部编版语文四年级下册期末专项训练：阅读口语与习作

部编版语文四年级下册期末专项训练：阅读口语与习作姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、语言表达1 . 想一想，说一说。和爸爸妈妈一起做游戏，然后用一句话写出你的乐趣和收获。_2 . 学校要求你和同学李红，明天上午八点，去火车站迎接几位来校参加联谊活动的外地学校的同学。晚上七点，你又突然接到学校的通知，说外地同学将改乘汽车到达，要求你们明天上午七点半去长途汽车站迎接，并要你尽快通知李红。你打电话到李红家，接听人是李红的奶奶，你会怎么说呢？_二、现代文阅读阅读课文片段，回答问题。（ ）,过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。一刹那间,这个深红的圆东西,（ ）发出了夺目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也（ ）有了光彩。3 . 用“然”字组词填在文中的括号里。4 . 这段话描写海上日出时,抓住了（ ）A动态描写B静态描写5 . “这个深红的圆东西”既描写了太阳的（_）,又描写了太阳的（_）,表达了作者对太阳的（_）之情。6 . 句中“负着重荷”“努力上升”写出了太阳在上升过程中的样子。选文中“_”“_”两个字表现了太阳的势不可挡。7 . 课外阅读。海边的黄昏阵阵凉风吹皱了平静的海面，白天拥挤的人潮已离去，海浪一波又一波地吞噬着沙滩上的脚印，汹涌的浪涛，向无声的沙滩，诉说着它的寂寞。艳丽的晚霞，像是打翻了的颜料，洒在天边，烘托着鲜红的夕阳。而夕阳却好像喝醉酒的诗人，投入了水面晃啊晃的，把蓝色的海洋，都染成了耀眼的殷红。渔船点点，如浪花上的花蕊，在斜阳的陪伴下，在家人的期待中，满载而归。远天，归鸟盘旋海面，翅边仿佛擦过晚霞，此时正是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的美景。啊!海边的黄昏，真是令人流连忘返。（1）作者通过对_、_、_、_、_、_、_等景物的描写，描绘了一幅壮美的海边黄昏风景图。（2）下列句子，是拟人句的打“”，不是的打“”。海浪一波又一波地吞噬着沙滩上的脚印。 （ ）阵阵凉风吹皱了平静的海面。 （ ）汹涌的浪涛，向无声的沙滩，诉说着它的寂寞。 （ ）夕阳却好像喝醉酒的诗人，投入了水面晃啊晃的。 （ ）（3）用“_”画出文中的一个比喻句。这个比喻句把_比作_。（4）从文中找出与“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”意境相仿的语句。_（5）读课文最后一句话：“海边的黄昏，真是令人流连忘返。”它的作用是（ ）。A点明中心，点明题目。B总结全文，点明中心。C总结全文，点明题目，点明中心。课内阅读：海底世界（节选）海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。8 . 用“_”画出这段话的中心句。9 . 多音字组词。参 ：cn （ ） cn（ ） shn（ ） 10 . 选择填空。 A打比方 B作比较 C列举数字 （1）海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。（ ）（2）梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。（ ）（3）还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。（ ）11 . 理解感悟（文章阅读）。心爱的哨所我们的哨所，在高高的山崖上。黑色的山崖啊，那么高，那么陡，像是一根钢柱，直插向深蓝的天顶。上哨所去的路，是崎岖又艰险的。它像一条银灰色的带子，从天上垂下来，随着海风在空中摇摆。心爱的哨所啊，我们爱你的高，因为只有高才能望远；我们爱你的险，因为只有险才能显示战士的英勇和豪迈。心爱的哨所啊，你是无比坚固的。暴雨冲不垮，狂风刮不动，巨雷劈不倒。你的根基，牢牢地扎在祖国钢铁般的山崖上。我们在这里守卫，守卫祖国瑰丽的黎明、喧腾的黄昏、安静的夜晚心爱的哨所啊，战士的好伙伴！1这几段文字写了哨所的哪三个特点？从这些特点作者分别联想到了什么？由哨所的_，联想到_由哨所的_，联想到_由哨所的_，联想到_2用“”画出文中的的两个比喻句，根据理解填空。（1）把_比作_，作用是_。（2）把_比作_，作用是_。3“暴雨冲不垮，狂风刮不动，巨雷劈不倒。”这是一个_句，写出了_。4这篇短文的第_自然段采用借物言志的方法，表明了边防战士们保卫祖国的坚强决心。5读了这篇短文，你有什么感受？_三、书面表达12 . 习作演练。读了短文，相信慈鲷父母对孩子的爱让你非常感动。你想到了自己的父母了吗？生活中父母都为你做了些什么？你感受到了吗？认识的想一想，然后以“谢谢您，妈妈（爸爸）”为题，写一写你与父母之间的故事。13 . 习作有人认为丰富的知识是财富，有人认为纯真的友情是财富，也有人认为善良的美德是财富。其实，挫折、勤奋、诚信、开心、包容都是财富。请围绕“财富”这个中心，自拟题目，写一篇习作。所选内容可以是亲身经历的，也可以是看到、听到的。要求：围绕中心，从不同方面或选择不同事例来写。600字左右。第 6 页 共 6 页参考答案一、语言表达1、2、二、现代文阅读1、2、3、4、三、书面表达1、2、