部编版语文二年级上册期末课外阅读专项训练（五）

部编版语文二年级上册期末课外阅读专项训练（五）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读课外阅读。树也会写字树会写字。大家都不知道，他们有两张纸，一张是阳光，一张是月光。树真的会写字。大家都不知道，他们很认真，用自已的影子，天天写好大好大的“一”字。1 . 树有_张纸，一张是_，一张是_。2 . 树会写字，他用（ ）写字。A树枝B阳光和月光C自己的影子3 . “（树）天天写好大好大的一字。”这句话的意思是（ ）。A树很勤奋，每天都写字。B阳光和月光照在树上，树的影子形成了大大的“一”字。哨卡在风雪迷漫的远方，一座山峰若隐若现地高耸在半空中，山顶有我军的一个哨卡。十余名军人正顶风冒雪，艰难地向山顶进发。路实在太险，有些地方，仅能容一人侧身通过。路上是厚厚的雪，雪下是厚厚的冰，人走在上面，稍不留心就可能坠下悬崖。上校走在将军前面。遇到危险的路段，总是先用脚踩实，再回头拉将军的手。将军最近考察了辖区内所有的连队。今天，他要去的是一个海拔最高的哨卡，那里仅有四名战士驻守。经过接近三个小时的攀登，将军一行终于踏上了海拔5000多米的哨卡。狂风更加肆虐，雪拍到脸上，像刀割一般疼痛。三名士兵列队迎接将军一行，将军一行与他们一一握手。一位战士正在哨位上值勤，将军一行向哨位走去。风雪中，伫立着一位浑身是雪、眉毛上结着白霜的战士。将军握住他的手，表示慰问。将军发现，这位战士又黑又瘦，显得憔悴甚至苍老。他问：“当兵几年了？”“五年。”“一直在这儿？”“不，以前在3000米的值勤点上，前年调来的。”“这么说，快三年了？”“还差三个月三年。”将军的目光严厉起来。他转过身，盯着上校：“高海拔地区值勤年限的规定是什么？他，这么长时间，为什么？”上校嗫嚅着，盯了哨兵一眼。将军显然是生气了。他提高嗓门：“你就是这么带兵的？让一个战士这么长时间在这儿值勤？嗯？”上校避开将军的目光，小声说：“儿是艰苦，可总得有人来守”“假如是你的亲人，你会怎样？”上校还是没吱声。持枪哨兵立正着，张了张嘴，似乎要说话。上校瞄了他一眼，哨兵立即把话咽了回去。这时，一个边防团的随员走过来悄声对将军说：“首长，他是上校的弟”将军惊愕地注视着上校，又回头看了看持枪立正的战士。突然，他脚跟一碰，立正，向上校，向他弟弟，向所有的军人，行了一个军礼。将军的眼中，闪着泪花。所有的人都立正，向将军回了个军礼。风雪中，一群军人伫立在高高的山峰上，犹如一座群雕。远远望去，他们已与群山融为一体，支撑在天地之间。4 . 上校把自己的弟弟长期安排在海拔5000多米的哨卡执勤，是因为（ ）。A执行高海拔地区值勤年限规定B弟弟主动申请从海拔3000米的值勤点调来C高山哨卡的条件极其艰苦D想让他在条件艰苦的地方多锻炼，日后好提拔5 . “将军惊愕地注视着上校”，将军“惊愕”的原因不包括（ ）。A发现自己错怪了上校而深深自责，内心不能平静B被上校兄弟任劳任怨、忠于职守、自我牺牲的精神震撼C对慑于上校的眼神，敢怒不敢言的持枪哨兵的不公平遭遇深表同情D被以上校兄弟为代表的中国军人严于律己、对祖国和人民无限忠诚的精神所感动6 . 下列对于第段的理解，最恰当的一项是（ ）。A“风雪迷漫”“若隐若现”的运用，使得条件艰苦的高山哨卡平添了几分诗情画意B天气的恶劣，道路的艰险，突出了高山哨卡条件的艰苦，为故事情节发展做铺垫C突出表现了冒雪前进的十几名军人不怕艰险、忠于职守、无私奉献的精神D为下文突出表现将军不怕困难、身先士卒、爱兵如子的精神做铺垫7 . 下列说法中，与短文意思不符的一项是（ ）。A第段画“”的句子运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了暴风雪的猛烈，突出了哨卡条件的艰苦和战士们忠于职守的精神的可贵B第段关于哨兵外貌的描写，表现了恶劣的自然环境对战士们身心健康危害之大，也从侧面说明了执行高海拔地区值勤年限规定的重要性C第段画“”的句子中，上校“瞄”哨兵一眼，是为了阻止弟弟把他俩的关系告诉将军D把第段“将军的眼中，闪着泪花”删去，不影响表达效果8 . 将军为什么要敬礼？这个军礼有何含义？_9 . 你最想对文中的哪位人物说些什么？_阅读泉城片断，完成习题。说到济南，自然会想到济南的七十二泉。这些泉有的白浪翻滚，好像银花盛开；有的精莹剔透，好像明珠散落；有的声音宏大，听起来如虎啸狮吼；有的声音低细，听起来如秋雨潇潇。其中最著名的要数珍珠泉、五龙潭、黑虎泉和趵突泉了。10 . 选文中出现了两个错别字，分别是_和_，应改为_和_。11 . 选文中第二句话运用了_和_的修辞手法，从_和_两个方面形象地写出了_的特点。12 . 仔细品读选文的第二句话，用上“有的有的有的有的”仿写一句话。_阅读短文，回答问题。松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，（驯训）良，很讨人喜欢。它们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是肉食动物，常吃的杏仁、榛子、榉实和橡栗。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体（矫娇骄）健，四肢（轻清青）快，非常敏捷，非常机警。玲（珑拢垅）的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇（凉晾）。它们常常直竖着身子（坐座）着，（像象）人们用手一样，用前（爪瓜）往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。13 . 把括号里不恰当的字划去。14 . 松鼠不是肉食动物的原因是_。15 . 鼠最不像四足兽的原因是_。16 . 松鼠的特点是什么？_阅读短文，完成练习。有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四肢很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没办法。刺猬不但能用硬刺（保护保卫）自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bi bi）着瓜溜走了。17 . 用“”选择文中用得正确的读音或词语。18 . 刺猬的硬刺有哪些作用？用“”在原文中画出来。19 . 短文写了小刺猬的头、眼睛、耳朵、，其中主要写了刺猬的。课外阅读。九寨沟在四川北部南坪、平武、松潘三县交界的万山丛中，有几条神奇的山沟。因为周围散布着九个藏族村寨，所以人们称它九寨沟。从南坪西行40公里，就到了九寨沟。一进入景区，就像到了一个童话世界。一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。从沟谷至山坡，遍布着原始森林。每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”“五彩池”呢。由于沟谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。继续向纵深行进，四处林深叶茂，游人逐渐稀少。注意，这时你已经走到珍稀动物经常出没的地区。也许，就在不远处，有一只体态粗壮的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视；也许，会有一群善于奔跑的羚羊突然窜出来，还没等你看清它们，又消失在前方的丛林中；也许，你运气好时，会在远处密密的竹丛中，发现一只憨态可掬的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶；也许，你还会看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋地照镜子。雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！20 . “若无其事”的“若”在这个词语中应解释为_。A如果B你C好像21 . 第四自然段描写的珍稀动物有_、_、_和小熊猫，主要运用了_的修辞手法。22 . 想象一下，你在九寨沟还能遇到哪些动物？照样子再写一写吧！_23 . 请你根据九寨沟的风景特点来给它写一条广告语吧！_第 7 页 共 7 页参考答案一、现代文阅读1、2、3、4、5、6、