教科版九年级上学期历史校第一次联考试卷C卷

教科版九年级上学期历史校第一次联考试卷C卷一、 选择题（共25小题，每小题2分，共50分） (共25题；共50分)1. （2分）如图所示建筑物是世界八大奇迹之一，它反映的是（ ）A . 古巴比伦文明B . 古埃及文明C . 古印度文明D . 古希腊文明2. （2分）古代希腊罗马文化的最后继承与保守者是：（ ） A . 西罗帝国B . 亚历山大帝国C . 法兰克王国D . 拜占廷帝国3. （2分）理清历史发展线索可以帮助你比较直观地了解一个国家的发展概况。下列事件均与古代罗马有关，它们发生的先后顺序是 （ ） A . B . C . D . 4. （2分）公元前453年，罗马考察团前往希腊，经过近一年的考察，认为雅典的政治制度是“外现的民主，实质的独裁”。考察团做出这一判断的主要依据是（ ） A . 广大妇女不能参加城邦的公民大会B . 城邦的实权掌握在少数奴隶主手中C . 雅典民主制实质是一种直接民主制D . 向雅典城邦纳税的外邦人无选举权5. （2分）“日本朝野醉心于学习和模仿唐朝的制度与文化，前后历300年之久。”下列选项与日本学习模仿唐朝有关的是（ ） A . 文成公主入藏B . 大化改新C . 纸币D . 明治维新6. （2分）下列有关世界三大宗教的叙述正确的是（ ）A . 都产生于亚洲地区B . 创始人都曾担任过政治和宗教领袖C . 都对本地区的统一起到过促进作用D . 佛教、基督教先后产生7. （2分）标志着西欧奴隶制和上古历史终结的事件是（ ） A . 罗马帝国分裂B . 东罗马帝国的灭亡C . 西罗马帝国的灭亡D . 亚历山大帝国的灭亡8. （2分）地跨欧亚非三洲,使地中海成为它的内湖的帝国是 （ ）A . 波斯帝国B . 亚历山大帝国C . 罗马帝国D . 阿拉伯帝国9. （2分）欧洲文明长期以来吸引着世界的眼球。欧洲人强烈的反省精神打造了哲学的深度，不断追寻的精神开创了民主的先河，在与蒙昧和野蛮的交战中，逐渐形成了复杂而独特的“欧洲模式”。上述材料中提及的“欧洲文明”的源头是（ ） A . 古希腊文明B . 古巴比伦文明C . 古代埃及文明D . 古代印度文明10. （2分）“An eye for an eye and a tooth for a tooth”（以眼还眼，以牙还牙），是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典所确立的惩罚方式，这部法典是（ ） A . 查士丁尼法典B . 汉谟拉比法典C . 拿破仑法典D . 罗马法典11. （2分）某班历史研究性学习小组开展以“蓝色的地中海文明”为主题的探究活动，其搜集的主要参考书目应该是（ ） A . 尼罗河畔的金字塔世界B . 失落的文明：巴比伦C . 梨俱吠陀D . 雅典政治制度12. （2分）下面是小丽同学在读史活动中的摘抄的有关“罗马帝国兴衰”的读书笔记，由此可以得出的结论是（ ） A . 帝国起源于地中海区域B . 帝国的扩张给被征服地区带来了灾难C . 帝国实行奴隶主民主政治D . 帝国的扩张客观上促进人类文明传播13. （2分）有学者在描述中世纪时说：“城市兴起的过程中，我们第一次在欧洲历史上写了平民的传记，一个新社会集团出现了。”这个“新社会集团”指的是（ ） A . 农民阶级B . 封建庄园主C . 市民阶层D . 基督教会14. （2分）下列科技成果，不属于古代印度的是（ ）A . 发明了包括零在内的十个数字B . 发明了现在通用的计数法C . 发明了阿拉伯数字D . 发明了象形文字15. （2分）中古时期西欧的“Manor”有大块的土地，在土地上耕作的劳动者被称为“农奴”。对英文单词“Manor”解释正确的是（ ） A . 郡县B . 庄园C . 诸候国D . 城市16. （2分）现代奥运会的开幕式往往是一个国家展示本国文化的舞台。2004年雅典奥运会开幕式上，在体育馆中央出现了一个蓝色的人工海洋，这样的设计主要是寓意（ ） A . 古希腊文化以海洋为中心B . 蓝色象征着和平C . 希腊人喜欢蓝色D . 希腊是一个临海的国家17. （2分）当你漫步罗浮宫时，解说员指着一黑色的石柱说：“这是现存世界上最早的比较完备的成文法典。”请你判断，此文物应产生于何处（ ） A . 大河流域B . 两河流域C . 印度河流域D . 尼罗河流域18. （2分）今年一季度，中国对外承包工程新签合同额462.1亿美元，其中在“一带一路”沿线国家新签项目758份，新签合同额250.9亿美元，占比55.4%，同比增长67.8%。下列对“一带一路”认识正确的是（ ）有利于促进我国中西部地区和沿边地区对外开放在“一带一路”的建设中既要敞开国门又要维护自身安全形成海陆统筹、东西互济、面向全球的开放格局体现了我国的对外开放只向亚太地区国家开放A . B . C . D . 19. （2分）下列人类文化成就与古代印度相关的是（ ） A . 阿拉伯数字的发明B . 杠杆原理的发现C . 荷马史诗D . 天方夜谭20. （2分）他是扑克牌里的红桃K，法兰克国王，他继续实行鼓励基督教发展的政策，征收什一税。“他”是（ ） A . 屋大维B . 克洛维C . 查理曼D . 查士丁尼21. （2分）查理大帝又被称为“查理曼”或“罗马人的皇帝”。“查理大帝”的辉煌功绩与罗马教皇的支持分不开。下列与查理大帝无关的是（ ） A . 率领整个法兰克王国臣民皈依基督教B . 鼓励基督教发展，把王国划分为很多教区人”C . 命令法兰克人民把每年收入的1/10贡献给教会D . 接受罗马教皇的加冕22. （2分）西欧有一句名谚：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰西人的手。”与阿拉伯人的口的相关史实是（ ） A . 编著了医学集成和医典B . 将中国的重大发明传入欧洲C . 创制了0到9十个阿拉伯数字D . 穆罕默德利用宗教实现统一23. （2分）图表直观反映历史。对下面西欧封建等级制度示意图中各阶层之间关系的表述，正确的是（ ）A . 大小封建主都是帝王的直接附庸B . 大小封建主之间构成领主与附庸的关系C . 小封建主通过服劳役和耕种的方式向帝王效忠D . 各阶层之间没有严格的等级限制24. （2分）12世纪西欧的教育与学术出现了新的气象。其中，被认为是中世纪教育“最美的花朵”的是（ ） A . 欧洲大学兴起B . 英国实行免费的义务教育C . 德国开始推行教育改革D . 法国开设政府自助中等学校25. （2分）古希腊是西方文明的发源地，雅典民主政治开启了西方民主制度的先河。下列说法中符合客观史实的有（ ） 民主政治时期的雅典没有国王公民大会是雅典国家的最高决策机构伯里克利时期，雅典民主政治达到顶峰包括妇女在内的所有雅典人都享有民主A . B . C . D . 二、 非选择题（共4小题，共50分） (共4题；共50分)26. （8分）材料一： 材料二：我们的（政府形式）之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人的手里，而是由全体人民掌握。回答：（1）请分别说出材料一中三幅图分别代表了哪三个文明古国的文明成果？ （2）材料二中的“全体人民”指的是哪些人？其民主制的实质是？ （3）材料一和材料二分别代表了哪两种不同的文明类型？ 27. （13.0分）不论哪种文明，都是世界文明这个主旋律的重要篇章，张老师以“文明传承互鉴”为主题，设计了下列学习单，请你完成相关学习任务。 （1）【任务一：（观察图片，了解文明渊源）】下面图片分别是哪种古老文明的象征？这些文明起源有何不同？ （2）【任务二：（研读史料，明确文献价值）】A，B文献各自具有怎样的历史价值？结合内容分析其实质有何共同之处？ A如果贵族阶层的人打了贵族出身的人，须罚银一明那。如果任何人的奴隶打了自由民出身的人，处割耳之刑。如果奴隶告其主人云“你不是我的主人”，则主人应证实其为自己的奴隶，然后主人可以割掉奴隶的耳朵。如果一个人盗窃了寺庙或商行的货物，除死刑，接受赃物者也处死刑。如果自由民折断自由民的手足，则应折其手足。汉莫拉比法典部分内容B第五表：继承和监护被继承人的债权和债务，由各继承人按其应计分的比例分配之。第六表：所有权和占有使用土地的取得时效为两年，其他物品为一年。第九表：公法经长官委任的承审员或仲裁员。在执行职务中收。第十二表：后五表的补充家属或奴隶因私犯而造成损害的，家长家主应负赔偿责任，或将其交被害人处理，受贿赂的处死刑。十二铜表法部分内容（3）【任务三：（构建联系，关注政治文明）】根据表格提供的信息，解读东西方各具特色的文明。 第1组法老“神之子”军、政、财、神大权权责大臣第2组抽签轮流主持公民大会津贴制度参政议政（4）【任务四：（东西互鉴，推动文明交融）】依据下面材料信息结合相关事实，以“互鉴共荣”为题写一篇150字左右的小短文。 文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。我们要加强世界上不同国家，不同民族，不同文化的交流借鉴，夯实共建人类命运共同体的人文基础。习近平在亚洲文明大会开幕式的主旨演讲28. （18.0分）在西方文明的发展过程中，有许多人物不仅书写了欧洲历史的辉煌，也受到世界的瞩目。观察下面两座雕像，回答问题。 材料一：材料二：成文法逐渐取代习惯法，成为各国统治者维系自身统治的有力武器，其中以罗马法最为完备自19世纪以来，欧洲大多数国家都以罗马法为立法基础来制定本国的法律制度，如法国民法典、德国民法典等。（1）请结合图片以及图片下面的文字，说出这两座雕像指的是哪两个人？ （2）雅典进入全盛时期是在什么时候？图1中的人物统治时期，雅典民主政治的情况如何？ （3）法学是罗马最伟大的成就之一，你知道哪些罗马法？根据材料二，概括罗马法的影响。 29. （11.0分）阅读下列材料，回答问题。 材料一：希罗多德根据传闻，记述了修建胡夫金字塔的情况：“（胡夫）强迫所有的埃及人为他做工他们分为10万人的大群来工作，每一个大群要工作3个月金字塔本身的建造用了20年金字塔是用磨光的石块，极其精确地砌筑而成的。”材料二：材料三：我们不模仿我们的邻人，但我们是他们的榜样。我们的政体确可以称为民主政体，因为行政权不是掌在少数人手里，而是握在多数人手中。当法律对所有的人都一视同仁、公正地调解人们的私人争端时，民主政体的优越性也就得到确认。一个公民只要有任何长处，他就会受到提拔，担任公职，这是作为对他优点的奖赏，跟特权是两码事。贫穷也不再是障碍物，任何人都可以有益于国家。伯里克利在葬礼上的演说材料四：陶片放逐法是古希腊雅典等城邦实施的一项政治制度，由雅典政治家克里斯提尼于公元前510年左右创立，约公元前487年左右陶片放逐法才首次付诸实施。雅典公民可以在陶片上写上那些不受欢迎人的名字，并通过投票表决将其予以政治放逐。公元前415年春，陶片放逐法在雅典城邦的适用终结。（1）材料一和材料二分别反映了那个国家的文明？它们文明的发源地分别是？ （2）材料三中的民主政治是在哪个国家实行的？请归纳文中提及的民主政治的3个特点。这种民主政治在何时达到全盛？ （3）阅读材料四，陶片放逐法实施时期，古希腊雅典政治的基石是什么？当时的最高权力机构是什么？有人说“该政治制度不是真正的民主制度”，请结合材料四和所学知识加以说明。 第 15 页 共 15 页参考答案一、 选择题（共25小题，每小题2分，共50分） (共25题；共50分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、二、 非选择题（共4小题，共50分） (共4题；共50分)26-1、26-2、26-3、27-1、27-2、27-3、27-4、28-1、28-2、28-3、29-1、29-2、29-3、