语文S版语文五年级上册期末试卷

语文S版语文五年级上册期末试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 依次填入下面“_”上的句子，最恰当的一项是（ ）。我们读出了勤劳的甜美我们读出了集体的力量我们读出了季节的变换我们读出了坚持的可贵我们读出了春天的脚步从秋叶的飘零中， _；从归雁的行列中， _；从冰雪的消融中， _；从穿石的滴水中， _；从蜂蜜的浓香中， _。ABCD二、填空题2 . 在横线上填上恰当的成语虽然电脑中了毒，但是及时安装杀毒软件也可以_。图书馆在东边，你却往西边走，这不是_吗？齐白石画的鱼、虾好像活的一样，真是_呀！我们学习要_，千万不能_呀！3 . 读拼音，写词语。chn j f zhn jng yng z g_y xi z chng_4 . 花入古诗。1.人闲（_）落，夜静春山空。2.待到重阳日，还来就（_）。3.人间四月芳菲尽，山寺（_）始盛开。4.借问酒家何处有，牧童遥指（_）村。5.接天莲叶无穷碧，映日（_）别样红。三、语言表达5 . 用自己的话写出这首诗的意思。6 . 课文探源。出自西游记第_回_源流出心性修持_。四、现代文阅读阅读理解_在非洲腹地的布隆迪共和国。我们住的一座洁白的小楼门前，有两棵翠绿的大树。它们不同于一般的树，没有枝丫，树干tng b（ ）而修长，只在顶上长着一簇长长的jin yng（ ）的阔叶，整齐地排成一片，像一把展开的羽毛折扇，又像孔雀正在开屏。在非洲别的国家里，不少华丽的住宅和别墅门前也栽着这种树。有了这种树，那些jin zh（ ）仿佛增添了不少幽雅的情趣。 我还以为这种树只能在阳光mng mi、土壤肥沃、雨水充足的地方生长， 后来有一次在沙漠中旅行，发现这种树竟然也生长在茫茫沙海之中。在黄沙的衬托下，它越发显得翠绿，充满了生机。我问非洲朋友：“这叫什么树？”非洲朋友仰望着那翠绿欲滴的阔叶，回答说：“它的名字很别致，叫旅行家树。”“为什么叫旅行家树？”非洲朋友解释说：“这种树原生长在沙漠里。人们在沙漠里旅行，受到热沙炙烤而干渴难熬的时候，要是遇到这种树，只要用刀子在它身上划一道口子，它就会流出清香可口的汁液来让你解渴。它是沙漠旅行者的朋友，所以叫旅行家树。”我在台头仰望这旅行家树，不尽束然起禁。它出生于贫瘠荒凉的不毛之地，给跋涉沙漠的旅行者以甘泉般的希望。它移植于繁华富丽的通都大邑， 给观光非洲的旅游者以土色土香的情趣。它造福于人，并不以环境不同而改变性格。离开非洲时，我曾想带回一株旅行家树的幼苗，移植到自己的庭院里。但是我没有这样做。我想：倒不如把旅行家树的品质移植到自己的心中。7 . 给短文加一个适当的题目，你觉得最合适的是（ ）A两棵大树B旅行家树C有品质的树8 . 读文中的拼音，依次写出词语。（_）（_）（_）（_）9 . 查字典，判断下列词语的注音是否正确，正确的打“”，错误的打“”。炙烤（zh ko）（_）跋涉（b sh）（_）大邑（b）（_）10 . “我在台头仰望这旅行家树，不尽束然起禁。”对这句话的说法正确的是（ ）A这句话中有3个错别字，依次是：台（抬）、束（肃）、禁（敬）。B这句话中有4个错别字，依次是：在（再）、台（抬）、束（肃）、禁（敬）。C这句话中有5个错别字，依次是：在（再）、台（抬）、尽（禁）、束（肃）、禁（敬）。11 . 下列句子是比喻句的是（ ）A只在顶上长着一簇长长的jin yng的阔叶，整齐地排成一片，像一把展开的羽毛折扇，又像孔雀正在开屏。B在黄沙的衬托下，它越发显得翠绿，充满了生机。C我想：倒不如把旅行家树的品质移植到自己的心中。12 . 你认为能说明旅行家树的名字的来由的句子是（ ）A后来有一次在沙漠中旅行，发现这种树竟然也生长在茫茫沙海之中。B人们在沙漠里旅行，受到热沙炙烤而干渴难熬的时候，要是遇到这种树，只要用刀子在它身上划一道口子，它就会流出清香可口的汁液来让你解渴。它是沙漠旅行者的朋友，所以叫旅行家树。C它出生于贫瘠荒凉的不毛之地，给跋涉沙漠的旅行者以甘泉般的希望。13 . 仔细读下面的句子,填一填(1)“谁愿意帮助我?”“你是不是来帮助我?”类似的话在课文中出现了三次,这说明了_(2) “不论发生什么,我总会跟你在一起!”类似的话在课文中出现了三次它们各是在怎样的情况下出现的?_五、书面表达14 . 想一想：你最喜爱的玩具是什么？它是什么样子的？它好玩在哪里？用你的妙笔把你最喜爱的玩具写下来吧！这些词语你或许会用上：圆溜溜胖乎乎小巧玲珑五颜六色各种各样形影不离金黄漂亮六、句型转换15 . 我会做按要求做。（1）老师批改作业。（扩句）（2）海滩上有捡不完的美丽的贝壳。（缩句）（3）太阳从东方升起。改为拟人句（4）我的家乡是济宁人。（修改病句）第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、二、填空题1、2、3、三、语言表达1、2、四、现代文阅读1、2、五、书面表达1、六、句型转换1、