四川教育版备考2020年中考历史复习专题：06 商鞅变法B卷

四川教育版备考2020年中考历史复习专题：06 商鞅变法B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共30题；共60分)1. （2分） (2018七上孟村月考) 某校七年级一班同学在学习商鞅变法时，排练了生动形象的历史剧。下面四位同学模拟发布的告示，不符合史实的一项是（ ） A . 小明：出身贵族的人，爵位保持世袭B . 小丽：努力种田的人，可以免除徭役C . 小红：土地属于私有，可以自由买卖D . 小强：军功卓著的人，授予爵位田宅2. （2分） 王同学在历史辨析栏目中看到了下面四句话，请你帮他找出与历史事实相符的是（ ）A . 我国有文字可考的历史从商朝开始B . 东汉蔡伦发明和改进了造纸术C . 北魏孝文帝改革成功的根本原因是由于改革符合当时统治阶级的利益D . 我国古代经济重心南移在隋朝时完成3. （2分） (2019七上宜宾期末) 商鞅变法维护新兴地主阶级利益的措施是（ ） A . 统一度量衡B . 地方建县制C . 废贵族特权D . 改革户籍制4. （2分） 著名历史学家范文澜说：“秦国新法十年，秦民大悦秦成为第一大强国。”“推行新法”的代表人物是 （ ） A . 管仲B . 商鞅C . 秦始皇D . 北魏孝文帝5. （2分） 与“徙木立信”有关的历史人物是（ ）A . 管仲B . 齐桓公C . 孙膑D . 商鞅6. （2分） 在群雄逐鹿、山河日变的“大争之世”，在英雄辈出的战国时代，华夏大地的西陲正经历着一场亘古未有的“社会变革”。支持商鞅变法的君主是（ ） A . 齐桓公B . 楚庄王C . 秦孝公D . 秦穆公7. （2分） (2016七上裕安期末) 中国经济时报报道：“没有都江堰就没有锦绣四川，就没有两千多年的天府之国。”修筑这一工程的是（ ）A . 大禹B . 李冰C . 商鞅D . 管仲8. （2分） (2017九下临洮月考) 作家余秋雨曾经写道：“就在秦始皇下令修建长城的数十年前，四川成都平原上已经完成了一个了不起的工程它至今还为无数民众输送涓涓清流。”下列历史人物中，主导修筑这个“了不起的工程”的是（ ）A . 禹B . 李冰C . 商鞅D . 李春9. （2分） (2018九上深圳月考) 秦国成为战国七雄中实力最强的国家，主要原因是（ ）。 A . 使用的铁农具最多B . 使用牛耕最普遍C . 兴修水利工程最多D . 商鞅变法最彻底10. （2分） 战国时期，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级势力增强。为适应社会政治经济的变化，各国统治者实行变法改革，秦国的商鞅变法成效最大。下列措施中不属于商鞅改革经济方面措施的是（ ） A . 废除井田制，允许土地自由买卖B . 废除贵族的世袭特权C . 统一度量衡D . 鼓励耕织，生产粮食布帛多的人可兔除徭役11. （2分） (2017七上广东期中) 战国时期各国新兴地主阶级实行变法是为了（ ） A . 做诸侯中的“霸主”B . 富国强兵，维护统治C . 防御外来侵略D . 维护周天子的权威12. （2分） (2016七上汕头期末) 战国时期引发社会变革的最根本原因是（ ）A . 各国之间频繁的战争B . 地主阶级登上历史舞台C . 铁器牛耕的使用D . 各国君主的支持13. （2分） (2017九下重庆月考) 商鞅变法和北魏孝文帝改革都产生了深刻的社会影响，从社会进程的发展来看，其最主要的表现是（ ） A . 提高了军队战斗力B . 增强了国家的综合国力C . 促进了封建化进程D . 加速了民族间的融合14. （2分） (2017七上东莞期中) 某中学课题组在探究“春秋战国历史”的过程中，搜集到下列信息：“春秋五霸”、“战国七雄”、“商鞅变法”、“百家争鸣”铁器、“牛耕的使用和推广”。这些信息反映出春秋战国时期的阶段特征是（ ） A . 大变革的时代B . 统一国家的建立C . 繁荣与开放的社会D . 民族关系的发展15. （2分） (2019七上台山期中) 商鞅变法的主要内容中，对封建制度形成起决定作用的是（ ） A . 废除井田制，允许土地自由买卖B . 严明法度，禁止私斗C . 奖励军功D . 确立县制16. （2分） (2019七上昆明期末) 使秦成为战国时期最强盛的诸侯国，为以后统一全国奠定了基础的变法改革是（ ） A . 尊王攘夷B . 管仲改革C . 焚书坑儒D . 商鞅变法17. （2分） (2019七上玉溪期末) 美丽的镇康，我们古老而又现代的家园。镇康在秦汉时期属哀牢国地，名石赕，东汉永平十二年，归附中原王朝。全国解放后，镇康县属保山专区管辖。1953年，镇康县划归缅宁（今临沧市）专区管辖，1964年，原镇康县分设为今镇康县和永德县至今。镇康县城四次搬迁：永康到德党，德党到忙丙，忙丙到凤尾，凤尾到南伞；这是我们家乡的历史。小瑞不明白我国最早推行“县制”是在什么时期，大家帮帮他（ ） A . 大禹建夏B . 盘庚迁殷C . 商鞅变法D . 秦朝统一中国之后18. （2分） (2019龙泉驿模拟) “治世不一道，便国不法古！”在这一思想推动下发生的历史事件出现在下列哪一阶段？（ ） A . AB . BC . CD . D19. （2分） (2019鞍山模拟) 战国策秦策三“夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。”这段史料能 直接提供的历史信息有（ ） 商鞅变法统一度量衡、“为田开阡陌封疆”、奖励耕战等措施商鞅变法收富国强兵之效 商鞅变法是战国时期最彻底的变法商鞅变法为秦统一奠定了基础 富国是商鞅变法的根本目标A . B . C . D . 20. （2分） (2018七上岳池期末) 战国时期，在秦孝公的支持下推行变法，使秦国发展成为战国后期最富强的封建国家的历史人物是（ ） A . 韩非子B . 管仲C . 商鞅D . 诸葛亮21. （2分） (2018八上鄞州期中) 春秋战国的历史开展研究性学习，拟定了一些研究题目。其中不符合史实的是（ ） A . 孔子办学：谱写古代教育新篇章B . 诸子百家：中华文化的源泉C . 铁犁牛耕：一场静悄悄的革命D . 商鞅变法：开创大秦帝国的百年基业22. （2分） (2019长沙模拟) 司马迁史记商君列传：商鞅相秦“残伤民以峻刑”，违背了“得人者兴”“恃德者昌”等治国要领：苏轼商君功罪：“其民见刑而不见德，知利而不知义”。两者都认为商鞅变法（ ） A . 遭到了普遍反对B . 严刑峻法导致社会混乱C . 最终必然会失败D . 忽视了道德教化23. （2分） (2018九上通州期末) 汉书记载：“商君为法于秦，战斩一首赐爵一级，欲为官者五十石。”商鞅变法的这项措施（ ） A . 开创了先进的政治制度B . 调动了农民生产的积极性C . 改变了旧的土地所有制D . 提高了军队的战斗力24. （2分） (2018七上紫金期中) 战国时期是我国历史上的大变革时代,各诸侯国纷纷变法。其变法的直接目的是（ ） A . 促进生产力发展B . 增强东周王室实力C . 缓和社会矛盾D . 实现富国强兵25. （2分） (2019深圳模拟) 史记商君列传记载：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。后五月而秦孝卒，太子立遂灭商君之家。”这段材料说明（ ） A . 处死商鞅是为顺应民心B . 秦孝公去世是商鞅变法失败的根本原因C . 商鞅变法失败的原因是触犯了旧贵族利益D . 太子彻底废除了商鞅变法的全部措施26. （2分） (2017七上六盘水月考) 战国时期的社会变革表现之一是各国变法。其中最典型、最成功的是（ ） A . 吴起变法B . 李悝变法C . 商鞅变法D . 王安石变法27. （2分） (2018七上惠安期中) 商鞅变法的内容中，最能体现变法封建性质的是（ ） A . 奖励耕战B . 承认土地私有C . 建立县制D . 任人唯贤28. （2分） (2016七上光泽期末) 战国时期的商鞅变法在秦国确立了（ ）A . 禅让制B . 土地私有制C . 王位世袭制D . 科举制29. （2分） (2017广东模拟) 史记载：“（商鞅变法）行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。”下列与材料中局面的出现不相关的是（ ）A . 奖励生产B . 奖励军功C . “罢黜百家，独尊儒术”D . 承认土地私有30. （2分） (2019七上长春期中) “秦国新法十年,秦民大悦秦成为第一大强国。”秦国主持“新法”的人物是（ ） A . 管仲B . 商鞅C . 秦始皇D . 周武王二、 材料分析题 (共5题；共110分)31. （25分） 阅读材料，回答问题。 材料一：合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役变法五年后，国家富强起来。史记商君列传材料二：魏主欲变北俗，引见群臣帝曰：夫名不正、言不顺，则礼乐不可兴。今欲断读北语，一从正音，其年三十以上，习性已久，容不可猝革，三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。 资治通鉴请回答：（1） 材料一反映的是什么历史事件？该历史事件有何历史意义？ （2） 材料二反映的是哪次改革？这次改革的内容有哪些？ （3） 结合所学知识，谈谈上述改革对我国当今的改革开放有何启示？ 32. （20分） (2019七上潍城期中) 阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料一 史记商君列传记载，商君颁布法令，努力从事农业，耕种和纺织生产粮食不帛多的，可以免除劳役和赋税；从事工商业或因懒惰而贫穷的，连同家属罚做奴婢；贵族没有军功，不能享受世袭特权；集中小乡镇为县，设置县令、县说丞管理，共三十一个县。材料二 商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。后五月而秦惠王车裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者！”遂灭商君之家。史记商君列传材料三 对商鞅变法的评价，小明和小芳产生了分岐（见图）（1） 材料一反映了什么历史事件？结合材料指出，对后世地方行政管理制度影响最深远的哪一项措施？ （2） 假如你是生活在商鞅变法时期秦国的一位农民，你是否支持商鞅变法？为什么？ （3） 据材料二分析，导致商鞅悲惨结局的原因是什么？ （4） 结合你的学习经验，归纳历史上变法（改革）成功或失败应从哪些方面进行评价？ （5） 这次变法产生了怎样的历史影响？这对当今社会的发展有什么重要启示？ 33. （20分） (2019九下亭湖月考) 改革是发展的直接动力。阅读下列材料，回答问题。 材料一：“废井田，开阡陌”是中国土地史上的重大变革，就是把标志土地国有的阡陌封疆去掉，废除奴隶制土地国有制，实行土地私有制。2014年6月4日大众日报材料二：“农民在获得人身解放时得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地，在赎地时，农民必须先付赎金的2025%，其余的7580%由政府从国库拨款垫付给地主，农民在以后的四十九年内每年以“赎地费”形式偿还。赎地费大大高出了当时的实际地价。”摘编自周一良、吴于廑世界通史近代部分材料三：苏联早期的领导人布哈林说：“我们过去认为，我们可以一举消灭市场关系。而实际情况表明，我们恰恰要通过市场关系走向社会主义。”材料四：罗斯福总统在第三任就职演说（1941年）中说：“八年前，当这个共和国的生命似乎由命中注定的恐惧而停止时我们迅速、大胆、果断地采取了行动。”（1） 材料一中主持“重大变革”的改革家是谁？材料反映的是哪项改革的内容？ （2） 材料二描述的是哪一改革？改革对该国发展产生了哪些积极影响？ （3） 材料三中苏联“通过市场关系走向社会主义”指的是哪一经济政策？该政策有什么特点？ （4） 材料四中罗斯福总统采取的“行动”是什么？这一“行动”有何特点？ （5） 通过以上问题的探究，你能得到哪些启示？ 34. （30分） (2017七上大石桥月考) 材料一：治世不一道，便国不法古。史记材料二：宗室非有军功论，不得为属籍。明尊卑爵秩等级，各以差次名田宅，臣妾衣服以家次。有功者显荣，无功者虽富无所芬华。史记材料三：商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，法及太子，黥劓其傅。期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。战国策（1） 材料三中的“商君”指的是谁？材料一的这句话体现了他怎样的思想？ （2） 材料二体现了商君变法的哪一项措施？请你写出商君变法的其他措施。 （3） 结合材料三以及所学内容，说一说这次变法的作用。 35. （15分） (2017七上金堂月考) 改革创新是社会进步和发展的动力。阅读下列材料，回答问题。材料一：“九合诸侯，一匡天下”。史记材料二：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，倾邻国而雄诸侯。汉书食货志上材料三：商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。后五月而秦惠王车裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者！”遂灭商君之家。史记商君列传（1） 材料一中，“霸诸侯，一匡天下”说的是春秋时期第一个霸主，他之所以能称霸的重要原因之一就在于他任用管仲为相，发展生产，改革内政，整顿军队，使其国力强盛。请写出春秋首霸姓名。 （2） 材料二中“坏井田，开阡陌（挖掉土地上原有的标志、疆界），急耕战之赏”指的是商鞅变法内容中的哪些措施？ （3） 商鞅变法后，某位平民想使自己的社会地位与卿大夫平等，跻身社会上层，那么他最合法的途径是什么？ （4） 商君因变法触犯了旧贵族的利益，最后惨遭车裂而死。你认为商君变法是成功了，还是失败了？为什么？ 第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共30题；共60分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略10、答案：略11、答案：略12、答案：略13、答案：略14、答案：略15、答案：略16、答案：略17、答案：略18、答案：略19、答案：略20、答案：略21、答案：略22、答案：略23、答案：略24、答案：略25、答案：略26、答案：略27、答案：略28、答案：略29、答案：略30、答案：略二、 材料分析题 (共5题；共110分)31、答案：略32、答案：略33、答案：略34、答案：略35、答案：略