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2019版教科版科学三年级上册2.6 我们来做”热气球“练习卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 制作“热气球”时，点燃蜡烛的目的是（ ）。A加热袋中的空气B加热教室里的空气C让我们感觉热一些2 . 两人将轻薄的透明塑料展开,另一人用电吹风向袋内吹热风。等一会儿,观察塑料袋会发生什么变化。（ ）A气球上升B气球不动3 . 房间里的取暖器一般都安装在窗户的（ ）。A下边B上边C任意位置4 . 热气球与孔明灯的原理是（ ）。A相同的B不同的C无法判断5 . 相同体积的热空气和冷空气相比，（ ）A热空气重B冷空气重C一样重6 . 暖气片安装在房间的（ ）。A低处B高处C中间7 . 中国国家歌剧院模仿生物的原理是（ ）A运动系统B结构C功能二、判断题8 . 小电动机里的换向器是为了接通电流并转换电流方向。（_）9 . 空气受热后质量变小。（_）10 . 热空气总是向下流动的。（_）11 . 热气球是由于空气受热下降而降落下来的。（_）12 . 做“热气球”的实验时，要用纸筒罩住蜡烛。（_）13 . 厨房的抽油烟机一般安装在灶台的上方。（_）14 . 空气受热后，体积膨胀，重量变重，就会下降。（_）15 . 燃放孔明灯可以祈福，所以我们要多多燃放。（_）16 . 空气是可以被加热的。（_）三、简答题17 . 举例说明热空气的用途。四、综合题课外拓展中国古代著名的“孔明灯”就是热气球的最早雏形。孔明灯起源于三国时代，由诸葛亮(孔明)首创。当时为了在城内传递军情,利用热气球原理制成孔明灯，用于联络。这是现今世界上热气球的先躯，也足见中国古人高超的智慧。18 . 世界上最早的热气球雏形的发明者是（ ）。A孟格菲兄弟B诸葛亮C莱特兄弟19 . 最初，“孔明灯”的作用是（ ）。A照明B祈福C传递军事信号20 . 孔明灯升空的原理和（ ）是一样的。A风筝B热气球C普通气球21 . 看图，用笔在图中画出蚊烟的烟雾是怎样流动的。第 5 页 共 5 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、二、判断题1、2、3、4、5、6、7、8、9、三、简答题1、四、综合题1、2、
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