2019-2020学年部编版历史七年级上学期期中综合测试卷A卷

2019-2020学年部编版历史七年级上学期期中综合测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共14题；共28分)1. （2分）在北京人遗址中，我们发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆，还有在火中烧过的石头兽骨和树的种子等。据此可以判断，北京人（ ） A . 会使用火B . 过群居生活C . 会种植农作物D . 会直立行走2. （2分）黄河和长江是我们的母亲河，它们孕育了一代代辛勤聪颖的中国人。距今约五六千年前，生活在黄河流域的居民是（ ）A . 元谋人B . 半坡聚落C . 北京人D . 河姆渡聚落3. （2分）炎帝和黄帝部落分布于（ ） A . 辽河流域B . 淮河流域C . 长江流域D . 黄河流域4. （2分）相传黄帝之后，黄河流域出现了三位德才兼备的部落联盟首领，他们依次是：（ ） A . 尧、舜、禹B . 禹、尧、舜C . 禹、舜、尧D . 舜、禹、尧5. （2分）下图中的周幽王为博妃子一笑，竟屡次“烽火戏诸侯”。最初几次，诸侯都会带兵前来，保卫周王。诸侯这样做，与下列哪一制度有关（ ）A . 宗法制B . 分封制C . 世袭制D . 禅让制6. （2分）制作年代尺，可以更有效地学习历史如下图所示是小明复习夏、商、周更迭知识时制作的年代尺其中空格部分应填（ ）A . 盘庚迁殷B . 武王伐纣C . 平王迁都D . 西周灭亡7. （2分）下图是某同学制作的中国古代朝代更替表(部分)，空白处政权的建立者是（ ） A . 刘邦B . 刘秀C . 刘备D . 刘裕8. （2分）清朝人王懿荣首次发现甲骨文的时间是（ ）A . 1799年B . 1899年C . 1911年D . 1919年9. （2分）战国历史的特点，一是“乱”，主要表现为战争；二是“变”，突出体现在（ ）铁农具的普遍使用和牛耕的推广 各国的变法特别是秦国的商鞅变法农业产量的提高 人口的大量增加A . B . C . D . 10. （2分）战国时期，社会风雷激荡，战火连天，出现了七个主要的诸侯国，其中位于最南端的是（ ）A . 秦国B . 魏国C . 齐国D . 楚国11. （2分）阅读小明同学绘制的中国历史朝代（时期）更替示意图（局部）。其中空格处应该（ ）A . 夏朝B . 商朝C . 战国D . 东汉12. （2分）战国后期，落后的秦国一跃成为七雄中最富强的国家，主要得益于（ ）A . 管仲改革B . 尊王攘夷C . 商鞅变法D . 百家争鸣13. （2分）商鞅的下列变法措施，旨在提高军队战斗力的是（ ）A . 改革土地制度B . 奖励军功C . 重视农业D . 鼓励耕织14. （2分）学了某课后，同学们讨论本班任课教师的管理风格。下列说法正确的有（ ）语文赵老师善于因材施教，以德治班，颇有儒家真谛数学钱老师深入了解学生，要求大家互爱互利，颇有道家风范英语孙老师讲究顺其自然，无为而治，典型墨家风格历史李老师严格执行班规，照章办事，深受法家影响A . B . C . D . 二、 综合题 (共4题；共80分)15. （20分）阅读材料：材料一：大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。材料二：今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼。礼记礼运篇请回答：（1）材料一讲的是什么时期的情况？ （2）“天下为公，选贤与能”是指哪种更替首领位置的制度？这一制度选择首领的主要标准是什么？ （3）材料二中“天下为家”的局面是从何人开始的？当时的王朝叫什么？ （4）“公天下”变成“家天下”标志着我国进入了什么社会？ 16. （15分）阅读下列材料，回答问题材料一：孔子名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。儒家学派的创始人。提出“以德治国”的政治主张。孔子的思想以“仁”和“礼”为核心。 岳麓版中国历史七年级上册材料二：老子的思想具有极强的思辨色彩。他说：“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”“有无相生，难易相成，长短相形”等。材料三：韩非是先秦法家学说的集大成者，他的法治思想对秦王朝的建立起了很大的作用。（1）结合材料一和所学知识，说一说孔子的核心思想和政治主张分别是什么？他的思想在战国时期被哪两位人物继承和发展？（2）结合材料二和所学知识，最能体现老子思想“思辨色彩”的著作是什么？请写出老子在政治上的主张。（3）根据材料三，结合所学知识，写出韩非的主张。17. （25分）历史虽然已经离我们远去，但总会留下一些遗迹。这些遗迹就成为我们探究历史古风遗韵的重要依据。请结合下列资料，回答相关问题如图1所示是殷墟遗址：（1）此遗址是哪一个王朝的都城？与哪一位国王迁都有直接关系？如图2所示（2）图C在出土之初叫“龙骨”，秦朝王懿荣发现每片“龙骨”上都要相似的图案，这些图案叫什么？有何历史地位？（3）图B所展示的文物于1938年在湖南宁乡出土，如此精美的艺术品是哪个朝代的工匠制作的？青铜器在这个朝代有何重大发展？（4）图A所示文物是什么？它在青铜文明史上有何重要的历史地位？（5）上述图片都在同一个朝代出现的，我们的先民创造了如此辉煌的成就。对此，你有何感想？除了上述内容外，对这个朝代，你还知道哪些内容？18. （20分）阅读下列材料，回答问题。材料一：夏朝历经400多年，到夏王桀在位时期，国力衰弱。商纣王是商朝的最后一个王，他对外征伐，耗费国力。材料二：你们大家听我说，并不是我想以臣伐君，犯上作乱。乃是由于夏王桀有许多罪恶，上天命我去诛伐他。材料三：现在商纣王只听信妇人的话，对祖先的祭祀不闻不问，轻蔑废弃同祖兄弟而不任用，却对从四方逃亡来的罪恶多端的人，推崇尊敬，又是信任任用，以他们为大夫、卿士。这些人施残暴于百姓，违法作乱于商邑，使他们残害百姓。现在，我姬发奉天命进行惩讨。材料四：“今夫伊尹之于我国也，譬之良医善药也；而子不欲我见伊尹，是子不欲吾善也。”商汤材料五：“自吾先君太公曰当有圣人适周，周以兴。子真是邪？吾太公望子久矣。”周文王（1）桀和纣的统治有什么共同之处？请举实例说明。 （2）材料二、三中的“我”分别指的是谁？他们“诛伐”或“惩讨”的结果如何？ （3）材料四和材料五都体现了什么对于国家兴亡的重要性？请举实例加以印证。 （4）结合五则材料，说一说你的感悟。（至少两条） 第 9 页 共 9 页参考答案一、 选择题 (共14题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 综合题 (共4题；共80分)15-1、15-2、15-3、15-4、16-1、16-2、16-3、17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、18-1、18-2、18-3、18-4、