能够直立行走B . 使用打制石器，过着群居生活C . 用火取暖，烧烤食物D . 种植水稻，蒸煮米饭7. （2分）某种子公司要考察我国水稻的种植历史，应该去哪一先民的部落（ ）A . 半坡氏族B . 河姆渡氏族C . 山顶洞人D . 北京人8. （2分）北京的先农坛是为纪念先农神而设的，先农神是我国古史传说中最先教民耕种的神者，他应该是（ ） A . 嫘祖B . 炎帝C . 黄帝D . 蚩尤9. （2分）我们的祖先在与自然灾害抗争中，留下许多美丽的传说。关于右图人物的传说是（ ）A . 精卫填海B . 大禹治水C . 后羿射日D . 夸父逐日10. （2分）禅让制是传说中部落联盟民主推选首领的办法。禅让的依据是（ ） A . 财产B . 武力C . 才能D . 出身11. （2分）“哪吒”和“二郎神”是中国小朋友很喜欢的两位神话人物，在封神榜电视剧中，他们帮助一位英明的君王打败了商朝的暴君，建立了西周。这位君王是（ ）A . 大禹B . 商汤C . 周武王D . 周幽王12. （2分）中国历史上第一个王朝建立的时间和人物对应正确的是（ ） A . 公元前2070年；黄帝B . 公元前2070年；禹C . 公元前2070年；启D . 公元前1046年；周武王13. （2分）夏商周时期，统治者统治人民的手段有 暴力镇压 礼仪教化 和谐社会 共同富裕，其中正确的是（ ）A . B . C . D . 14. （2分）北京出土的青铜器“克盉（h）”（右图）记载：周成王封克做匽（今北京地区）的诸侯，管理羌族、驭族克进驻匽地，接收土地平息动乱。此记载印证的分封制的内容是（ ）A . 诸侯得到周天子授予的土地和臣民B . 诸侯在战时须带兵随从周天子作战C . 诸侯向周天子缴纳贡品D . 诸侯定期觐见周天子15. （2分）迄今为止发现的世界上现存最大的青铜器是指（ ） A . 编钟B . 三星堆青铜立人像C . 四羊方尊D . 司母戊鼎16. （2分）今年1月16日，中国文字博物馆为纪念甲骨文发现120周年在甲骨文的发现地举行甲骨字典首发仪式。甲骨文发现地是（ ） A . 陕西西安B . 河南安阳C . 江苏南京D . 河南洛阳17. （2分）论语云：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。”这则材料反映了什么历史事实 A . 晋文公称霸B . 楚庄王称霸C . 勾践称霸D . 齐桓公称霸18. （2分）某班历史学习小组正在整理部分历史素材（如下图）。据此推断该小组的学习主题是（ ） A . 繁荣与开放的时代B . 统一多民族国家的建立C . 对外关系发展和社会变化D . 统一多民族国家的巩固和发展19. （2分）记载孔子言行的书籍是（ ） A . 诗经B . 尚书C . 春秋D . 论语20. （2分）中国历史上第一次农民起义的发生地大泽乡位于今天的（ ） A . 安徽境内B . 湖北境内C . 河南境内D . 河北境内21. （2分）汉朝规定，凡产铁的郡里均设置铁官，即便不产铁的郡里也要在县一级设置小铁官。铁的冶炼和铁器的制作与销售，一律由铁官负责。这反映了汉朝（ ）A . 实行冶铁官营B . 铁官代行地方政务C . 实行休养生息政策D . 铁器成为官方专用22. （2分）某校七年级（2）班的同学在学习“商鞅变法”这一内容时，表演了一出历史短剧。下列各项错误的是（ ） A . 甲同学扮演秦孝公，任命商鞅主持变法B . 乙同学扮演生产粮食、布帛多的人，获得奖励C . 丙同学扮演立下军功的大将，接受爵位D . 扮演秦孝公的甲同学向全国颁布法令：废除土地私有制23. （2分）公元前210年，秦始皇巡游各地前向各地颁发圣旨，让各地作迎驾准备。请问圣旨上文字的书写应该是（ ）A . 金文B . 甲骨文C . 楷书D . 小篆24. （2分）西汉王朝 “文景之治”的统治局面的出现，与哪两位皇帝直接相关？（ ） A . 汉高祖、汉文帝B . 汉高祖、汉景帝C . 汉高祖、汉武帝D . 汉文帝、汉景帝25. （2分）刘邦和项羽争夺帝位的战争，历史上称为（ ） A . 巨鹿之战B . 官渡之战C . 楚汉之争D . 赤壁之战二、 材料分析题 (共3题；共50分)26. （13分）中华文明上下五千年，历史知识浩如烟海。某班级开展课外学史的活动，同学们采取了下面三种方式搜集了一些资料，邀你共同探究：【方式一时政学史】“三月三，拜轩辕。”每年农历三月初三，海内外炎黄子孙在河南省新郑市举行盛大的拜祖活动，表达中华儿女对祖先的缅怀和共谋国家繁荣昌盛的心愿。【方式二歌谣学史】夏建国属第一，中华从此奴隶制。王位传给儿子启，禅让从此变_。夏桀本是亡国君，_灭夏建商朝。_暴虐施炮烙，引来武王正义师。商周决战在牧野，纣死商亡周立。【方式三图片学史】某兴趣小组在活动探究时搜集到下列图片，请你根据材料和所学知识完成这次探究活动。（1）“轩辕”指的是谁？，他和另一位神农氏被后人尊称为什么？ （2）请在空格处填写相应的内容，将歌谣补充完整。 （3）从夏朝和商朝的灭亡中我们会得到什么启示？ （4）图一和图二中的诸侯国最早是由西周实行的哪一政治制度形成的？ （5）图一中首先称霸的是_，_（事件）使秦国国力增强，成为战国后期最强盛的诸侯国。 （6）除了上述三种方式，请你再举出一种课外学史的有效途径。27. （18分）某校初中历史兴趣小组开展“商鞅变法”专题学习，请你参与下列活动。材料 ： 商鞅变法的措施：国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功的大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制，由国君直接派官吏去管理。人教版历史七年级上册（1）【角色扮演】根据上述材料回答，假如你是生活在商鞅变法时期秦国的一位农民，你是否支持商鞅变法？为什么？（2）【理解学习】根据上述材料指出，商鞅变法确立中央对地方管理的措施是什么？（3）【方法探究】对商鞅变法的评价，黄鹏和刘芳产生了分歧（见下图）。评价历史上变法（改革）成功或失败的方法是什么。28. （19分）阅读材料，结合所学知识回答问题。材料一：春秋战国时期垄断在贵族手中的文化教育逐步扩展。有些人创立学说，广招学生，大办私学，在思想、学术上形成了一个繁荣局面，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础。材料二：“战国”因战争频繁、争夺激烈而得名。战国时期是我国古代史上一个战火纷飞、色彩斑斓的时代（1）材料一中“繁荣局面”具体指什么？依据材料一并结合所学知识，指出这一局面对后世产生的深远影响。 （2）依据材料二，指出战国时期最显著的特点是什么？ （3）结合所学知识，简要指出此时的战争在客观上有哪些积极的作用？ 第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共25题；共50分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、二、 材料分析题 (共3题；共50分)26-1、26-2、26-3、26-4、26-5、26-6、27-1、27-2、27-3、28-1、28-2、28-3、