华师大版七年级上学期历史期中测试试卷B卷

华师大版七年级上学期历史期中测试试卷B卷一、 单项选择题（每小题2分，共50分） (共25题；共50分)1. （2分）下列是我国从原始社会到文明社会的使用工具，按时间先后顺序排列，正确的是（ ） 打制石器 铁农具 磨制石器 青铜器A . B . C . D . 2. （2分）结合所学的历史知识判断，下列哪个地方自先民最早可以品尝香喷喷的大米饭是（ ） A . 北京原始居民B . 半坡原始居民C . 河姆渡原始居民D . 大汶口原始居民3. （2分）许倬云在万古江河中提到：现在常说的“新石器”与“旧石器”时代，以人类生产食物来维持生计的方式为分界线。从旧石器时代采集食物，到新石器时代生产食物，人类不用再四处寻觅可以食用的动物与植物。许倬云认为划分“新石器、旧石器时代的分界线”是（ ） A . 人工取火的运用B . 磨制石器的使用C . 群居生活的出现D . 原始农业的兴起4. （2分）中华民族发端于几千年前的黄河中游地区，是由若干民族集团联合、汇集形成且不可分割的多元一体的民族，所有中华儿女都自称是“炎黄子孙”。其主要原因是（ ） A . 中华民族主体由炎黄部落融合发展而来B . 全体中国人都是炎帝和黄帝繁衍的后代C . “炎黄”生活地区是中华文明唯一发源地D . “炎黄”时期中华大地出现了最早的农耕文明5. （2分）“禅让”是传说中以相对和平方式推举部落联盟首领继承人的方法。下列部落联盟首领更替的先后顺序，排列正确的一项是（ ） A . 禹舜尧B . 舜尧禹C . 尧舜禹D . 舜禹尧6. （2分）“大禹治水”是中国人家喻户晓的故事，下列关于“大禹”及“大禹治水”的说法，不正确的是（ ） A . 大禹治水是神话传说B . 大禹最早创立禅让制C . 大禹建立了我国历史上第一个王朝D . 大禹治水的故事传递了人们对大禹尊敬爱戴之情7. （2分）归类法是我们学习历史经常用到的一种方法，我校小铁同学在学习夏商西周的历史时，把夏桀、商纣和周厉王三人归为一类。你认为他这样归类的标准是（ ） A . 他们都建立了一个新的王朝B . 他们都以残暴统治著称C . 他们都重用人才，改革内政D . 他们都轻徭薄赋，爱民如子8. （2分）观察西周分封形势图，结合所学我们可得出正确的结论有（ ） 西周是一个中央集权制的国家 西周封国主要集中在黄河流域分封燕国能够防范北方少数民族 西周统治区域已扩展到长汀流域A . B . C . D . 9. （2分）下图是我国古代的甲骨文，以下叙述正确的是（ ） A . 夏朝时期刻在龟甲和兽骨上的文字B . 甲骨文记载的内容较为简略C . 甲骨文是我国古代的一种比较成熟的文字D . 甲骨文是研究商朝历史的唯一资料10. （2分）已知从商朝开始、较为成熟的一种文字是（ ） A . 钟鼎文B . 金文C . 甲骨文D . 小篆11. （2分）春秋时期，社会经济有了很大的发展。其中为这一时期农业发展创造条件的是（ ） A . 青铜器B . 刀耕火种C . 编钟D . 铁制农具和牛耕12. （2分）从历史表象中发现问题，是学习历史的必备能力之一。春秋时期楚庄王“问鼎中原”反映了（ ） A . 废除了贵族特权B . 确立了新的社会制度C . 分封制遭到破坏D . 打破了 尊卑贵贱的等级秩序13. （2分）历史朝代顺序歌中有这样一句，“东周分两段”，这里的“两段”指的是（ ） A . 春秋和战国B . 西汉与东汉C . 西晋与东晋D . 北宋与南宋14. （2分）战国时期“三家分晋”中的“三家”指（ ） A . 韩、赵、魏B . 齐、燕、赵C . 魏、韩、楚D . 燕、赵、魏15. （2分）某同学整理的如图这张资料卡片，可用来研究（ ）A . 商鞅变法的原因B . 商鞅变法的影响C . 孝文帝改革的原因D . 孝文帝改革的影响16. （2分）下列是描述公元前350年生活在关中地区某人发迹的故事，你认为哪个是不可能的（ ） A . 他在一次战争中杀敌有功，得到几十亩土地的赏赐B . 几年后，他辛勤耕种这些土地，粮食丰收，政府免除他的徭役C . 后来，他用卖粮的钱，又添置了几十亩土地，成为小地主D . 四十岁后，他卖掉所有的土地去经商，得到政府的奖励，成为拥有雄厚资产的大商人17. （2分）成都平原变成“天府之国”，得益于（ ） A . 李冰B . 黄帝C . 管仲D . 禹18. （2分）中国古代有一位著名思想家，他认为一切事物都有其对立面，对立面的双方能相互转化请问这位思想家是（ ） A . 孔子B . 孟子C . 老子D . 墨子19. （2分）历史研究注重对史料的分析，以下史实到结论的推断正确的是（ ） 选项史实结论A孔子著作论语构建和谐社会反对侵略战争B元朝设置宣政院西藏正式成为中央直接管辖的行政区C明太祖废丞相、设立锦衣卫强化王权达到顶峰D清“海禁令”规定“片帆不得下海”中外贸易断绝A . AB . BC . CD . D20. （2分）先秦时期的诸子百家对后世文化学术的发展产生了极大的影响，其中为中国传统文化奠定道德准则和哲学基础的思想流派是（ ） A . 道家、墨家B . 儒家、道家C . 儒家、法家D . 墨家、道家21. （2分）“从秦国开始的我国历史上的第一次社会政治大转型，发自商鞅，极盛于始皇，而完成于汉武。”“社会政治大转型”是指（ ） A . 从土地国有到土地私有B . 从分封制到中央集权制C . 从百家争鸣到思想统一D . 从奴隶制到封建制22. （2分）“在政府组织上，他给中国历代王朝奠定了权威性的规范，使得以后几百个帝王只能在其所想到的圈子里作小小的修正，而无力作巨大的改变。”“他”是指（ ） A . 周武王B . 秦始皇C . 汉武帝D . 隋文帝23. （2分）中国银行行徽（图一）的外观设计灵感源自我国古代的一种钱币（图二），这种形状的钱币最早在全国统一使用是在（ ） A . 商朝B . 周朝C . 秦朝D . 汉朝24. （2分）在中国象棋的棋盘上，画有一格“楚河汉界”，作为红方和蓝方的分界线。这是以下棋比喻历史上的一场楚汉战争。楚汉战争双方的结局是（ ） A . 刘邦战胜项羽B . 项羽战胜刘邦C . 陈胜战胜吴广D . 吴广战胜陈胜25. （2分）下列著名战役按先后顺序排列正确的是（ ） 巨鹿之战官渡之战赤壁之战淝水之战A . B . C . D . 二、 综合题（共4个小题，第26小题12分、第27小题13分、第2 (共4题；共50分)26. （12分）阅读材料，完成下列要求。 材料一：仓颉之初作书，盖依类象形，故谓之文；其后形声相益，即谓之宇。摘编自说文解字序材料二：这些古文字材料的发现以及殷墟性质的推定，导致了1928年的殷墟发掘，从而有商一代成为信史。（注：“信史”即有文字可考的历史）摘编自中国历史先秦卷材料三：（1）仓颉生活在哪一位先王（部落首领）时代？根据材料一提炼出两种汉字的造字方法。 （2）根据材料二可知，“这些古文字”是哪一种文字？首次发现这些文字的清朝学者是谁？ （3）材料三展示的是汉字的哪一种字体？李斯所书的“皇帝”是如何推动中国的语言文字发展的？ （4）综合上述材料，请从语言文字的角度，谈谈对中华文明的认识。 27. （13.0分）阅读材料，回答问题。 材料一：旧贵族由于既得利益受到损害，他们与太子串通一气，诽谤他。他被诬陷“谋反”，惨遭“车裂”而死。他虽遭不幸，但新法顺应了历史潮流，仍继续推行，秦的国势日趋强盛。材料二：高祖曰：“今欲断（禁止）诸北语（鲜卑语等）三十（岁）以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为，当降爵黜官。”魏书咸阳王禧传（1）材料一是中国古代哪次改革？材料中的哪句话说明这次变法取得了成功？ （2）材料二是中国古代哪次改革？材料反映了这次改革的哪项内容？这一改革还有哪些措施？请再列举两项。 （3）材料二提到的改革有何积极意义？ （4）结合材料，说说这两个改革成功的主要原因是什么？ 28. （12分）百家争鸣促进了思想和学术的繁荣。阅读下列材料，请结合所学知识，回答下列问题。 （小邮票，大舞台）材料一 （看新闻，学历史）材料二 奠定中华民族精神的儒家、法家、道家等传统思想诸子百家就是在这样一个大背景下形成的百家争鸣不是坐而论道，而是与中国社会的实践紧密相连，争鸣的过程也是一个试错的过程而决定学派命运的是看这些学派是否符合天下大势的走向。（1）杏坛讲学表现了孔子教育上的成就，请举出一例。孔子周游列国，宣传自己的政治主张，请写出一点。 （2）道德与伦理价值道是为纪念老子而发行的邮票。请你为邮票配上正确的文字注释。 （3）“这样一个大背景”指什么？为什么说“百家争鸣不是坐而论道，而是与中国社会的实践紧密相连”？百家争鸣有何影响？ （4）当时的“天下大势”是什么？这一时期，还涌现出其他重要学派，在众多学派中，哪家学派的主张符合这一大势？ 29. （13.0分）阅读下列材料，回答问题。 材料一：当年，帝尧年老以后，想到继承人问题，就询问大臣“四岳”（四岳就是主管四方的诸侯），说自己儿子丹朱能力不足，必须另选贤能之人。四岳先推荐了鲧，但鲧因为治水失败而失去了机会，于是他们又推荐了平民出身的舜，说舜父母愚顽、兄弟不贤，他却能坚持孝道，是个不可多得的人才。帝舜继位后，把天下治理得井井有条。晚年时，帝舜舍弃了自己不贤的儿子商均，而把君主之位禅让给治水有功的大禹。材料二：大禹在位8年去世，临终前想要把君主之位禅让给辅佐官伯益，但是伯益的道德不如石头里蹦出来的启来得高尚，又加上诸侯和百姓的拥戴，最终启成为炎黄集团的首领，开创了新的家天下的王朝夏朝（大禹称有夏氏）。材料三：周王室与诸侯之间通过分封与受封的形式形成主从关系。受封的诸侯对周天子承担捍卫王室、镇守疆土、定期朝觐纳贡以及奉命征伐等义务（1）材料一中提到了哪一种制度？ （2）材料二中“禹传启”，从此王位的继承上开创了哪一种制度？ （3）材料三中提到的周代实行的是什么制度？周代的贵族等级分为哪四个？ （4）根据材料三分析，这种制度起到怎样的作用？ 第 13 页 共 13 页参考答案一、 单项选择题（每小题2分，共50分） (共25题；共50分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、二、 综合题（共4个小题，第26小题12分、第27小题13分、第2 (共4题；共50分)26-1、26-2、26-3、26-4、27-1、27-2、27-3、27-4、28-1、28-2、28-3、28-4、29-1、29-2、29-3、29-4、