北京市九年级下学期历史第一次独立作业试卷B卷

北京市九年级下学期历史第一次独立作业试卷B卷一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分）“这可能被认为是奇谈，私人资本主义能成为社会主义的帮手吗？但这丝毫也不是奇谈，而是经济上完全无可争辩的事实。”最先“使奇谈变为事实”的政策是（ ）A . 战时共产主义政策B . 新经济政策C . 罗斯福新政D . 改革开放2. （2分）20世纪30年代是萧条、危机和战争的10年。下列能反映这一时代特点的事件或现象有（ ）美国：生产过剩，失业率高涨 德国：希特勒开始担任总理 苏联：实现社会主义工业化 日本：军部法西斯专政建立A . B . C . D . 3. （2分）列宁以大河作为自己的名字，他的后继者则以一种硬度极强的金属钢作为自己的姓氏，俄语发音就是斯大林。下表格是斯大林1926-1940执政时期经济数据,可以看出斯大林执政时期有什么特点（ ）A . 重视市场和商品货币关系B . 人民消费水平不断提高C . 国民经济比例合理D . 牺牲农业片面重视重工业4. （2分）下列现象或事件对凡尔赛体系形成冲击的有（ ） 德国从要求修改到不履行直到撕毁凡尔赛和约新兴国家的新的民族矛盾一战后殖民地半殖民地的民族解放运动新高潮列强对霸权的争A . B . C . D . 5. （2分）（2017龙东） 战后，战胜国通过巴黎和会和华盛顿会议对战后世界作出了安排，形成了新的国际关系体系，这个新的国际关系体系称为（ ）A . 维也纳体系B . 凡尔赛华盛顿体系C . 雅尔塔体系D . 国际反法西斯联盟6. （2分）下图是罗斯福新政时给守法企业悬挂的蓝鹰标志，有下列哪种情况的企业不能悬挂标志？（ ） A . 扩大企业规模B . 规定价格水平C . 保证工资水平和工作日时数D . 遵守市场分配7. （2分）第二次世界大战中，同时满足 “闪击战”、“海战”、“日本发动”这三个条件的著名战役是（ ）A . 法西斯进攻苏联B . 珍珠港战役C . 法西斯进攻波兰D . 台儿庄战役8. （2分）1942年，26国签署的联合国家宣言规定：“每一（签字国）政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源，不论军事的或经济的。”其根本目的是（ ） A . 加强各国经济、军事的交流B . 孤立苏联社会主义国家C . 团结一切力量战胜法西斯国家D . 以牺牲弱小国家利益取得胜利9. （2分）二战中一位德国老兵回忆说：“9月13日，我们的队伍突入市区，攻占了市中心的玛玛耶夫岗。双方开始逐街逐棱逐屋地争夺厮杀，光是火车站一个地方，双方就先后易手十多次。我感到战斗打到这种程度时己经不再是一场争夺战略要地的单纯的军事行为。正是因为这个城市名称的象征性意义，希特勒和斯大林都下定了拼死争夺的决心，一个坚决要征服，一个誓死不放弃”上述内容描述的战役是（ ） A . 阿拉曼战役B . 攻克柏林战役C . 斯大林格勒战役D . 诺曼底登陆10. （2分）1944年6月，盟军官兵在英国南部海岸集结，等待执行一项两栖作战任务。他们将要参加的是（ ）A . 诺曼底登陆战役B . 莫斯科战役C . 斯大林格勒战役D . 柏林战役11. （2分）规定把毛泽东思想作为党的指导思想的会议是（ ） A . 中共一大B . 八七会议C . 遵义会议D . 中共七大12. （2分）2009年11月，美国国家情报委员会发表报告称，二战后构建的国家体系，到2025年将变得“难以辨认”，美国霸权不受挑战的“单极时刻”行将终结，一个多级的世界体系正在形成。世界政治格局多极化趋势的根源在于（ ）A . 联合国地位的提高B . 中国重返联合国C . 世界经济力量结构的多极化D . 美国在越南战争失败后国力衰退13. （2分）1971年美国总统尼克松演说：“在经济领导的问题上，他们在全世界同我们竞争的非常激烈。同我们在第二次世界大战结束的时候相比，美国遇到了我们甚至连做梦也没有想到过的那种挑战。”演说中的“挑战”是指（ ）A . 美国经济滞胀B . 西欧和日本的经济竞争C . 苏联的威胁D . 第三世界的崛起14. （2分）关于苏联改革，有人评价“赫鲁晓夫把苏联改病了，戈尔巴乔夫把苏联改死了”。这句话中“改死了”即指苏联解体。从实质上分析，苏联解体（ ） A . 国家四分五裂B . 国家名称发生变化C . 社会制度发生变化D . 执政党失去了政权15. （2分）2012年5月30日，希腊一项民意调查显示，有超过八成的民众希望希腊留在欧元区，将“欧元”作为单一货币组织是（ ）A . 国际联盟B . 欧洲联盟C . 北大西洋公约组织D . 联合国16. （2分）1995年1月1日，在关贸总协定基础上，成立了世界贸易组织。它体现的世界经济形势主要是（ ）A . 欧洲走向联合B . 政治格局走向多极化C . 地区冲突不断D . 经济全球化加速发展17. （2分）历史和时政漫画蕴含着丰富的信息。下侧漫画中的亚投行是一个政府间性质的亚洲区域多边开发机构，重点支持基础设施建设，总部设在北京。漫画中代表美国的人物要阻拦西欧四国加入亚投行。漫画所反映的现象说明（ ）A . 美国与欧盟在经济上合作破裂B . 欧洲国家合作更加紧密C . 世纪经济新秩序完全建立起来D . 世界格局多极化趋势的经济表现18. （2分）电子图书可在计算机、手机上阅读。它凭借储存容量大、获取资料便捷、成本低等优势，与纸质图书并驾齐驱。这种现象出现在（ ）A . 蒸汽时代B . 电气时代C . 信息时代19. （2分）某政治家认为，在经济全球化过程中，蛋糕做大了，但是大部分蛋糕分给了富人，其它人只得到面包屑。材料认为经济全球化带来的问题是（ ）A . 恐怖主义猖獗B . 环境污染严重C . 贫富差距悬殊D . 毒品走私泛滥20. （2分）中国人喝着美国的可口可乐，美国人用着韩国的三星手机，非洲人开着中国的奇瑞汽车这种现象主要说明（ ）A . 人们生活方式现代化B . 世界经济全球化C . 社会物质产品多样化D . 世界格局多极化二、 综合题 (共4题；共73分)21. （10分）阅读下列材料：材料一： 从1921年开始，在列宁的领导下，国家停止实行战时共产主义政策，开始允许多种经济并存，农民向国家交了粮食税以后，余粮归自己支配。除大型企业仍然由国家管理外，允许私人和外国资本家经营一些中小型企业；废除生活必需的配给制，恢复自由贸易，大力发展商品经济。材料二： 全国工业复兴法规定了各企业的生产规模、价格水平、市场分配、工资水平和工作日时数，规定工人具有集体谈判的权利，规定了资本家必须接受的最高工作时数和应付工资额。（1）材料一、材料二分别反映了什么重大历史事件或政策？（2）材料一中要恢复自由贸易，材料二却对企业严加管制。它们各自有没有改变原先的社会制度？上述措施有没有取得成效？请结合材料二加以说明。22. （18分）阅读材料，回答问题材料一：公元前770年，周平王东迁洛，史称“东周”、东周分为春秋和战国时期。春秋时期出现了大规模的争霸战争，如公元前632年，晋楚之间的城濮之战。公元前475年，战国时期开始。战国时期，为了实现富国强兵，各国先后掀起了变法运动。其中，公元前356年，秦因商鞅颁布法令：承认土地私有，奖励耕战，根据军功授爵等，变法后的秦国，实力大增。从公元前230年至公元前221年，陆续天掉六国，建立起了我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家一秦朝。摘编自人教版（中国历史七年级上册材料二：第二次世界大战全面爆发前法西斯德国的侵略扩张示意图摘编自中国地图出版社（世界地图册九年级下册）材料三：1938年9月，德、意、英、法四国首脑在德国的慕尼黑举行会议，当事国的代表被拒之门外，签订协定将与德国接壤，战略地位非常重要的苏台德等地割让给德国。这一协定是以牺牲小国利益，来安抚侵略者、它是一场阴谋，助长了法西斯德国的侵略气焰，加快了其对外扩张的步伐。1939年9月，德国进攻波兰，第二次世界大战全面爆发。摘编自人教版世界历史九年级下册（1）完成下图（2）结合材料回答，秦朝统一后，开创并为后世封建王朝所沿袭的政治制度是什么？ （3）材料中的“当事国”是_；苏台德地区在图中的序号为_；这一事件，历史上称为_。 （4）根据材料概括，这一协定的签订与“二战”全面爆发的关系。 23. （15分）阅读下列材料，回答问题材料一：在欧洲大陆，法国和德国历史上发生过多次战争，积怨甚深，成为宿敌，在1871年的普法战争中，法国战败，把矿藏丰富的阿尔萨斯和洛林地区割让给德国，并交付大量赔款，从德国占领这两个地区的第一天起，法国就开始为复仇作准备，法、德结下了“世仇”。材料二：二战后的欧洲，一片荒凉，广大地区备受折磨、饥饿，在联合起来的欧洲建立了一个“第三种力量”这种力量虽然远不如美国和苏联那样强大，但是他在经济上和政治上是可在天平上投入自己的砝码，经过一段时间彼此调整，法德两国渐渐缓解了历史上的对立，20世纪60年代，法国和联邦德国等六国成立“欧洲共同体”，一同致力于欧洲的“一体化”进程，联合后的欧洲经济进一步发展，国际地位极大地提高。（1）据材料一并结合所学知识，法、德两国的“世仇”在20世纪有哪些表现？（2）据材料一和材料二，指出二战后促使法、德两国和解的因素。（3）历史上法德关系的变化为处理国际关系提供了什么借鉴？24. （30分）科技改变世界，科技引发革命。回望历史，可见一次次科技革命，改变人类生产方式、生活方式，引起国家力量兴衰演变。欧美篇（1）18世纪60年代，工业革命最早开始于哪个国家？从此，人类社会进入什么时代？（2）18世纪60年代，工业革命最早开始于哪个国家？从此，人类社会进入什么时代？（3）在第二次科技革命浪潮中，出现的新式交通工具有哪两种？（4）在第二次科技革命浪潮中，出现的新式交通工具有哪两种？（5）第三次科技革命的核心是什么？感悟：结合所学知识，请你谈谈科技进步对社会发展的作用？（6）第三次科技革命的核心是什么？感悟：结合所学知识，请你谈谈科技进步对社会发展的作用？第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 综合题 (共4题；共73分)21-1、21-2、22-1、22-2、22-3、22-4、23-1、23-2、23-3、24-1、24-2、24-3、24-4、24-5、24-6、