部编版五年级下册期末评价测试语文试卷（二）

部编版五年级下册期末评价测试语文试卷（二）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 对号入座。1.从上下文连贯的要求看，下面句子中横线上所填内容最恰当的一组是（ ）也许我们不能左右天气，但是我们可以（ ）；也许我们不能选择容颜，但是我们可以（ ）；也许我们不能号令他人，但是我们可以（ ）；也许我们不能预知未来，但是我们可以（ ）A.利用现在指挥自己把握心情展现笑容B.指挥自己展现笑容把握心情利用现在C.展现笑容把握心情利用现在指挥自己D.把握心情展现笑容指挥自己利用现在2.下列句子语序调整后基本意思不变的一组是（ ）A.人不犯我，我不犯人。我不犯人，人不犯我。B.我不会不认识李明的。我怎么会不认识李明呢？C.老师可能不知道这件事。老师不可能不知道这件事。3.“如果说他不可能完成这项任务，那么你就更不可能完成了。”这句话的意思是（ ）A.他不能完成这项任务。 B.他能完成这项任务。C.你不能完成这项任务。 D.你能完成这项任务。4重新排列下面句子的顺序，组成语意连贯的一段话，正确的顺序应该是（ ）尤其是不要忽视老人的每一个细小的请求。生命无常。因为有着这样一个遗憾，所以我时常提醒自己，善待身边的每一个人。或许是他走这个世界寻求的最后一丝温暖。那或许会成为他生命中的最后一个留言。尤其是走人暮年的生命更是薄如蝉翼，让人无法预料。A. B. C. D. 二、填空题2 . 填写诗句。秦时明月汉关，_。（王昌龄从军行）剑外忽传收蓟北，_。（杜甫闻官军民河南河北）日暮汉宫传蜡烛，_。（韩竑hng 广大。寒食）_，风雪夜归人。（刘长卿逢雪宿芙蓉山主人）写出含有“归”字的两句诗：_，_。写出形容湖水的两句诗：_，_。3 . 品读句子，完成练习。在朦胧的寂静中，玉立着这棵白桦，在灿灿的金晖里，闪着晶亮的雪花。白桦从不同角度写出白桦树的美，这一节主要写白桦树在_中和_里的美。从“玉立”这个词可以看出白桦树_的特点，傲然挺立在冬雪中的植物除了白桦外，我还知道有_的松树，_的竹子和_的梅花。A傲霜耐雪B万古长青C坚忍不拔4 . 把词语补充完整，然后选词填空。坐（ ）不安若（ ）若现不（ ）其烦水天相（ ）三眼一（ ）人山人（ ）(1)汽车渐渐离开村庄，行驶在黑暗的林间小路上，村子里的灯火_。(2)足球赛马上就要开始了，体育场上_。(3)“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”诗人看到船只渐渐消失在_的地方，心中更加难舍。5 . 默写1、移舟泊烟渚，_。宿建德江2、黑云翻墨未遮山，_。六月二十七日望湖楼醉书(其一)3、_，水村山郭酒旗风。江南春4、五岭逶迤腾细浪，_。七律长征三、语言表达6 . 按要求写句子。(1)一群杂草把小稻秧团团围住。(改为“被”字句)_(2)我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。(缩句)_(3)风景如画的小龙潭公园令人心旷神怡。(改为反问句)_(4)刺猬浑身长满了硬刺。(改为比喻句)_四、现代文阅读7 . 阅读短文，回答问题。我的家乡在号称“天府之国”的四川成都。这里的美食品种非常多，有火锅、烤鱼、酸辣粉、“赖汤圆”等。其中，我最爱吃的要数“赖汤圆”了。据说，从前在成都的一条很小的巷子里，有一位姓赖的老婆婆。她每天早上都要包很多汤圆去卖。她包的汤圆味道好，个儿大，还很便宜，大家都争着去买，所以她的汤圆出了名。 人们为了记住她的汤圆，就用她的姓给汤圆取名叫“赖汤圆”。你要是有机会来我的家乡，一定要尝尝这有名的“赖汤圆”哟！【小题1】填上恰当的量词。一（ ）小巷子一（ ）老婆婆一（ ）汤圆【小题2】四川成都号称“_”。【小题3】用“”画出“赖汤圆”出名的原因。【小题4】文中提到的其他的四川美食有_、_、_。阅读下文，回答问题。别让眼睛老去一夜之间，一场雷电引发的山火烧毁了美丽的“森林庄园”，刚刚从外祖父那里继承了这座庄园的保罗经受不住打击，闭门不出，茶饭不思，眼睛布满了血丝。一个多月过去了，年已古稀的外祖母获悉了此事，意味深长地对保罗说：“孩子，庄园成了废墟并不可怕，可怕的是，你的眼睛已经失去了光泽，一天一天地老去。一双老去的眼睛，怎么能看得见希望”保罗在外祖母的说服下，一个人走出了庄园。在一条街道的拐弯处，他看到很多人。原来他们正在排队购买木炭。那木炭让保罗眼睛一亮，他看到了一线希望。在接下来的几个星期里，他雇了几名烧炭工，将庄园里烧焦的树木加工成优质木炭，送到集市上去卖。结果，木炭被抢购一空，他用这笔收入购买了大批新树苗，几年后，“森林庄园”再度绿意盎然。别让眼睛老去，才不会让心灵荒芜。8 . 联系上下文解释下列词语。获悉：_。盎然：_。9 . 用“_”画出短文中一组相互照应的句子。10 . “森林庄园”为什么能再度绿意盎然？_11 . 读了短文，你怎样理解“别让眼睛老去，才不会让心灵荒芜”这句话？_五、信息匹配12 . 在括号内用错的字上画“”。(1)(作做)为妹妹唯一的亲人，男孩的血(型形)与妹妹相符。(2)医生问男孩是否勇(赶敢)，是否有勇气(承成)受抽血时的疼痛。(3)男孩稍一犹豫，又认真(的地)想了想，终于点了点头，郑重而又严(素肃)，仿佛作出了一个(极及)其重大的决定，脸上(洋扬)溢着勇敢的神情。13 . 给加点的字选择正确的读音，用“”标出。1吾盾之坚，物莫（m m）能陷也。2或曰：“以子之矛陷子之盾（dn dn），何如？”3夫不可陷之盾与无不陷之矛（mo mo）。六、书面表达14 . 第四单元：观察题目：我的发现七、书写15 . 读句子，抄写句子1、奶奶，我给您送阳光来了。（_）2、她赶紧兜起裙子，把阳光包在里面。（_）第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、二、填空题1、2、3、4、三、语言表达1、四、现代文阅读1、2、五、信息匹配1、2、六、书面表达1、七、书写1、