部编版语文三年级上册第二单元测评卷

部编版语文三年级上册第二单元测评卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 古诗练习。（11分）（1）一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。_，_。诗中_、_等词，点名了时间。（3分）（2）_，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，_。诗句中_这一词语点明了是秋季。所填这句诗的意思是：_。（4分）（3）品读七夕。七夕宋杨璞未会牵牛意若何，须邀织女弄金梭。年年乞与人间巧，不到人间巧已多。(1)诗中提到的两个神话人物你一定熟悉吧，他们是：_、_ _。（2分）(2)你还知道除了“七夕”以外的哪些中国传统节日？请写出两个。（2分）_2 . 默写夜书所见：_3 . 辨字组词。贫（ ）冈（ ）率（ ） 慨（ ）贪（ ）刚（ ）卒（ ） 概（ ）4 . 根据拼音，写出恰当的字组成词语。li姓（_）（_）水（_）守ch （_）到（_）塘（_）早5 . 我会照样子写词语。喜洋洋_隐隐约约_又大又红_二、语言表达6 . 照样子,写句子。例:有几个虫子不可怕。有几个虫子怕什么!（1）这点儿困难不算什么。_例:叶子上的虫不用治。叶子上的虫还用治?（2）这么小的雨不用打伞。_例:池塘开满荷花。小小的池塘开满美丽的荷花。（3）树上长满绿叶。_三、现代文阅读阅读张抗抗的花海，回答问题。夏威夷的波利尼西亚姑娘喜戴花，硕大的一朵扶桑，红黄粉紫，随随便便往鬓角上一插，光彩如虹，连眉毛上都溢出浪漫的南太平洋风情。花戴左耳边是名花有主，戴右耳边则是未婚待嫁。若是有远方来客，颈上的花环是不可缺少的花环就是夏威夷，夏威夷就是花环。一朵朵娇艳的鲜花串成了花环，奉在客人胸前，脸被埋在花丛中，抬头低头都是花香，夏威夷整个都五彩缤纷了。任何季节，岛上的花都应有尽有。那些开在地上的花早已不起眼，热带的奇花好像都喜欢长在树上，那冠盖如云的合欢树，用粉色的花朵把天空遮没了；橙黄浅红的夹竹桃，花墙一般密不透风；鸡蛋花树则是夏威夷的象征，蛋黄样浓稠的奶油色，一朵朵鲜亮亮缀满一树，像是摘下来就能塞进嘴里。在另一个火山岛上，火红的野姜花悬在绿树上一串串地招摇；白色或紫色的野兰花，从干涸(h)的火山灰中水灵灵钻出来；一株株丈余高粗壮的大树，轰轰烈烈一树火红，碗大的一朵红花，噗地砸在地上，像是飞来一只古铜的小喇叭，据说那叫非洲郁金香。连郁金香都上了树，可知夏威夷花之规模了。就连茂宜岛一万英尺的高山顶上，都生长着一种名为银剑草的花朵，据说那花冰清玉洁，六十年开一次，开花的时候，人不能靠近，因为人体所散发的温度，会使花朵凋谢。最喜欢欧胡岛上一种烂漫的花树，细碎的叶子有点像槐，叶间缀着一大串一大串金红色的小花，如藤萝花集束成团，铺天盖地倾泻下来，有风吹过，头顶如雨珠喷洒。曾问了许多人，想知道这花树的名称，人说夏威夷的花这么多，有谁搞得清呢。终有一日，三十年前从台湾来夏威夷的郑伯母，把英文和中文一再咀(j)嚼(ju)，告诉我说那应该叫“七色雨花”，俗称“下雨花”，就是说人站在树下，感觉像沐浴在一片彩雨中。花名真是妙极，正合我的心意。夏威夷果然是花的王国，就连花名也不含糊的。我生性是爱花的，在夏威夷的花海中，就有点飘飘然起来。7 . 用一句话概括第1自然段的意思。_8 . 读句子，填空。（1）文中描写非洲郁金香开得浓密茂盛的词语是：_；描写非洲郁金香颜色耀眼的词语是：_；描写非洲郁金香形状优美的短语是：_。（2）文中 “_”“_”说明“下雨花”很多，“_”说明“下雨花”光彩夺目。9 . 比较句子，你认为哪一句写得好？为什么？A在另一个火山岛上，火红的野姜花悬在绿树上一串串地招摇。B在另一个火山岛上，火红的野姜花悬在绿树上一串串地晃动。我认为_句写得好，因_，表达了作者对野姜花的_之情。10 . 下列说法错误的一项是（ ）A文中写了花的色彩美，如：橙黄浅红的夹竹桃。B文中写了花的形状美，如：非洲郁金香像古铜的小喇叭。C文中写了花的声音美，如：“下雨花”铺天盖地倾泻下来。11 . 请用一句话来赞美花海夏威夷。（可以用文中的话，也可以用自己的话）_阅读短文，回答问题。秋之韵你悄悄地走来，默默无声。你向人们展示出一幅美丽的图画，你给人们带来了一派丰收的景象。你悄悄地来，走进花园。霎时万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。你悄悄地来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好像翻滚着的千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。你悄悄地来，走进果园。看，树上果实累累，有小灯笼似的柿子、玛瑙似的山楂、葫芦似的鸭梨、珍珠似的葡萄红扑扑、黄澄澄、紫莹莹好可爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数。孩子们在园中嬉戏，他们爬上树，去摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜我迷恋你啊，秋！我赞美你啊，秋！你是美丽的季节，也是收获的季节。12 . 找出文中前后照应的句子。_13 . 文中描写颜色的词语有_、_、_；描写果子可口的词语有_、_、_。（均填ABB式词语）14 . 本文是按先_再_后_的顺序写的。第25自然段又是按_转移的顺序，即由_到_到_的顺序写的。15 . 本文表达了作者对秋天的_、_之情。四、信息匹配16 . 给下面句子中的加点词语选择正确的解释。精神：A指人的意识、思维活动和一般心理状态；B宗旨，主要的意义；C表现出来的活力；D活跃，有生气；E英俊，相貌、身材好。1我们要认真学习这次会议的精神。 （_）2这孩子大大的眼睛，挺精神的。 （_）3这小伙儿长得多精神！ （_）4这次考试没有考好，妈妈让我不要有精神上的负担。（_）17 . 选词填空。奇怪奇特1在沙漠地区常常可以看到一些（_）的景象。2父亲见庆龄停住了脚步，（_）地问：“庆龄，你怎么不走啦？”歉意道歉3如果我豆记了这件事，明天见到她时，可以向她（_）。4我向小丽解释了不小心弄坏她铅笔盒的原因，并表示了（_）。18 . 选出下列句子使用的修辞手法。反问拟人排比比喻（1）我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。（_）（2）村渡口旁的枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞。（_）（3）我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛。（_）（4）当一只虫子难道不好吗？（_）19 . 把下列加点字的错误读音画出来并改正在题后的横线上。1红彤彤（tng）喂猪（wi）庙门（mio）_2笑盈盈（yn）跪着（gu）模糊（m） _3紫檀色（tn）凶猛（mng）模样（m）_五、书面表达20 . 习作展示。写一个你熟悉的人物，注意写出他(她)的特点。题目自拟。第 8 页 共 8 页参考答案一、填空题1、2、3、4、5、二、语言表达1、三、现代文阅读1、2、四、信息匹配1、2、3、4、五、书面表达1、