部编版五年级上册期末考试语文试卷(七）

部编版五年级上册期末考试语文试卷(七）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 我们常用（ ）比喻那些目光短浅、见识少的人。A无边无际B坐井观天二、填空题2 . 根据所学课文内容完成下列练习。（1）“诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了_。刘备听了_像_。”知道三国演义中的故事还有_。（2）通过半学期的学习，我知道了森林有“_”的美称，迪士尼的路径设计被评为“_”，人类根据鸡蛋“_”的特点设计出既轻便又省料的建筑物。（3）读着“千万条柔柳展开鹅黄色的嫩叶”一句，我不禁想起贺知章咏柳里的一句诗来：“_，_。”（4）江南春中“_，_ ”两句展现了一幅生机勃勃、春色无边的画面，春日偶成中“_，_ ”两句抒发了诗人春日郊游的愉快心情。3 . 你能根据拼音把词语写正确吗？zhn bi（_） hung y（_）yu pio（_）hn lng（_） l xng（_）yn zu（_） hi bn（_） cng mng（_）ch bng（_） bo gu（_）三、语言表达4 . 照样子，仿写句子。例：雪孩子变成一朵白云。雪孩子变成一朵白云，一朵美丽的白云，1.雪孩子变成水汽。_。2.他将所有的开心变成一个微笑。_四、现代文阅读阅读文段，完成下面各题一群茂腾腾的后生。他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地，似乎从来不曾响过。5 . 简析加黑词“茂腾腾”、“咝溜溜”的表达作用。答：_6 . “高粱地”是人物背景。舞台设计这样的背景的作用是什么？答：_7 . 段运用了什么？这样写的作用是什么？答：_8 . 为什么要写他们的神情“沉稳而安静”？_9 . 腰鼓“呆呆地”，这里运用的什么修辞，这样写有何好处？答案：_阅读。端午日端午日，当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个王字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。大约上午十一点钟，全茶峒人就吃了午饭。把饭吃过后，在城里住家的，莫不倒锁了门，全家出城到河边看划船。河街有熟人的，可到河街吊脚楼门口边看，不然就站在税关门口与各个码头上看。河中龙船以长潭某处作起点，税关前作终点，作比赛竞争。因为这一天军官、税官以及当地有身份的人，莫不在税关前看热闹。划船的事，各人在数天以前就早有了准备，分组分帮，各自选出了若干身体（ ）、手脚（ ）的小伙子，在潭中练习进退。船只的形式，与平常木船大不相同，形体一律又长又狭，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色长线，平常时节多搁在河边干燥洞穴里，要用它时，拖下水去。比赛开始了，每只船可坐十二个到十八个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。带头的坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻蓬蓬铛铛把锣鼓很单纯地敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。一船快慢既不得不靠鼓声，故每当两船竞赛到剧烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河时水战擂鼓的种种情形。凡是把船划到前面一点的，必可在税关前领赏，一匹红布，一块小银牌，不拘缠挂到船上某一个人头上去，皆显出这一船合作努力的光荣。好事的军人，且当每次某一只船胜利时，必在水边放些表示胜利庆祝的五百响鞭炮。赛船过后，城中的戍军长官，为了与民同乐，增加这个节日的愉快起见，便派士兵把三十只绿头长颈大雄鸭，颈脖上缚了红布条子，放入河中，尽善于泅水的军民人等，自由下水追赶鸭子。不拘谁把鸭子捉到，谁就成为这鸭子的主人。于是长潭换了新的花样，水面各处是鸭子，同时各处有追赶鸭子的人。船与船的竞赛，人与鸭子的竞赛，直到天晚方能完事。（节选自沈从文的边城，有删改）10 . （理解词语）对第1自然段中加点的三个“莫不”的理解不正确的一项是（ ）A“莫不”的意思是“没有一个不是”，表示双重否定。B三个“莫不”展现了茶峒端午日赛龙舟人人参与的热闹场景。C三个“莫不”为下文写龙舟竞渡为什么如此吸引人设置了悬念。D三个“莫不”是说人们都很忙，没有时间去关注龙舟比赛。11 . （选词填空）填到第2自然段中括号里的词语，最恰当的一组是（ ）A健康伶俐B结实伶俐C结实灵敏D健康灵敏12 . （句子品读）第3自然段画横线句子中关于作者穿插的“便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河时水战擂鼓的种种情形”，说法不正确的一项是（ ）A这句话从侧面烘托了龙舟竞赛激烈、火热的盛况。B留下“空白”，把那“种种情形”留给读者去发挥想象。C留下“空白”，看读者是否知晓小说中的梁红玉水战擂鼓的故事。D这是作者由眼前的景象展开的联想，表现出龙舟竞赛场面的热烈。13 . （提取信息）下面对短文中描写的茶峒人过端午节的场面，概括不恰当的一项是（ ）A短文具体写了茶峒人在端午日尽情享用鱼、肉的场面。B短文细致描写了茶峒人倾城而出到河边观看划船的场面。C短文细致刻画了划船前的准备、船上赛手的配置和龙舟竞渡的盛大场面。D短文简略描写了赛船过后军民在河中游泳追鸭子的场面。14 . （整体感知）短文描写茶峒人过端午节的盛况，展现了当地端午的淳朴民风，表现了茶峒人（ ）的精神面貌。A艰苦朴素、勤俭节约B奋发向上、合作争先C不怕困难、积极乐观D辛勤劳动、崇尚科学15 . （写法探究）短文对以下内容，描写得最详细具体的是（_），为什么这样安排？A茶峒人去看划船比赛B龙船的样式C船与船的竞赛D人与鸭子的竞赛这样安排的原因：_16 . （图文对照）如果仔细研读短文，再对照插图，你会发现图与文并不相符。在哪一点上不相符呢？请你简要说一说。_五、信息匹配17 . 给加点字选择正确的解释。举：A.向上抬，向上托 B.推选，推荐 C.提出1.为了让我们听懂这个道理，王叔叔给我们举了几个例子。（_）2.一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。（_）负：A.败，跟“胜”相对 B.担任 C.背3.我们的老师对工作十分负责。（_）4.我听爸爸讲过负荆请罪的故事。（_）18 . 按照故事的起因经过和结果，将对应的内容序号按顺序填在括号内。A 老麻雀奋不顾身，挡住猎狗 B老麻雀十分紧张，浑身发抖 C 猎狗走开，小麻雀得救D 猎狗走近小麻雀，准备吃掉它 E 小麻雀从巢里掉下来，猎狗发现了F 猎狗愣住，慢慢后退 G老麻雀呆立不动，准备迎战 H 老麻雀扎煞羽毛，绝望尖叫起因：_经过：_结果：_六、书面表达19 . 习作。人类梦想翱翔天空，因此发明了飞机；人类梦想千里传音，因此发明了电话；人类渴望探索深海的奥秘，因此发明了潜水艇；人类渴望四季如春，因此发明了空调。世界上许多伟大的发明，都是源于人们的奇思妙想。请你放飞想象的翅膀，写一写自己的奇思妙想。题目：未来的_要求：1把题目补充完整。2想象要丰富,内容要具体,语句要通顺。第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、二、填空题1、2、三、语言表达1、四、现代文阅读1、2、五、信息匹配1、2、六、书面表达1、