人教版七年级下学期语文阶段测试卷A卷

人教版七年级下学期语文阶段测试卷A卷一、 字词书写 (共2题；共13分)1. （2分）根据拼音写汉字。 diod_谢洗_2. （11分）根据拼音写汉字，给划线的字注音。_蘸阔绰羼水间或附和门槛_ynggtubin侍候_生_局_唐服_二、 句子默写 (共1题；共24分)3. （24分）默写古诗文中的名句名篇。（1）请在下列横线上填写出古诗文名句。（任选其中6句，不得多选）关关雎鸠，_。（诗经 关雎）阡陌交通，_。（陶渊明桃花源记）欲渡黄河冰塞川，_。（李白行路难）_，大庇天下寒士俱欢颜。（杜甫茅屋为秋风所破歌）_，似曾相识燕归来。（晏殊浣溪沙）_，左牵黄，右擎苍。（苏轼江城子 密州出猎）落红不是无情物，_。（龚自珍己亥杂诗）辛弃疾破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之中写兵士们在秋高气爽时节接受检阅的句子是“_”。（2）请在下列横线上填写出古诗文名句。（任选其中6句，不得多选）关关雎鸠，_。（诗经 关雎）阡陌交通，_。（陶渊明桃花源记）欲渡黄河冰塞川，_。（李白行路难）_，大庇天下寒士俱欢颜。（杜甫茅屋为秋风所破歌）_，似曾相识燕归来。（晏殊浣溪沙）_，左牵黄，右擎苍。（苏轼江城子 密州出猎）落红不是无情物，_。（龚自珍己亥杂诗）辛弃疾破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之中写兵士们在秋高气爽时节接受检阅的句子是“_”。（3）默写陆游游山西村的前四句。_，_。_，_。（4）默写陆游游山西村的前四句。_，_。_，_。三、 中国名著 (共1题；共10分)4. （10分）从下列二个小题中任选一题作答。 （1）根据红星照耀中国以及其他影视文学作品的阅读经验，请任选一个主题进行探究。A一位领袖人物的革命之路 B长征精神的内涵（2）以下哪部作品曾带给你巨大的震撼？请结合名著内容分享你的阅读体验。A长征 B飞向太空港四、 语言表达 (共1题；共10分)5. （10分）语文实践活动（1）在天堂寨旅游风景区登山路上，一位大爷看到右面的警示牌，笑呵呵地说：“这里还有人表演杂技啊，我们快去看看。”如果你听到了这位大爷的话，请告诉他警示牌所表达的内容，并对他做出些提醒。（2）2016年黄冈市中考作文阅卷组对考生作文失分的原因进行了分析，结果显示如下：项目名称具体内容所占比例思想内容中心，材料37.80%语言表达语汇句子，表达技巧38.95%层次结构整体布局，过渡衔接17.35%其它书写、标点运用等5.90%看了上述结果，如果要你对即将步入2017年中考考场的黄冈考生提出一点最重要的建议，你会说些什么？五、 文言文阅读 (共1题；共14分)6. （14分）读下列文段，完成下列小题。甲文：侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆忠良，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。乙文：高祖曰：“吾所以有天下者何？项氏之所以失天下者何？”高起等对曰：“陛下使人攻城略地，所降下者因以予之，与天下同利也。项羽妒贤嫉能，战胜而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也。”高祖曰：“运筹帷帐之中，决胜千里之外，吾不如子房；镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，人杰也，吾能用之，此吾所以取天下了。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。”（史记高祖本纪节选，有删改）【注释】高祖：指汉高祖刘邦。高起：高祖臣子。略：攻占。降：投降。天下：这里指刘邦的部属。子房：西汉名将张良。连：率领。（1）选出划线词理解有误的一项（ ） A . 悉以咨之（询问、咨询）B . 必能裨补缺漏（缺点）C . 性行淑均（行为）D . 吾能用之，此吾所以取天下了（能够）（2）将下列句子译成现代汉语是以先帝简拔以遗陛下战胜而不予人功，得地而不予人利（3）选出下列对甲乙两文理解有误的一项（ ） A . 甲文中诸葛亮向刘禅举荐贤臣分别管理“宫中”“营中”之事，两个“必能”突出了人才的重要作用。B . 乙文中高祖与功臣论得天下，“吾能用之”中的“能用”二字，揭示了高祖取得成功的根本原因。C . 甲文中诸葛亮两次提到“先帝”，是要求刘禅谨记先帝遗志，谨遵先帝安排，显得义正辞严。D . 乙文中将项羽的高祖取胜作了对比，突出高祖爱护人才，重用人才。（4）诸葛亮和高祖在用人方面，有何相同和不同之处？ 六、 现代文阅读 (共1题；共20分)7. （20分）阅读下文，回答问题匀速奔跑我家附近有一所大学，每天晚上都有很多学生在那里跑步。一天下午，下班后我按照惯例驱车来到了学校体育场。这会儿，体育场上的人已有不少。我换上运动装，戴好耳机，听着富有激情的音乐，简单的做了几组热身运动之后便开始沿着跑道跑了起来。内心随之变得热血澎湃，感觉自己轻轻松松就能拿下一个马拉松。可是，当我跑到第二圈的时候我又开始喘了，脚步也随之慢了下来。很明显，因为我又胖了，我才变得比以前更容易透支。此时，一个身穿玫红色紧身背心和黑色运动裤的姑娘从我身边擦肩而过，速度不快但跑得明显很有节奏。我心想，自己怎么也不能让个姑娘把自己给超了，于是心一横，我紧赶了几步向前冲刺了50米，很轻松的把姑娘落在了后面。可我有限的体力还是支撑不起日渐增长的体重，慢慢的，我紧赶的步伐又缓了下来，一边双手掐腰喘着粗气，一边半走半跑挪着步子。正当我决定停下来慢走一圈时，红衣姑娘又一次从我身边跑了过去，还是那个速度和节奏。“超就超吧，哥们先走一走，缓一缓，等下体力恢复了再赶上你”我心里不屑的盘算着。接下来我开始一边走一边观察着跑道上三三两两的人群，他们有的在一边慢走一边交谈，有的时而奔跑时而停下，有的跑得大汗淋漓，有的跑的漫不经心。跑步真的是一件很有意思的事情，它把你的体力、耐力和速度暴露无遗，并将你的性格从你跑步的姿势和神态上展露给别人。约摸走了两分钟，我觉得自己喘的不再那么痛苦，体力貌似又恢复了一些，决定继续跑。我不由得在体育场上寻找着那位刚刚超过我的红衣姑娘，心想这会我一定要赶上她。在前方扫了一眼后我没再看到她，我想她大概已经跑完回去休息了。结果，就在此时，一道红光从我的右侧闪了过去，没错，就是那个红衣姑娘，她又一次超过了我，还是那个匀速奔跑的节奏。我放弃了追赶红衣姑娘的念头。我开始寻找各种冠冕堂皇的理由，来解释自己追赶不上红衣姑娘的原因。但最终，我忽然明白了一个道理：如果不努力，那些匀速奔跑的人你永远追不上。匀速奔跑的人是可以掌控自己的人。他们会找到属于自己的节奏，在相对较长的一段时间里按照这个节奏去掌控自己。当一个人开始匀速奔跑起来的时候，他是在认真奔跑。当你还在踌躇要不要跑起来的时候，他们已经把你甩得遥不可及。（文/河城子，摘自知识窗） （1）阅读全文，概括文章内容，填写下表。情节心情_充满信心首次被超越_再次被超越_最后被超越放弃追赶（2）下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A . 选文中的我追赶不上红衣姑娘是因为我胖，跑不过人家。B . 选文中的“我”是一个有上进心，不轻言失败，敢于自我反省，善于思考的人。C . 文章第段告诉我们跑步也能暴露出人的体力、耐力、速度和性格。D . 文章多次强调红衣姑娘的匀速奔跑的节奏能有力的突出主题。（3）结合语境，品析文中画横线句子里划线词语的表达效果。一道红光从我的右侧闪过。我开始寻找各种冠冕堂皇的理由。（4）文章第六段描写了跑道上三三两两的人群的表现，这样写有什么用意？请分析。 （5）说说标题“匀速奔跑”的寓意。 第 10 页 共 10 页参考答案一、 字词书写 (共2题；共13分)1-1、2-1、二、 句子默写 (共1题；共24分)3-1、3-2、3-3、3-4、三、 中国名著 (共1题；共10分)4-1、4-2、四、 语言表达 (共1题；共10分)5-1、5-2、五、 文言文阅读 (共1题；共14分)6-1、6-2、6-3、6-4、六、 现代文阅读 (共1题；共20分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、