部编版语文五年级上册第一单元测试卷（B卷）

部编版语文五年级上册第一单元测试卷（B卷）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列词语归类恰当的一组是（ ）A含有比喻：繁花似锦运转自如了如指掌操纵自如B人物说话：妙语连珠口若悬河面不改色敛声屏气C不怕困难：愚公移山精卫填海赴汤蹈火百折不挠D数量很少：杯水车薪九牛一毛不计其数沧海一粟2 . 读一读，选一选。科利亚的数(sh sh)学学得不错。他从家门口朝(cho zho)前走，数(sh sh)了十步，把木匣(ji xi)埋进坑里，盖上土，还在上面(撒洒)了一层细沙。3 . 下列句子中比喻不够贴切的一项是（ ）。A梦像一片雪花，在空中飘舞，我想抓住它，它却已经融化了。B仲春时节，清风送爽，我们走在山路上，脚步像踩在棉花上一样轻快。C故乡，是一幅挂起来的画。D清脆的泉声，婉转的鸟声，嗡嗡的蜂声，微风轻吹树叶的声音，汇成了一首悦耳的交响曲。4 . “无边落木萧萧下，不尽长江天际流。“出自杜甫的_。A茅屋为秋风所破B登高C蜀相二、填空题5 . 根据所学内容填空。1.古人云：“_，无志空长百岁。”因此，我们从小要立下远大志向。2.海内存知己，_。3.君子之学必日新，_。4._，天连碧水碧连天。5.最喜小儿亡赖，_。6.自己的花是让别人看的一文，向我们展现了一种“_，_”的奉献精神。7.根据语境，在括号里填上恰当的歇后语。（1）我爷爷和张爷爷多年来一直保持着亲密的关系，因为他们俩是_。（2）今天的班会课老师把发言权交给了大家，他自己是_。6 . 按查字典知识填空。（1）按音序查字法，“挫”字先查大写字母_，再查音节_。（2）按部首查字法，“透”字应先查_部，再查_画。（3）按数笔画查字法，“瘦”字共有_画，它的第二画是_。7 . 我能给下列句子加上适当的关联词。（1）（ ）人们那么爱吃花生，（ ）把地开辟出来种花生吧。（2）花生（ ）不好看，（ ）很有用。（3）花生做的食品（ ）都吃完了，（ ）父亲的话却深深地印在我的心上。（4）（ ）花生象征着踏实和谦虚，（ ）你们要像花生一样，做个有用的人。三、语言表达8 . 口语交际。你的妈妈太辛苦了！你想帮妈妈洗碗，你该怎么对妈妈说呢？快来写一写。_四、现代文阅读课内阅读。我常想，下大雨的时候，青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来，蝴蝶怎么办呢？天是那样低沉，云是那样黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集地喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了，就连树林内也黑压压的、水淋淋的，到处都是湿的。这不是难为蝴蝶吗？我一想起来就为蝴蝶着急，这样的天气它们能躲在哪里呢？它们的身体是那样轻盈，载不动一个水点儿；它们身上的彩粉是那样斑斓，一点儿水都不能沾；它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样着急。但是，一位小朋友非常确信地说：“它们和我们一样，肯定有家。下雨的时候，它们就会急忙飞回家里去哩！”不过它们的家在哪里呢？人家的屋宇里从没有见过有蝴蝶来避雨。麦田里呢？也不能避雨。松林里呢，到处是水珠滚坠。园里的花是它们的家吗？花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？就连老树干的底面，也是顺下水来，湿漉漉的。蝴蝶的家到底在哪里呢？我真为蝴蝶着急了。9 . 写出下列词语的反义词。低沉（ ）轻盈（ ）确信（ ）10 . 用“”在选文中画出一个你认为写得精彩的句子，并进行赏析。_11 . 根据选文内容回答问题。(1)“想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样着急。”作者为什么那样着急？_(2)作者猜想蝴蝶的家会在哪些地方？_12 . 雨中的蝴蝶是那么让人牵挂，那么蝴蝶的家到底在哪里呢？张开你想象的翅膀，把下面的句子补充完整。麦田里呢？也不能避雨。松林里呢，到处是水珠滚坠。_？_。_，_。与上帝共进午餐从前，有一个小男孩，他非常非常想见上帝。当然，他知道上帝在很远很远的地要走很长很长的路，经过很长很长的时间才能到达。因此，他准备了一只手提箱，并在箱中塞满了巧克力，还有六瓶饮料，然后就开始了他的寻梦之旅。走着，走着，不知不觉中他已走过了三个街区。这时，他来到了一个公园里，看到一位老太太坐在那里，正全神贯注地盯着那些时飞时落的鸽子。小男孩紧挨着她坐了下来，打开手提箱，拿出一瓶饮料，正准备喝时，无意中扫了老太太一眼，他突然发现老太太看起来似乎很饿。于是，他拿了一块巧克力递给她。老太太欣然接受了，内心充满了感激，她微笑地看着小男孩，笑容是那么的慈祥，那么的亲切，那么的完美。小男孩感到世界也仿佛充满了阳光，到处都是鸟语花香。他想看一次她的笑脸，因此他又拿出一瓶饮料递给她。老太太又欣然接受了，并且又对他报以完美的微笑。小男孩高兴极了。整个下午，他们就这样坐在公园里，边吃边笑，但他们却从未说过一句话。天色逐渐黑了下来，夜幕降临了。此时，小男孩觉得十分疲劳，他站起身往家走去。但是，刚走几步，他却突然转过身，跑回到老太太身边，张开双臂，紧紧地拥抱了她一下。这次，老太太对他报以了最完美的微笑。当小男孩愉快地回到家里，走向自己房间的时候，她的母亲感到非常惊奇，她不知道究竟是什么事令儿子这么。于是，她问道：“孩子，今天发生什么事了，让你这么快乐？”我与上帝共进午餐了 他兴奋地答道接着，还没等母亲反应过来，他又补充道 您猜怎样她给了我最美好的微笑啊她是那么慈祥那么亲切那么完美 这话的时候，神情仿佛是在回味下午与上帝共同度过的美好时光。与此同时，那位容光焕发的老太太也地回到了家里。看着老太太那安详、平和的神情，她的儿子感到非常吃惊。他疑惑地问道：“妈妈，您今天做什么亊了，这么高兴？”“哦，今天我在公园里遇见上帝了，他还和我一起吃了巧克力！”老太太兴奋地说道，那神情也仿佛是在回味着与“上帝”共同度过的美好的时光。接下来。还没等她的儿子反应过来，她又补充道：“你知道吗，原来上帝这么年轻，比我想象中的还要年轻得多！”13 . 在短文第六自然段空白处加上标点符号。14 . 联系上下文在文中的横线上填上合适的成语，注意不要重复。15 . 仔细读读第二自然段，体会“小男孩感到世界也仿佛充满了阳光，到处都是鸟语花香”这句话的作用。16 . 根据短文内容完成填空。（1）小男孩在公园里，先后给了老奶奶、和，而老奶奶给了小男孩。（2）文中的老奶奶说在公园里遇见了上帝，她眼中的上帝就是（谁），文中的小男孩说与上帝共进午餐了，他眼中的上帝就是（谁），他们都把对方当作了上帝，是因为。17 . 读了此文，你对“上帝”一定有了自己的理解和看法了吧，请把下面的句子补充完整：所谓上帝，就是阅读课文片段，完成练习。自此，严监生的病，一日重似一日，再不回头。诸亲六春都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后，医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人，桌上点着一（ ）灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走近上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两（ ）银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁得滴溜圆把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两（ ）舅爷不在跟前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。18 . 请在文中的括号里填入恰当的量词。19 . 文中画线的句子运用了什么描写方法？写两个侄子和奶妈对这两个手指所作出的种种不同的猜测在文中起到什么作用？_20 . 严监生迟迟不肯断气的原因是什么？_21 . 请认真阅读选文，你认为文中的主人公严监生是一个怎样的人？_22 . 古训“一粥一饭当思来之不易半丝半缕恒念物力维艰”提倡人们生活要节俭，要刻苦。而今人们生活水平提高了，物质丰厚了，超前消费已成为人们的生活时尚，有人说节俭已无必要，你认同这种看法吗？简要地说说你的理由。_五、书面表达23 . 写作题目：我学会了_要求：（1）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。（2）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、填空题1、2、3、三、语言表达1、四、现代文阅读1、2、3、五、书面表达1、