部编版语文六年级下册专项冲关测评：课内阅读

部编版语文六年级下册专项冲关测评：课内阅读姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读1 . 课内阅读我小时候住在一座小城里，城里没有工厂，所以也没有机器的声音。我那时以为凡能发出声音的，都是活的生物，早晨有鸟叫得很好听，夜里有狗吠得很怕人，夏天蝉在绿树上叫，秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲；钟楼上的钟不是活的，有时却洪亮地响起来，那是有一个老人在敲，街心有时响着三弦的声音，那是一个盲人在弹。哪里有死的东西会自己走动并且能自动地发出和谐的声音呢？【小题1】用“”画出一个排比句。【小题2】把画“”的句子改写成陈述句。_【小题3】文中列举了哪些声音？_课内阅读。（ ）去了，有（ ）的时候；（ ）枯了，有（ ）的时候；（ ）谢了，有（ ）的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？2 . 根据原文内容填空。3 . 选段中画“”线的句子表达了作者怎样的思想感情？（ ）A表达了作者对已逝日子的怀念及对无法挽回流逝时光的无奈之情。B表达了作者对时光流逝的迷茫与困惑。4 . 选段中画“”线句子与前面画“”线句子之间的联系是（ ）A解释说明时间都被人偷走了或逃走了。B破折号后面的部分是对前面问题的回答，又包含着诸多新的疑问。阅读课内片段，完成练习。父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”母亲只好不再说什么了。5 . “我哪能离开呢？”此处使用反问句式的好处是_。6 . 从画“_”的句子可以看出李大钊是一个_的父亲、一个坚定的革命者。从加粗的词语可以看出李大钊把_看得比_、_还重要，这就是对革命事业的_。7 . 在下列横线上写出李大钊离开和不离开的后果，注意关联词语的搭配。如果李大钊离开，_；如果他不离开，_。8 . 汉字与中国心1998年春在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。”汉字，确实是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”、“神州”、“大地”、“海内”、“天涯”、“芳草”、“知己”都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难己，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。最最能体现汉字中文的这些特别的首推中国的古典诗词，一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。过年时吟“爆竹声中一岁除”；春雨时吟“清明时节雨纷纷”；中秋时吟“明月几时有”；送别时吟“劝君更进一杯酒”；喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”；慷慨时吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处潇潇雨歇”古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构。我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除了。【小题1】根据上下文理解词语：戏答：_铸就：_心潮难己：_【小题2】仔细阅读课文，回答问题：汉字中文的特点是什么？_【小题3】根据你对课文的理解，说一说为什么中国人的凝聚力会那么强？_【小题4】文中提到的“大地”、“海内”、“天涯”“知己”等词语分别指什么？“大地”指：_；“海内”指：_；“天涯”指：_；“知己”指：_。【小题5】写出文中下列几句诗词的后半句：清明时节雨纷纷，_。明月几时有，_。劝君更进一杯酒，_。大江东去，_。9 . 精彩片段阅读。鲁滨孙漂流记(节选)现在我决定动手去制造一些在我认为必不可少的应用的东西，特别是椅子、桌子之类，因为假使没有这些，我就连当前仅有的几样乐趣都无法享受；假使没有一张桌子，我写字吃东西，或做别的事情的时候，就没有多大乐趣。于是我便开始工作起来。我生平没有使用过任何工具，然而久而久之，运用我的劳动、勤勉和发明才能，我渐渐发现，我什么东西都能做得出来，只要我有工具。话虽如此，即使没有工具，我也做出了许许多多的东西，有些东西，所用的工具不过是一把手斧和一把斧头。我想从来没有人采用我这种方式来做东西，或是付出我这样无穷的劳力。譬如说，如果我要做一块木板，我只好先伐倒一棵树，把它横放在我的前面，用斧子把它的两面削平，削成一块板子的样子，然后再用手斧把它刮光。不错，用这种法子，一棵树只能做出一块木板，但这是没有办法的事，只有用耐心去对付，正如我在做木板的时候，不得不付出许多的时间和劳力一样。反正我的时间和劳力都不值钱，无论花在哪一方面都是一样。尽管这样，我还是像上面讲的那样，首先替自己做了一张桌子和一把椅子，我又在墙上钉了许多小木块，用来挂我的枪和其他应挂的东西。所以，假如有人看见我的山洞，一定会以为它是一个军火库，里面各样东西应有尽有。样样东西都摆在手头，用起来很方便。我看见所有的东西都安置得整整齐齐的，而且一切应用的东西都收藏得那样多，心里很痛快。1“我”为什么要制造椅子、桌子之类的东西？_2从文中的画“_”处可以体会到（ ）。A只要有付出，就会收获。B人是有潜能的，只要深入挖掘。3哪些劳动成果令“我”感到心里痛快？_二、诗词曲鉴赏寄王琳南北朝庾信玉关道路远，金陵信使疏。独下千行泪，开君万里书。（注释）王琳：南北朝名将，庾信好友。玉关：玉门关，在今甘肃敦煌西。金陵：南北朝京都所在地，今南京。开：打开，诗中指打开书信阅读。10 . 这是一首（ ）诗。A咏物B感怀C寄赠D田园11 . “开君万里书”中的“君”指（ ）。A国君B信使C庾信D王琳12 . 下列对诗句的赏析，不正确的一项是（ ）。A“远”“疏”写出了道路遥远，言讯疏隔，起到为下句做铺垫的作用B“独”字写出了王琳接到庾信的书信时孤独苦闷的感受C“万里书”与“千行泪”相对，运用夸张的手法，描写信来之不易，与上句“道路远”及“信使疏”相照应，构思巧妙D全诗语言质朴，感情真挚，寥寥数语写出了诗人对故国的思念和与王琳的深厚友情13 . 你认为“独下千行泪，开君万里书”与“开君万里书，读罢千行泪”哪两句更感人？为什么？_第 6 页 共 6 页参考答案一、现代文阅读1、2、3、4、5、二、诗词曲鉴赏1、