2019-2020学年部编版语文六年级上册25 好的故事练习卷（II）卷

2019-2020学年部编版语文六年级上册25 好的故事练习卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 按要求写词语。1.七拼八凑（含“数字”）_2.争先恐后（含“反义词”）_3.摇头晃脑（含“身体器官”）_2 . 补充词语。（ ）的菜园 （ ）的目光 （ ）的翡翠（ ）的山坡 （ ）的公路 （ ）的土地（ ）的神情 （ ）的石墙 （ ）的蔬菜3 . 按要求写词语。（1）写出下面词语的近义词。匆匆（_）痕迹（_）遮挽（_）（2）写出下面词语的反义词。空虚（_）觉察（_）伶俐（_）4 . 拼一拼。“用”字去一竖是_字。5 . 课文内容回顾。1.宿新市徐公店在一派田园风光中穿插了儿童追逐蝴蝶的场面，写出了儿童的_；四时田园杂兴（其二十五）描写了农村恬淡祥和的自然风光，表达了诗人对夏日田园生活的_之情；清平乐村居描绘了各具情态的一家五口，借此表现出_和_。2.乡下人家展现了朴实、_、_、充满诗意的乡村生活，也赞扬了乡下人_的美好品质。3.天窗讲述了孩子们借助家里的_观看屋子外面的世界，并由此产生了无穷无尽的_的事。4.三月桃花水描写了桃花水动听的_和明洁的_，表达了作者对桃花水的_和_之情。6 . 我能给下面汉字组一个好词。荧（_）蜒（_）难nn（_） nn（_）萤（_）诞（_）削xio（_）xu（_）7 . 根据课文内容填空。1.爱是人类永恒的话题。慈母情深中,母亲虽然工作艰辛,但还是满足了“我”_的愿望,课文歌颂了_。父爱之舟中,“我”回忆了父亲_、_和_等画面,表达了“我”对父亲的_。 2.猎人海力布中海力布具有_的特点,牛郎织女中牛郎具有_的特点,将相和中蔺相如、廉颇的特点分别是_和_。(填写四字词语)8 . 带着问题来读书。（1）长城东起_，西至_，全长_多里，所以又称_。（2）作者远看长城，突出了它的_，近看长城，突出了它的_。（3）课文第4自然段起_的作用。A总结全文B联想升华二、语言表达9 . 请你为学校设计一个活动，鼓励大家多读书，读好书。活动题目：_活动形式：_10 . 照样子写句子（1）槐米，可以入药，还能作燃料。可以，还能：_（2）我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬。一会儿：_（3）多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！多么，多么：_。三、现代文阅读阅读芳草地。爸爸的胳膊长（节选）小时候，一家人团团围坐，长方形的餐桌旁，爸爸总是坐在最远的地方，什么样的好菜佳肴，都搁在我们兄妹的眼皮底下。我们吧唧吧唧吃得香甜，从没意识到有什么不妥。直到有一天，哥哥读了大学，他第一次从省外回家，带了爸爸爱喝的铁观音。他沏好茶，一圈圈的烟雾飘向坐在餐桌角落里的爸爸。爸爸欣慰地笑，哥哥说：“爸，你坐中间来吧，这会儿就不用体现你的优势了。”爸爸依然跟平时一样，叨唠一句：“爸的胳膊长。”坐在那里不移动。妈妈在一旁看了，推推他：“你这老头子，总是仗势胳膊长咋的？快，往前凑凑！”从此以后，只要哥哥在家，爸爸就不再争夺，幸福地被哥哥推拥到中间的位置。后来，哥哥带了女朋友回来不用说，连我这个小妹也得往边儿靠。妈妈在摆放碗筷的时候，依然把爸爸的位置安排得最远，荤的素的香的甜的，妈妈总是堆在哥哥和他女朋友的眼前。直到我嫂子进了门，爸爸依然是因为“胳膊长”而坐得离菜们汤们远远的。等到我也带了男朋友回家，那时又有了小侄儿，爸爸的胳膊变得更长，坐在最远的角落里，任凭谁劝，他也不换地方。有时，妈妈干脆就专门拿个菜碟，各样菜给他夹一些。“独享”的时候，他时常停下来笑眯眯地看看这个，看看那个。后来，爸爸比妈妈先离休了，他天天上早市采购各样食材，烹调各种美味，把香喷喷的饭菜端上桌。以神厨自居的爸爸，总是坐在偏席，看着儿孙们吃得香甜，他花白的眉毛里洋溢着喜悦。“幸福的人都是胳膊长，爸这辈子都胳膊长哩！”唉，亲爱的老爸，哪里是您的胳膊长，分明是您和妈妈对我们的爱无边呢！11 . 短文近650字，我的阅读时间约_分钟。12 . 第二自然段中“吧唧吧唧”属于拟声词，生动形象地写出了“我们”（ ）的样子。A年少无知，在父母面前无所顾忌B吃饭时感到饭菜不好吃，故意为之13 . 读画”_”的句子，判断描写方法。（填序号）句：_句：_句：_句：_A外貌描写 B语言描写 C神态描写 D动作描写 E心理描写14 . 下列对题目“爸爸的胳膊长”的理解，不正确的一项是（ ）。A作为文章的叙事线索，起到贯穿全文的作用B含蓄地表明了对爸爸的感激与敬意C文题新颖，耐人寻味，引发读者的阅读兴趣D“幸福的人都是胳膊长”，说明爸爸是个有福气的人15 . 文章按_顺序写了_的事，通过这些事写出了爸爸是一个_的人。四、信息匹配16 . 给加点的字选择正确的读音。羽翎（lngln）潮湿（choco）热腾腾（tngtn）舒畅（chngcng）鸟喙（huyun）喃喃（nnnng）猎人（lli）惊愕（jngjn）五、连线题17 . 根据偏旁猜一猜词语的意思，再连一连。森林用语言反复嘱咐葡萄大片生长的树木跳蹦一种长藤的植物叮咛用脚跳跃六、判断题18 . 判断下列语句是否比喻句，用“”“”表达。远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子河！（_）七、简答题19 . 假如蝴蝶没有及时躲过猛烈的风雨，会出现什么样的结果呢？_20 . 回顾课文，回答问题。（1）本课作者是按什么顺序写的？写了一天当中三峡景物的哪些特点。（2）课文内容表达了作者怎样的思想感情？第 7 页 共 7 页参考答案一、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、二、语言表达1、2、三、现代文阅读1、四、信息匹配1、五、连线题1、六、判断题1、七、简答题1、2、