人教新课标语文四年级上期中测试卷

人教新课标语文四年级上期中测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面加点字的读音不正确的一项是（ ）A着急zhoB召集zhoC侮辱wD乘机chng二、填空题2 . 比一比，再组词。汽（_）旁（_）再（_）气（_）傍（_）在（_）3 . 照样子，写词语。笑嘻嘻_ _ _勤勤恳恳_ _4 . 在括号里填上合适的关联词语。1.（_）水滴的力量是微不足道的，（_）它能把石块滴穿。2.（_）我们也能像水滴那样，（_）还有什么事情做不成呢？3.（_）水滴目标专一，持之以恒，（_）能把石块滴穿。5 . 按课文江南内容填空。_可采莲，_何田田！_戏莲叶间：_戏莲叶东，_戏莲叶_， _戏莲叶_，_戏莲叶_。6 . 成语“不入虎穴”，下一句是_。三、现代文阅读阅读部分庄重的乞讨庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗？那天，我乘20路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情(沉重凝重)。不一会儿，他热情且有礼貌地介绍自己：“女士们，先生们，我下岗了，有个儿子刚进大学，现在生活发生点儿困难。我平时喜欢音乐，吹口琴也是自学的。我为大家表演口琴独奏，愿大家途中愉快。”说完，他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即，一车厢的人听到了熟悉的喀秋莎的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。此曲终了（lio le），日本的北国之春又博得乘客们的点头称好。吹奏完毕，他就托起小罐头盒，扶着椅子，一步一步稳重地向前（走动挪动）。硬币往罐头里扔时，他能根据硬币发出的(清脆轻脆)的响声，准确地朝投币人的方向点头致谢。走完一圈后，他继续为乘客吹奏。杜鹃圆舞曲、溜冰圆舞曲和采茶调的优美轻快的节奏，让人欢悦不已。乘客们静静地听着，他似乎感觉到了某种需求，又吹了首在希望的田野上。在我听来，他的吹奏已达到大师级的水平，颤音和滑音的变化使人入迷。电车将要到达终点站了他高兴地对大家说我最后为大家吹奏一首一路平安悠扬的旋律又一次打动了人们的心不时地又有人朝他的小罐头盒里掷下硬币一对年轻的夫妻带着自己才五六岁的小儿子，让他把数（sh sh）枚硬币递到小罐头盒里。这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作，说出一句“愿这孩子健康成长，一生平安”的话，听得大人们面露喜色。不知是音乐的力量，还是这位盲人得体的举止言行，或者两者兼而有之，使人自始至终沉浸在一种安详肃穆的(气氛空气) 之中。此情此景让我振奋。面对生活中一时的挫折，这位盲人能够有勇气正视它，庄重地行使自己的劳动权利。作为一个健康人，我有什么比不上他？我快步走下了车，觉得人行道比过去宽敞得多了。7 . 请在文中括号内用“”选择合适的拼音和词语8 . 查字典（1）“沉浸”中“浸”的音节是（_），字典中关于“浸”的意思有：A逐渐；B：泡在液体里；C：液体渗入或渗出。此处应为（_）9 . 联系上下文写出词语的意思屏息细听：_正视：_10 . 给第四小节缺标点的地方加上标点11 . 用“”画出1句表现乘客们倾听口琴独奏时反应的句子，并说说为什么这样写。_12 . 请简要概括出这篇短文讲述的故事。_13 . 细细读一读划线部分的句子，回答问题。这一句话中“居然”的意思是。作者有这样的感受是因为，“这一切”是指。想一想大人此刻心里会想些什么，请写下来。14 . 本文以“庄重的乞讨”为题，说说你对这个题目的理解。_四、书面表达15 . 作文。“生活中不是没有美，而是缺少一双发现美的眼睛”。学过了本单元的一组文章，让我们也拿起笔来写下我们身边的美景吧。（题目自拟）要求：中心明确，叙述完整，详略得当。语言通顺，书写工整。500字左右。五、句型转换16 . 句子创作沙龙。1把下列句子补充完整。（1）山谷里有_。（2）_飞去。（3）_吧！2按要求写句子。（1）春天来了。（扩句）（2）原野上、森林里的雪都融化了。（缩句）（3）树被工人们切成细条条做成火柴。（改为“把”字句）六、书写17 . 读拼音，写词语。第 6 页 共 6 页参考答案一、选择题1、二、填空题1、2、3、4、5、三、现代文阅读1、四、书面表达1、五、句型转换1、六、书写1、