粤沪版九年级上学期历史第三次月考试卷（I）卷

粤沪版九年级上学期历史第三次月考试卷（I）卷一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）“人类可以成就伟大的事业”，这句话反映出当时流行的社会思潮是（ ）A . 人文主义B . 自由主义C . 科学社会主义D . 法西斯主义2. （2分）新航路开辟后，美洲的烟草、可可、马铃薯等作物由西班牙人带回欧洲，后来又传到其他地区；麦子、水稻、甘蔗、葡萄等则随欧洲移民一起进入美洲。这段材料说明新航路的开辟（ ） A . 使世界完全连成了一个整体B . 促进了资本主义发展C . 丰富了世界各地人们的生活D . 使美洲遭到残酷掠夺3. （2分）大国崛起解说词中说到：“公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕。”“地理大发现”是通过下列什么活动实现的？（ ） A . 西方列强的扩张B . 新航路开辟C . 郑和下西洋D . 玄奘西游天竺4. （2分）人权的发明：一部历史一书开篇提到：1689年英国权利法案，1776年美国独立宣言，1789年法国人权宣言，被视为这一时期最具代表性的三份人权文献。因为它们都（ ）A . 反对君主专制，倡导民主平等B . 对民主政治产生了重大影响C . 反对殖民压迫，争取民族独立D . 强调私有财产神圣不可侵犯5. （2分）18世纪末19世纪初，革命改变了欧洲和美洲的社会，下列史实不属与这一“革命”的是（ ） A . 英国资产阶级革命B . 美国独立战争C . 法国大革命D . 拉美独立运动6. （2分）下列表格中，历史现象与原因的对应关系正确的是（ ）历史现象原因公元前5世纪后半期，雅典一度达到全盛查理马特改革632年，阿拉伯半岛基本统一，统一的阿拉伯国家建立穆罕默德创立伊斯兰教阿拉伯数字传遍了全世界马可波罗行纪1453年，君士坦丁堡陷落，拜占廷帝国灭亡亚历山大大帝东征A . B . C . D . 7. （2分）古代埃及、巴比伦、印度、中国被称为四大文明古国的最主要原因是（ ）A . 人类最早居住的地区B . 创造了人类最早的文字C . 最先由原始社会进人奴隶社会D . 对世界文化贡献最大8. （2分）“法国有了超越欧洲所有社会的民事立法，而那时欧洲社会还保持着中世纪的法律体制，而随着法国对外战争的胜利和占领，这一切给欧洲大陆以不可思议的推动力。”这段材料所肯定的法律文献是（ ） A . 权利法案B . 独立宣言C . 人权宣言D . 拿破仑法典9. （2分）如果以“殖民地半殖民地人民争取民族独立”为主题开展研究性学习，你会发现拉丁美洲的独立运动具有鲜明的特点，其特点之一表现为（ ） A . 南北联合，协同作战B . 由封建王公领导C . 推翻英国的殖民统治D . 建立了统一的国家10. （2分）1931年10月21日，在为一位伟大的发明家举行葬礼时，人们采用了一种独特而又恰当的方式停电1分钟，以悼念他，这位发明家是（ ）A . 牛顿B . 本茨C . 爱迪生D . 爱因斯坦11. （2分）美国虽然只有200多年的历史,但却是当今世界上唯一的超级大国,它的发展令世界瞩目。下列关于美国历史发展的叙述不正确的是 （ ）A . 独立战争胜利后确立了比较民主的政治体制B . 南北战争中废除了黑人奴隶制度C . 罗斯福新政使美国资本主义制度得到调整、巩固与发展D . 第二次世界大战后至今,美国经济一直持续稳定高速发展12. （2分）有西方评论者认为“马克思启蒙了数以千计争取自由正义的人民，他是现代政治思想之父。”这主要是因为马克思（ ）A . 提出空想社会主义，设计未来美好社会B . 主张改革社会弊端，反对资产阶级统治C . 赞扬巴黎公社革命，指导工人阶级斗争D . 发表共产党宣言，创立科学社会主义13. （2分）在互联网搜索引擎上输入关键词，就能快捷地找到想要查找的内容。丽丽同学输入了“马克思主义”、“共产主义者同盟”后，她能找到的文献应是（ ） A . 共产党宣言B . 权利法案C . 独立宣言D . 人权宣言14. （2分）为保卫世界上第一个无产阶级政权而坚守最后阵地，鲜血洒满了墙壁，谱写了一曲震人心弦的战歌，与此有关的历史事件是（ ）A . 法国大革命B . 巴黎公社C . 普法战争D . 拿破仑对外战争15. （2分）1689年，英国议会通过了权利法案。该法案规定：“不经议会批准，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军。”该法案表明英国确立的政治体制是（ ）A . 共和制B . 君主立宪制C . 封建君主制D . 联邦制二、 判断题 (共1题；共15分)16. （15分）在人类历史发展的长河中涌现了许多先进人物，某校九年级学生以“历史人物大家谈”为主题，进行了一次知识梳理。伯利克里：公元前5世纪后半期领导雅典推行改革，创立并推动雅典民主政治的发展。孝德天皇：7世纪领导日本推行改革，把处于愚昧状态的民族，凭空向前推进了几个世纪。（1）请分别写出当时最高权力机构及其民主权利享有者的名称，说明其民主政治的发展水平。（2）古代日本学习了中国哪一时期的先进制度进行改革，这次改革历史上称为什么？产生了怎样的影响？（3）哥伦布：意大利航海家，受西班牙王室支持进行航海，发现了新大陆。“新大陆”是指哪里？你如何正确看待这一事件的？三、 简答题 (共1题；共5分)17. （5分） “对东印度开始进行征服和掠夺，非洲变成商业性的猎捕黑人的场所；这一切标志着资本主义生产时代的曙光。这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素。” 马克思（1）结合学过的内容和上述材料概括殖民主义的罪恶。（2）怎样理解“这一切标志着资本主义生产时代的曙光”？（3）在印度进行殖民活动的是哪个国家？18世纪时号称什么？四、 综合题 (共3题；共58分)18. （18分）如今我们享受着科技革命的成果，感受着科技神奇而巨大的力量，让我们沿着科技发展的轨迹，结合材料和所学知识，探究下列问题：（1）【时代变迁】材料一：完成下列表格类别第一次工业革命第二次工业革命第三次科技革命开始时间18世纪60年代19世纪下半叶20世纪四五十年代最具有代表性的核心科技成果_电力_时代蒸汽时代。_信息时代（2）【成果展示】材料二：科技发明为人们的生产和生活带来了极大的便利，请你写出图12，图15的发明者。（3）【感悟科技】材料三：科技是一柄“双刃剑”，在提高人们生活质量的同时。也给人类带来了一些负面影响，如空气污染、交通堵塞、资源过度开采、核泄漏事故、全球变暖，沙漠化加剧每年的6月5日是“世界环境保护日”，保护和改善人类环境，是关系到世界人民幸福和经济发展的重要问题，环保运动逐渐在全球兴起。结合材料三，谈谈你对科技发展的认识（4）材料四：20世纪前半期欧洲的两次分裂带来的只是生灵的涂炭、文明的衰退和地位的削弱。在不到一个世纪的时间里，被誉为“世界工厂”和“日不落帝国”的英国，在欧洲第二次分裂后不得不依附于美国。结合所学知识分析，材料四中“20世纪前半期欧洲的两次分裂”的根本原因什么？其中在第二次分裂中，反法西斯国家在政治和军事方面的合作事例有哪些？（各举一例）第二次分裂后出现的世界格局形成的标志是什么？19. （20分）19世纪6090年代，一些国家为摆脱统治危机和解决内部矛盾，适应工业革命发展的需要，掀起了一场国家体制改革和革命的狂潮，资本主义的社会制度在世界范围内迅速扩展。据此回答下列问题：（1）从1868年开始日本实行“明治维新”。“明治维新”在政治上和文化教育上的主要内容是什么？（2）美国内战是一场关系到美利坚民族命运的战争，它对美国历史发展的重大意义是什么？（3）从1868年开始日本实行“明治维新”。“明治维新”在政治上和文化教育上的主要内容是什么？（4）美国内战是一场关系到美利坚民族命运的战争，它对美国历史发展的重大意义是什么？20. （20分）阅读材料：材料一：在十八十九世纪，革命者在启蒙思想的指导下试图建立一个能够代表民众例和需求的政府，来构建一个公平公正的社会。 简明新全球史材料二：未来证明自己政策的合理性，革命者主张人民主权合法的政治权利不属于国王而属于组成社会的民众。在北美革命者宣称脱离英国而独立，建立一个在人民主权原则上的新政权。材料三：材料四： “从1863年元月1日起，凡在当地人民尚在反抗合众国任何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由”请回答：（1）据材料一列举一位启蒙思想家代表。（2）据材料二并结合所学知识指出1776年北美人民是如何依据人民主权的原则建立新政权的。（3）据材料三指出美国联邦政府的构成体现了什么政治体制？美国确立这一政体的法律文件是什么？（4）材料四出自哪一文件？美国历史上两次战争对本国历史的发展产生的共同作用是什么？第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 判断题 (共1题；共15分)16-1、16-2、16-3、三、 简答题 (共1题；共5分)17-1、四、 综合题 (共3题；共58分)18-1、18-2、18-3、18-4、19-1、19-2、19-3、19-4、20-1、20-2、20-3、20-4、