北师大版七年级上学期历史期中考试试卷B卷

北师大版四海教育集团六校联考2019-2020七年级上学期历史期中考试试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题：（每题只有一个正确答案，每小题2分，30小题，共60 (共30题；共60分)1. （2分）七年级一班开展模仿“北京人生活的一天”体验活动，下列活动场景与史实相符的是（ ）A . 用圆形方孔钱购物B . 种植水稻C . 穿着棉布衣物D . 烧烤食物2. （2分）1929年，中国青年学者裴文中发现了“北京人”第一个头盖骨北京人头盖骨化石，以及人工制作的工具和用火遗迹。下列关于这种原始人类的说法正确的是（ ） A . 生活在北京西南周口店一带B . 生活在距今大约170万20万年C . 用磨制石器处于新石器时代D . 迄今世界上该处遗址内涵最丰富3. （2分）某中学举行“历史考察成果展”。依据下列成果展的内容，该校同学考察的原始文化遗址位于（ ） 同学们见到的文物及房屋建筑遗迹同学们参与的体验活动A . 云南元谋B . 北京周口店C . 陕西半坡D . 浙江河姆渡4. （2分）你若要实地考察黄河流域原始农耕文化的典型遗址，应该到（ ） A . 浙江良渚遗址B . 浙江河姆渡遗址C . 陕西半坡遗址D . 周口店北京人遗址5. （2分）“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱”这是孙中山对“人文初祖”之一黄帝的评价。与“平定蚩尤乱”有关的历史事件是（ ） A . 牧野之战B . 涿鹿之战C . 平王东迁D . 国人暴动6. （2分）下图是我国境内出土的碳化稻粒，由此可知我国原始农业的出现。作为我国原始农业长江流域的代表是（ ） A . 北京人B . 山顶洞人C . 半坡人D . 河姆渡人7. （2分）史记中“劳身焦思，居外十三年，过家门不肯入。”反映的是（ ） A . 女娲造人B . 大禹治水C . 牧野之战D . 阪泉之战8. （2分）归类法是我们学习历史经常用到的一种方法，我校小铁同学在学习夏商西周的历史时，把夏桀、商纣和周厉王三人归为一类。你认为他这样归类的标准是（ ） A . 他们都建立了一个新的王朝B . 他们都以残暴统治著称C . 他们都重用人才，改革内政D . 他们都轻徭薄赋，爱民如子9. （2分）下列各项制度符合西周周天子与诸侯情况的是（ ） A . 禅让制B . 世袭制C . 奴隶制D . 分封制10. （2分）小青要到北京首都博物馆参观“甲骨文展”（a区）、“九章算术展”（b区）、“古代小篆书法展”（c区）和“顾恺之绘画展”（d区），如小青要按历史事件先后顺序参观的话，那她应该按下面哪种顺序参观（ ） A . a、c、b、dB . a、b、c、dC . b、a、d、cD . c、d、a、b11. （2分）实物是研究历史的重要史料，下图青铜器可以佐证（ ） A . 第一个国家政权的产生B . 商朝青铜器水平的发达C . 羊是当时社会的吉祥物D . 部落联盟的出现和发展12. （2分）商朝末年,为了完成父亲传位给弟弟季历的心愿,泰伯、仲雍兄弟避居吴地,带来了先进的中原文化。但他们还不可能做到的是（ ） A . 传授铸造铁器的方法B . 带来青铜礼器C . 带来精美的彩陶器具D . 传播甲骨文字13. （2分）春秋时期，最早称霸的人物是（ ） A . 周武王B . 齐桓公C . 晋文公D . 楚庄王14. （2分）下列著名战役，不是发生在战国时期的是（ ）A . 长平之战B . 马陵之战C . 桂陵之战D . 牧野之战15. （2分）战国时期有一户人家：老大因作战有功获得爵位，老二在家勤于耕作免除徭役，老三则被国君派往小县为吏。据此判断这户人家最有可能生活在（ ） A . 齐国B . 楚国C . 秦国D . 燕国16. （2分）下图修筑于战国时期，使成都平原“水旱从人，不知饥馑”的水利工程是（ ） A . 长城B . 灵渠C . 大运河D . 都江堰17. （2分）2013年3月19日，习近平总书记在接受采访时提出：治大国不能朝令夕改乱折腾，不能操之过急求政绩。与习近平这一治国理念相通的先秦思想是（ ） A . 以德治国B . 无为而治C . 兼爱非攻D . 以法治国18. （2分）中国的思想文化源远流长、蓄积深厚。春秋战国时期出现了“百家争鸣”的局面，成为后世思想文化发展的源头。请你判断下面的搭配正确的是（ ） A . 孟子法家B . 庄子道家C . 荀子法家D . 老子墨家19. （2分）建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，想要完成这一建设，必须首先做到教育公平。下列思想主张中最能体现“教育公平”的是（ ） A . 因材施教B . 兼爱C . 有教无类D . 仁政20. （2分）中国有五千年的文明历史，朝代众多，下列朝代更替顺序正确的是 （ ） A . 夏、商、东周、西周B . 夏、西周、东周、商C . 商、夏、西周、东周D . 夏、商、西周、东周21. （2分）古典名句是中华文化长河中历经砥砺的智慧结晶，是中华民族优秀传统文化的经典载体，下列名句所关联的人物及事件对应错误的一项是（ ） A . 秦王扫六合，虎视何雄哉嬴政与统一国家建立B . 究天人之际，通古今之变，成一家之言司马迁与史记C . 国破山河在，城春草木深唐太宗与安史之乱D . 人生自古谁无死，留取丹心照汗青文天祥与抗元斗争22. （2分）钱币蕴涵着丰富的历史信息，以下如图钱币，能反映从分裂到统一的时代特征的是（ ） A . 秦半两钱B . 汉五铢钱C . 唐开元通宝D . 清乾隆通宝23. （2分）汉书地理志言：“秦并兼四海，以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封，分天下为郡县。”材料表明秦朝在地方上采取的措施是（ ） A . 推行分封制B . 实行郡国并行制C . 推行三公九卿制D . 推行郡县制24. （2分）史记秦始皇本纪记载：“分天下以为三十六郡，那置守、尉、监。“这一措施的作用是（ ） A . 形成了森严的等级B . 直接有效地控制地方C . 开创考试选官制度D . 君主集权进一步强化25. （2分）时空观念是历史学科五大核心素养之一。与下图中、分别对应的朝代是（ ） 中国古代朝代更替示意图A . 商朝、秦朝、三国B . 隋朝、唐朝、元朝C . 商朝、唐朝、明朝D . 秦朝、唐朝、十六国26. （2分）秦末农民战争中，以少胜多、歼灭秦军主力的战役是（ ）A . 长平之战B . 巨鹿之战C . 牧野之战D . 马陵之战27. （2分）汉高祖吸取秦朝因暴政导致速亡的教训，采取了休养生息的政策。属于这一政策的是（ ） A . 盐铁官营B . 奖励军功C . 轻徭薄赋D . 分封诸侯28. （2分）上题选项中出现的“文景之治”“贞观之治”这两个盛世局面，它们的共同特征有（ ） 社会比较安定农牧文化融合经济得到发展 科举制度完善A . B . C . D . 29. （2分）以下历史事件发生的先后顺序是（ ） “文景之治”局面的出现 西域都护盼设置甘英出使大秦 朝廷统一铸造五铢钱A . B . C . D . 30. （2分）七年级（3）班同学在排演历史小话剧汉武帝，请你指出下列场景设计中有历史知识错误的一项是（ ） A . 汉武帝与大臣主父偃商讨颁布“推恩令”B . 汉武帝派大将蒙恬修筑长城C . 汉武帝决定招募使者出使西域D . 董仲舒向汉武帝建议“罢黜百家，独尊儒术二、 材料题：（2小题，共28分：其中31题13分，32题15分） (共2题；共28分)31. （13.0分）中华民族的发展史就是一部各民族交往、交流、交融的历史，是由各民族共同缔造的，民族大交融是历史发展的主流。阅读下列材料，回答问题。 材料一：图中历史图1春秋形势图 图2 战国形势图材料二：公元前138年、公元前119年，张骞两次出使西域，奉命分别联络大月氏和乌孙以夹击匈奴，其中第一次历时13年，同行者一百余人，仅数人返回长安。第二次出使时，有持节副使和随行人员三百余人，携带牛羊以万数，副使们分别到达大宛、康居、大月氏、安息等国。虽然联合共击匈奴的目的没有达到，但是张骞两次出使西域，传播了汉朝的情况，获得了大量西域资料，扩大了中华文明的世界影响力，从而促进丝绸之路畅通。史称“张骞凿空”。此后，“西北国始通于汉矣。”摘编自袁行霈主编中华文明史等材料三：图3 魏晋南北朝时期民族流动趋向示意图材料四：魏晋南北朝时期的民族融合，从方式上看既有各族人民在友好交往中的相互影响，也有统治者为加强自身统治采取的主动政策，比如北魏时期的孝文帝改革各族人民在与汉族融合的同时，也带来了他们的优秀思想文化，如尊重妇女的意识、夷汉之别观念的淡化等。中国古代史(上册)朱绍侯等主编 （1）比较材料一中图1和图2形势图，指出图中诸侯国数量发生了怎样的变化？结合所学，简述这一变化对于中华民族发展产生的积极影响。（2）根据材料二分析为什么张骞通西域称之为“凿空”。张骞“凿空”后，西汉政府设置了什么机构管辖西域各民族？ （3）依据材料三地图，指出三国两晋南北朝时期人口迁徙的两种情形。 （4）依据材料四，结合所学知识指出北魏实行改革的目的是什么？ （5）结合上述材料分析，请谈谈民族交融对中华民族的发展有什么重要意义。 32. （15分）某校七年级历史学习小组正开展“秦帝国兴亡史”的主题探究活动，请你也来参加。 【秦之兴】材料一：战国形势图材料二：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”李白【秦之衰】材料三：二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩史记陈涉世家【秦之亡】材料四：秦王足己而不问，遂过而不变。二世受之，因而不改，暴虐以重祸。子婴孤立无亲，危弱无辅。三主惑而终身不悟，亡，不亦宜乎？过秦论（1）材料一中哪个国家后来实力大增？它实力增强主要与哪次变法有关？说出这次变法的两点内容。 （2）材料二中李白所述的历史事件是什么？这一事件后建立了怎样的国家？为巩固这一国家，统治者在政治方面主要采取了哪些措施？ （3）材料三所述是哪一事件的直接原因？这一事件有何重要意义？ （4）结合上述材料和所学知识，说说秦朝灭亡的根本原因。从秦帝国的兴亡史里，你得到了哪些启发？ 三、 小论文：12分 (共1题；共12分)33. （12分）自秦朝开始,历代封建王朝在巩固政权方面都有各自不同的措施。阅读下列材料,回答问题。材料一 (秦朝初年)“法令出一”“天下之事无小大,皆决于上”。史记材料二 英国大百科全书中说:“我们所知道的最早的考试制度,是中国所采用的选举制度(这里即指科举制),及其定期举行的考试。”人教版中国历史七年级下册材料三 (元朝疆域)北逾阴山,西及流沙,东尽辽左,南越海表汉、唐极盛之际,有不及焉。元史地理志（1）材料一中的“上”是指哪位历史人物?为加强封建统治,秦朝创立了哪一政治制度对中国历史产生深远影响?汉武帝为从思想上进一步强化中央集权,采取了怎样的措施?（2）材料二中科举制的正式产生与历史上哪一位皇帝有关?唐玄宗采取何种措施来完善科举制?（3）从材料三中你可以获取的主要信息是什么?元世祖忽必烈为实现对元朝疆域的有效管辖实行了什么制度?（4）综上所述,自秦朝以来建立、发展的这一政治制度对我国历史发展进程有何积极作用?第 15 页 共 15 页参考答案一、 选择题：（每题只有一个正确答案，每小题2分，30小题，共60 (共30题；共60分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、30-1、二、 材料题：（2小题，共28分：其中31题13分，32题15分） (共2题；共28分)31-1、31-2、31-3、31-4、31-5、32-1、32-2、32-3、32-4、三、 小论文：12分 (共1题；共12分)33-1、33-2、33-3、33-4、