部编版语文四年级上册第四单元测评卷

部编版语文四年级上册第四单元测评卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列成语都是源自神话故事的是（ ）A嫦娥奔月画蛇添足B八仙过海女娲补天C自相矛盾夸父追日D画龙点睛望梅止渴正确音字我会选。（写序号）2 . 下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）。A捐献骨髓（su）B撇（pi）嘴一笑C玷（zhn）污名誉3 . 下列词语的书写不完全正确的一组是（ ）。A销毁嫌凝B眺望争辩C歧途爱慕4 . 泊船瓜洲的作者是（ ）。A杜甫B柳宗元C王安石D苏轼选择正确答案5 . 宽阔的湖面像一面镜子，在阳光的照射下波光粼粼，宛如繁星在闪烁。（ ）A比喻句B拟人句C夸张句6 . 晚霞一会儿像动物王国，各种动物无奇不有，一会儿又像高山峻岭，一会儿恍恍惚惚的，又像这个那个我的眼睛应接不暇。（ ）A比喻句B排比句C拟人句7 . 这支球队因一名主力队员受伤，球队实力有所削（ ）弱。AxioBxu二、填空题8 . 看拼音写词语，要求书写正确、工整、美观。m r xi y zh zi n men gng chng（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）mng bi yng l l zhng ki shu xn zhng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）9 . 日积月累。（1）说到读书的重要性，早在汉代，刘向就说过“书犹药也，_。”（2）看到许明远背书的速度极慢，老师就耐心地对他说“读书有三到，_。这样做才能提高背诵速度。”（3）要想提高写作水平，就要多读课外书，正如唐代大诗人杜甫所说 “_，下笔如有神。”（4）远离故乡的人，总会思念自己的家乡，这是人世间美好的感情，古代诗人袁枚写到“_，年年相见在他乡。”刘著写到“_，人在天涯鬓已斑。”（5）我们上科学课做实验时，老师总是强调仔细观察的重要性。他常说“欲要看究竟，_。”（6）_，梅花香自苦寒来。10 . 下列四组词语中，不是一对反义词的是（ ）A安静热闹B参差整齐C飘动飘扬D潇洒拘束11 . 我会根据意思写出成语。1.心情愉快,精神舒畅。（_）2.原形容景物繁多，来不及观赏。后多指来人或事情多，应付不过来。（_）3.留恋不止。玩乐时留恋不愿离开。留恋得忘记了回去。（_）4.形容知道得不全面，理解得不深不透。（_）5.趣味浓厚或有滋味的样子,也指吃得很有味道或谈得很有兴趣,说得很尽兴。（_）6.没有意味、没有兴趣的样子。形容事物枯燥无味（多指文章）。（_）7.自以为或自己想象自己是人家的意中人。（_）8.原指古典文学里描写自然景物的四种对象，后转喻堆砌辞藻而内容贫乏的诗文。也指男女情爱的事。（_）三、语言表达12 . 对话，给思想一片飞翔的天空。如果你准备和校长围绕“如何开展学校安全教育”进行对话，你会提哪些问题呢？问题1：_问题2：_13 . 按要求完成句子练习。1我对于它的好奇心一天比一天增加。（缩句）_2这句话本身就是一个真理。（扩句）_3真人怎么会是老师呢？（换一种说法，意思不变）_4日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？（说说句子的意思）_四、现代文阅读课内阅读桃花心木（节选）种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。” 种树人的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。14 . 写出下列词语的近义词依赖（_）优雅（_）15 . 种树人的一番话有哪三层意思？（1）_（2）_（3）_16 . 你对画横线的句子的理解是_17 . 读了这段话，你想到了哪些名言警句？_郑板桥爱子郑板桥不仅是清朝有名的画家、诗人、书法家，而且是深深懂得家教规律的教育家。他非常讲究“爱子之道”。郑板桥在外任职时，曾将他6岁的儿子小宝留在乡下，让他的弟弟郑默代为无抚养，郑默对小宝十分宠爱。小宝常常炫耀道：“我爹在外面做大官!”有时小宝还欺负别人家的孩子，这些事（使、替、让）郑板桥知道了，他心里非常焦急，就给弟弟写信道：“我52岁才生一个儿子，哪有不爱的道理？但教更重于养。”他要求弟弟对孩子严加管教。当郑板桥病危（后、时、了），他把儿子叫到床前，突然提出要吃儿子做的馒头，待儿子将馒头送到父亲病床前时，父亲已经断了气。小宝悲痛得大哭起来，忽然发现父亲身边有张纸条，上面写道：“流自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠天靠地靠祖宗，不算好汉。”郑板桥临终前给儿子上了“自立”的一课。18 . 用波浪线画出短文的中心句。19 . 用“”画出括号里恰当的字。20 . 用横线画出文中的反问句，并将其改写成陈述句。21 . 简要写出你对文中画横线句子的理解。_五、信息匹配22 . 用“”画出下列句中的错字，并把正确的字写在括号里。1.大地给于我们足够的食品。（_）2.我们要共同欢笑，共同玩要，共同工作。（_）3.一贯说谎的人既使说了真话，也没有人会相信。（_）23 . 写出下列句子中破折号的作用（选序号）。A解释说明B声音的延长C说话的中断或停顿D表示转折（1）远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子河! （_）（2）我们跟着老师念：我是中国人。（_）（3）青藏铁路从格尔木起步，跨过昆仑山，到达雪域圣城拉萨。（_）（4）40秒钟大家已经觉得时间太长了。（_）六、书面表达24 . 习作。题目：我懂得了_提示：一学期就这样匆匆流逝，岁月让我们得到成长，你有哪些新的收获、感悟？懂得了什么呢？横线上可以填感恩、珍惜、坚持、宽容、父母的爱等。要求：通过具体的事例来反映自己的成长，语句通顺，层次清楚，内容具体，表达真情实感。第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、填空题1、2、3、4、三、语言表达1、2、四、现代文阅读1、2、五、信息匹配1、2、六、书面表达1、